公交車(chē)篇一

　　那天下班回家的路上，走了一半，有一點(diǎn)疲憊，就選擇乘坐了公車(chē)，才上車(chē)的時(shí)候，人并不多。

　　路過(guò)了一所小學(xué)，那一站，上來(lái)一批剛剛放學(xué)的小學(xué)生和他們的家長(zhǎng)。

　　我坐在了一個(gè)角落，看著車(chē)窗外的車(chē)水馬龍和剛剛放學(xué)的場(chǎng)景，正在此時(shí)因車(chē)內(nèi)的移動(dòng)，一對(duì)母子站在了我的身邊，孩子上學(xué)一天激動(dòng)的心情似乎還沒(méi)有表達(dá)完，不停的反饋，今天一天的心情，孩子的聲音有些沙啞，他的母親問(wèn)，你的嗓子怎么啞了？

　　孩子說(shuō)今天老師讓大家朗讀課文，我喊了。

　　家長(zhǎng)很關(guān)切的詢問(wèn)，為什么要喊呢？

　　孩子說(shuō)，聲音大，老師會(huì)表?yè)P(yáng)。

　　而家長(zhǎng)接下來(lái)的一句話，讓我破防了。

　　那有沒(méi)有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)呀？沒(méi)有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，一句表?yè)P(yáng)你那么費(fèi)力喊干什么呀？

　　我的內(nèi)心撲通一下，好難過(guò)?？墒呛⒆拥囊痪湓捰肿屛椅⑽⒁恍?。

　　她看了一眼母親，很是倔強(qiáng)的說(shuō)了一句“那不一樣！”

　　我起身，希望那孩子坐下可以好好休息，離開(kāi)了那個(gè)位置，因?yàn)榻酉聛?lái)再聽(tīng)到什么已經(jīng)不重要了。

　　生活究竟是什么樣的，它既不屬于成年人的世界，也不屬于孩子的世界，他屬于我們每個(gè)生靈共同組成的世界。

　　而此刻我似乎站在了兩代人世界的交匯處，是物質(zhì)還是精神，這是個(gè)選擇！

　　但選擇的背后，卻不是答案！

　　感謝各位老鐵的追更，最近有個(gè)考試，不能時(shí)刻翻新，深深的歉意！