第十五章 學(xué)習(xí)
在茅草屋的一角，有一張略大的草垛。
此時(shí)的草垛比較凌亂，華依正在清理。
除了草垛以外，茅草屋的中間還擺放著兩個(gè)一高一低的木樁。
木樁連成線，面向的是一塊通體黝黑的木板，也不知道這塊木板是用什么材料做的。
“拓山，你坐吧。”沈明捶著腰，伸手指向矮木樁道。
依照沈明的吩咐，拓山坐在了矮木樁上，甩動(dòng)著尾巴，眼神則期待的看向沈明。
隨后，沈明從地上撿起一塊白石，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上敲下了幾個(gè)拓山看不懂的字。
接著，他便聽(tīng)沈明道：“接下來(lái)的日子，我將會(huì)為你授課，作為首領(lǐng)，你要學(xué)習(xí)的東西有很多?！?p> “我會(huì)從從人口、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、能源、政治、醫(yī)療、娛樂(lè)、文化、科技、軍事等諸多方面對(duì)你進(jìn)行教導(dǎo)。”
“你準(zhǔn)備好了嗎？”
拓山咽了咽口水，眼皮狂跳不止，剛剛王說(shuō)的是什么？他好像一個(gè)詞也沒(méi)聽(tīng)懂。
還有些發(fā)音，拓山聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這應(yīng)該是王新發(fā)明的詞匯。
面對(duì)王給予的壓力，拓山哆哆嗦嗦的回道：“準(zhǔn)...準(zhǔn)備好了?！?p> “很好，那么接下來(lái)，我便從人口的概念開(kāi)始講解。”
說(shuō)著，沈明便用白石在黑木板上畫(huà)出了一個(gè)人形圖案，并且還添加了一條尾巴。
有著常年雕刻的經(jīng)驗(yàn)，沈明的手非常穩(wěn)，他所畫(huà)的圖也十分的漂亮。
見(jiàn)沈明開(kāi)始正式授課，拓山也趕忙將獸皮囊中的獸骨給取了出來(lái)，手上拿著刻石專(zhuān)心致志的看向沈明。
待沈明轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到拓山手上奇怪的玩意兒，他不由好奇的問(wèn)道：“你這是什么？”
“啟稟王，這是我用來(lái)記錄的獸骨?！蓖厣街钢F骨上各式的圖案說(shuō)道，“上面的圖案是我畫(huà)的，通過(guò)這些圖案，我可以將事情記得更加清晰?！?p> 聽(tīng)到拓山的話，沈明沉默不語(yǔ)，心中卻涌起了驚濤駭浪，這個(gè)拓山竟然創(chuàng)造出了最原始的文字。
甲骨文！
甲骨文是一種古老的文字，也稱(chēng)契文。
這是一種刻在龜甲或獸骨上的文字，具有穩(wěn)定對(duì)稱(chēng)的格局，是一種有著較為嚴(yán)密系統(tǒng)的文字。
沈明撇了一眼獸骨上的文字，和自己印象中的甲骨文有所區(qū)別，這大概是文字初創(chuàng)，顯得比較稚嫩的緣故。
但這并不妨礙沈明對(duì)拓山的贊譽(yù)，此時(shí)他很想大喊一句：“拓山！牛逼！”
但是，他不能，作為城邦的王，這樣實(shí)在太掉逼格了。
沈明心中不由的感嘆：“拓山，不愧是擁有首領(lǐng)之姿的男人。”
對(duì)于能夠創(chuàng)造文字的拓山，沈明更為欣賞，連看向他的眼神都顯得溫柔。
“很好，你做到了連我都沒(méi)做到的事，我為你感到驕傲?！鄙蛎饔芍缘恼f(shuō)道。
拓山趕忙起身恭敬的回道：“王，拓山惶恐。”
“坐下吧，這是你應(yīng)得的贊揚(yáng)?！鄙蛎魑⑿χ?，“既然你已經(jīng)創(chuàng)造出了文字，那就用你的文字，將我所傳授的知識(shí)全部記錄下來(lái)，這是一筆無(wú)比寶貴的財(cái)富，你一定要好好記，明白了嗎？”
“是??！王！??！”
......
在接下來(lái)的日子里，沈明不斷傳授拓山各種各樣的知識(shí)。
從人文到科技，從天文到地理，從日月星辰到移山填海，從遇事不決到量子力學(xué)。
總之，沈明將腦海中還能記住的知識(shí)一股腦的全塞給了拓山。
隨著時(shí)間的流逝，沈明愈發(fā)感覺(jué)自己有些力不從心，前世的記憶似乎正在慢慢消退。
他擔(dān)心，在不久的將來(lái)，自己會(huì)將前世的記憶完全忘記。
這也許和他的腦容量有很大的關(guān)系，除非能夠突破桎梏，否則記憶將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。
與其讓記憶消失，不如將記憶貢獻(xiàn)出去，萬(wàn)一拓山都記住了呢。
隨著沈明授課的內(nèi)容越來(lái)越多，每天拓山都是長(zhǎng)著嘴，有些難以置信的接收著各種新的知識(shí)。
他感覺(jué)王傳授的不是知識(shí)，而是一種神學(xué)，這些內(nèi)容只有神才能完全掌握，實(shí)在是....太難了。
沈明所講的都是一些理論性的知識(shí)，技術(shù)方面的知識(shí)涉及的很少。
在前世，他也只是一名剛畢業(yè)普普通通的大學(xué)生。
在那個(gè)信息大爆炸的時(shí)代里，他能接收到形形色色的知識(shí)，但是這些知識(shí)的內(nèi)容都非常淺顯，根本不可能會(huì)深入研究。
理論經(jīng)驗(yàn)極其豐富，不管從任何方面都能掰扯兩句。
但要說(shuō)精通，那就有些太為難沈明了。
來(lái)到這個(gè)陌生的原始世界，能活下來(lái)已經(jīng)是謝天謝地了，要說(shuō)樣樣精通，這根本就是不可能的事情，除非他是真正的神。
在沈明講解理論的過(guò)程中，拓山越聽(tīng)越覺(jué)得迷茫，他感覺(jué)周?chē)囊磺泻孟穸家呀?jīng)虛化。
隨著不斷填鴨式的學(xué)習(xí)，拓山腦袋頂上開(kāi)始升騰起了水蒸氣。
很明顯，這是在大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)下，導(dǎo)致顱內(nèi)溫度升高，造成的水蒸氣蒸發(fā)。
這種情況，一般都發(fā)生在理科生的身上。
看著頭上冒煙的拓山，沈明停下講解，隨后問(wèn)道：“拓山，學(xué)了這么多天了，你來(lái)回答一下，我講了什么？”
“啊??？哦哦！”拓山的眼神迷茫，看上去就像是一個(gè)沒(méi)睡醒的傻子，他沒(méi)有任何思考的說(shuō)道，“用染色體培養(yǎng)的化肥可以開(kāi)車(chē)放原子彈。”
“？？？？”沈明一臉不可思議，這都什么跟什么啊？
“葉綠體會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)熬藥時(shí)看星星?！?p> “種下火車(chē)可以讓詩(shī)歌在法庭上畫(huà)油畫(huà)！”
“高樓大廈能把恒星做成曲奇餅?！?p> “停停停！別說(shuō)了?！鄙蛎髭s忙阻止拓山繼續(xù)說(shuō)下去。
接收了太多超前的知識(shí)，這孩子瘋了?。?p> 眼神迷離的拓山，聽(tīng)到沈明的話后，果斷閉上了嘴，但看向沈明的樣子，依舊是呆若木雞。
“行了，這些日子，你接收的知識(shí)已經(jīng)夠多了，好好將這些知識(shí)消化消化。”沈明頓了頓道，“這次大祭典由你來(lái)主持，我將會(huì)當(dāng)著所有人的面授予你首領(lǐng)的權(quán)柄，你聽(tīng)到了嗎？”
要說(shuō)這個(gè)，拓山就不困了，趕忙起身單膝跪地：“定不負(fù)王之所托！”