如果說有一個同學永遠讓我念念不忘，我們畢業(yè)后時不時就會有消息往來，那就讓我想起來她了，我的摯友老馬。
說到老馬，就要回憶起初中時的生活了。
那時，我們剛剛一同進入一個班級，彼此并不熟悉，她留著一頭長發(fā)，扎著馬尾，待人十分熱情。
他不知曉我的過去，我不了解它的來處，我們就在談話中，竟然成為了朋友。
初一初二時馬同學與我有一年的書信往來，其實就是弄個筆記本寫著彼此的心情，那時我也幼稚，可能寫了她聽不進的話語，讓她生氣了，同樣讓我記憶深刻，就是最后她把信本扔到哪里了？？反正找不到了，我也不記得曾經(jīng)都寫啥了。
初中畢業(yè)她去了我們小城最好的高中，然后她考上了河海大學，成績優(yōu)異，我們相約每三年我們都會見一面，上次是2018年相見，不知不覺，她好像更高了哎！
想起來，我倆從近初中開始就座過道，天天捅咕來捅咕去，給老師煩的不得了，好像班級第一排多了兩個多動癥，我倆三年個頭也是一同從一米五漲到了快一米七的個頭，她的成績始終優(yōu)異，我的成績，始終偏科，上課時她呱唧呱唧我，點名時，我一口一個馬大哈，馬大哈（其實還是很小聲的），感情真是不錯哎！
她人很好，那時我成績并不好，特別喜歡問她，她也總會教我，一開始很有耐心，后來…氣的不搭理我了，我傻眼了，懟懟他！她還是不理我，我扭過頭，悶聲不吭，也還是不會，過了一會兒，她好像開竅了，雖然不情愿但是又來教我了，哈哈，我又開心了，她換個方法教我，這會兒我懂了，再不懂也只能問老師了。
我還記得，有一次考試我倆扔小飛機，給老師氣的炸毛了。
初中時我倆都很喜歡語文老師的課程，所以一同去補課，她也是挺搞笑的，劃著輪滑來上課了，我們一起學習文言文，一起寫作文，一起背名言短句，她三分鐘搞定，我三十分鐘還在吭哧。我還記得她朗讀課文也是有聲有色，雖不動聽，但很耐聽，因為聲音洪亮語速均勻，初三時也不知道為什么她去了第四排，也許是為了換個環(huán)境，能夠好好努力吧。
我記得她有一次成績下滑也被老師說了，她哭的很傷心，我也不知道怎么勸她，只知道當時有幾個好朋友都圍著她勸慰她，后來……她變了…感覺臉皮更厚了，再被訓也不哭了，孩子長大了呀！
初中畢業(yè)時，她成績優(yōu)異考到了一中，而我勉強上了二中，高二那年會考我倆考場距離非常近，考試結(jié)束后，我倆相約一同回了一趟學校，看到了兩個科任老師，而我似乎我成為了她的陪襯，老師對她的印象大概更深，但是我也不太在意，因為我最想看到的老師并不在，那時還是年少，對人總存有很深的情感和印象，時間流逝當人長大后，對曾經(jīng)的那份念念不忘的心情，也淡化了很多。
上大學期間，我倆也相約了一次，再就是工作后了，她為了給我完成工作任務(wù)，在讀研的假期中來單位看了我一眼。
她曾經(jīng)給我注冊的那個QQ號，12年了，我始終用著，密碼沒改還是你為我登記的，希望下次相聚，我們還是曾經(jīng)那個少年，單純的眼神，不忘的友情。
現(xiàn)在的你也已經(jīng)工作數(shù)年，當然依照你的個性，最后還是選擇去了大城市，受到疫情的影響你我暫且是見不到了，但是不要緊，我們的友情還是會長久持續(xù)下去的。
摯友老馬有你足矣！
愿你未來可期！