回首十二年青春歲月，有一大半時間都是懵懂無知。
初次接觸詩詞，寫下人生第1首詞，一種特別的情緒涌現(xiàn)。當時初一并不明白那種感覺到底是什么，直到現(xiàn)在也只能勉強用覺醒來形容。
此后我越發(fā)喜歡上與傳統(tǒng)文化有關的東西，后來才了解了古風。
初中時猶如盲人摸象，無人指導，畢竟現(xiàn)在哪幾個老師會正式地教學生寫詩詞。在如今時代，詩詞的存在儼然成了問題，好在我并不在意。初中真是靈感迸發(fā)的時候，常常天馬行空，想到什么寫什么，盡管有些詩句并不通暢，甚至幼稚，可我樂在其中，而且有些詩句會讓現(xiàn)在的我都感到驚嘆。
那時候也根本不受傳統(tǒng)的束縛，想怎么填詞就怎么填詞，想以什么樣的方式寫詩，就以什么樣的方式寫詩。沒有人教我，我就自己看唐詩宋詞集，我就模仿古代詩人寫詞寫詩。從只仿其形，到仿其神，最后摸索出自己的風格。古代詩人里給我啟發(fā)最大的非李白莫屬，我許多作品都是模仿李白的詩而作，追求其浪漫與飄逸，可始終難以望見高山之巔。
到了高中，少年的幻想止不住的肆意徜徉，我開始想象理想古典的愛情，開始在詩詞里尋找打破現(xiàn)實沉悶的驚雷?？上也⑽凑业?，反而因此吃了惡果。
一路坎坎坷坷，我學會了一句格律填詞，但想要在內(nèi)容與手法上做出改變。從前只會寫一些風花雪月的詩詞文章，有關現(xiàn)實的極少，現(xiàn)在才曉得作品的升華需要沉淀與轉變。
中學時代就此結束了，大學正式開啟我新的征程！