第五章 學習《養(yǎng)氣決》

　　雖說白衫人開口說話確實讓李立小小驚異了一把，但也很快鎮(zhèn)定下來，向白衫人拱手以示禮數(shù)，隨后與白衫人相對而坐。

　　“練氣之始，首先要感應靈氣……”

　　隨著白衫人的教導，李立閉著眼睛，開始冥想，感應靈氣。

　　隨著時間越來越長，他怎么也感應不到靈氣，心中開始煩躁，開始不耐煩，每當這時候，白衫人都會開口提醒他，使得他又靜下心來。

　　如此這般，反復了好幾次，雖說還是沒有感應到靈氣，但也能長時間入定，心中也不在煩躁，整個人都平靜下來。

　　這學習空間也是神奇，估計都三天時間了，他也感覺不到餓！

　　也不知過了多久，朦朦朧朧間，李立忽然感覺周圍有一些些亮光，他知道這應該就是靈氣了，打坐這么長時間才感應到靈氣，他掩飾不住內(nèi)心的激動，可他這一激動，剛感應到的靈氣又似乎是要消散一般！

　　“靜心！靜心！靜心！”

　　隨著白衫人的話音，李立很快平復下了激動的心情，開始繼續(xù)感應靈氣。

　　隨著他的全心投入，那些靈氣在他的感官之中也越發(fā)的清晰了起來！

　　“引導靈氣，需要先……”

　　隨著白衫人的教導，李立開始引導靈氣入體。

　　嘗試了許多次，期間白衫人也更正了他的錯誤，慢慢的他終于將靈氣引入體內(nèi)。

　　當靈氣入體之后，他發(fā)現(xiàn)自己居然能夠看見身體內(nèi)的經(jīng)脈、穴位、丹田，可以一覽無余，這種情況也無需等白衫人解釋，他自己知道，在《養(yǎng)氣決》之上有記載，這是因為靈氣入體有的一個能力，內(nèi)視！

　　白衫人教導的聲音再次傳入李立的耳朵。

　　他按照白衫人教導的《養(yǎng)氣決》的運功路線，引導靈氣按照特定的經(jīng)脈運行，期間磕磕絆絆，幸虧有白衫人，白衫人就像是能夠看見他體內(nèi)的情況似的，每一次能準確無誤地指出錯處，并按照《養(yǎng)氣決》加以改正！

　　終于，李立引導那股靈氣，運行了一個小周天，頓時覺得身體輕了幾分，他知道這種情況應該就是靈氣運行的時候在淬煉他的身體，在修煉的狀態(tài)下這種情況會一直持續(xù)，這些情況，在《養(yǎng)氣決》上有著詳細的記載。

　　這也是《養(yǎng)氣決》跟一般功法的不同之一，其他修士，從凡俗之胎到靈氣入體雖然會被靈氣淬煉身體，但效果絕沒有這么強烈！

　　隨后李立按照白衫人的教導，引導靈氣在體內(nèi)運行了九九八十一個小周天，那一股靈氣盤踞在丹田之中，這標志者他正式成為了一名練氣境的修仙者。

　　“修煉《養(yǎng)氣決》在煉氣一層能夠外放神識10丈之遠，身體堪比一級下品妖獸，可硬抗一階下品法器，現(xiàn)在教你神識外放之法......”

　　繼續(xù)聽著白衫人的教導，李立慢慢的外放神識，他覺得外放神識之法也不算太難，就算沒有白衫人的教導，自己也能摸索掌握。

　　這并非李立自大，首先神識外放之法只是最基礎的神識運用，原本就很簡單，隨便一個修士就算沒有教導都能掌握。

　　其次，進入煉氣期，靈氣會初步洗滌身體，《養(yǎng)氣決》在這方面比普通功法更是強大，身體各個方面強化的也比較徹底，現(xiàn)在的李立不僅僅是比以前更加強大了，也是更加聰明了，學個什么東西也是更快，更容易了。

　　完全學會外放神識之后，李立就像個孩子得到了新玩具似的，不斷的在這個小小的學習空間外放神識，這神識外放出去，比自己親眼看見的還要詳細幾分，就算是看不見的地方也能用神識感知，只要是在神識的范圍之內(nèi)。

　　“好了，繼續(xù)修煉！”

　　白衫人絕對是個嚴師，剛能外放神識的李立興奮勁還沒過去，立刻督促李立修煉。

　　就這樣，也不知過了多久，李立在白衫人的教導之下成功的學會了《養(yǎng)氣決》前三層的功法，在學習空間中修為也是達到了練氣三層。

　　當然李立早就了解到在學習空間的修為只是完全模擬出來的，這修為出了學習空間不作數(shù)。

　　即便如此，他也很知足了，就算修為不在，但因為完全模擬的原因，修煉的經(jīng)驗都還在，出去只要按部就班的修煉，很快就能達到練氣三層。

　　最重要的是不管在學習空間耗費了多長時間，外面真實世界也就是一瞬間而已，這是白衫人說的。

　　就憑這，學神寶的高大上在李立的心中又提高了一個檔次。

　　“師傅，我可以這樣叫你嗎？”

　　李立雖出身貧賤，從小無人教導，但也是個情真意切的人兒，他覺得自己雖然被學神寶認主了，也是花費能量點進入這個學習空間，但白衫人教導了他這是事實，雖然他不知道這白衫人是人是鬼，但這并不妨礙他對白衫人的感激之情。

　　“呵呵，別叫我?guī)煾?，我只是并不健全的戴罪之人罷了，不配被你這樣稱呼！不過，以往在我這里學習的學員都叫我老師，你也可以這樣叫！”

　　不健全的戴罪之人？

　　李立心中疑惑連連，他還想問什么，卻被傳送出了學習空間。

　　之后問學神寶這個問題。

　　學神寶的答案很簡單：每一個教學的教員都是利用能量具化出來的而已，他們并不具備獨立的人格。

　　可李立覺得沒有這么簡單。

　　他將這個問題深深藏在心底，連想都不愿想起!

　　從學習空間出來之后，李立去廚房取了些干糧清水，回到臥室，在學習空間感覺不到餓，可現(xiàn)實世界不行，在之前看的資料上寫著修為只有達到筑基境才能辟谷。

　　隨后，李立按照白衫人的教導按部就班的修煉起來，因為在學習空間有過一次經(jīng)歷的緣故，修煉起來一切都是那么的熟悉，完全沒有任何生疏的感覺。

　　不過，讓他比較無奈的是，現(xiàn)實中的環(huán)境跟學習空間還是不同，比如現(xiàn)在在他的感官里，周圍只有一些零零碎碎的靈氣，哪比的上學習空間模擬出來的地方靈氣濃郁。

　　不過，也是沒有辦法，只能慢慢的修煉了，畢竟他現(xiàn)在還是凡人一個，無法直接吸收靈石內(nèi)的靈氣，雖說有其他辦法能以凡人之軀利用靈石內(nèi)的靈氣，但那樣一來損耗太大，他現(xiàn)在雖有460顆靈石，但也不敢浪費。