第十章 基礎(chǔ)學(xué)院（下）
到了武技測試區(qū)，兩人見人數(shù)還是很多，又要等待了，還好不需要站著排隊。
凱雅把測試表交給了負(fù)責(zé)的老師，然后就開始等待了。
武技領(lǐng)域的測試是很簡單的，不過就是體質(zhì)測試，因為還是基礎(chǔ)班級，除了少數(shù)貴族世家，才有可能從小培養(yǎng)自己的孩子，大部分普通家庭的孩子在十二歲以前是很少機(jī)會接觸到武技或者魔法的。
體質(zhì)測試很簡單，只要負(fù)責(zé)測試的魔法師對測試人施展探測魔法，就可以探測報名學(xué)員的體質(zhì)是否適合學(xué)習(xí)武技。
只要不是經(jīng)脈天生閉塞、體弱多病者，一般都可以通過的。當(dāng)然一些體質(zhì)特別出色者，比如洛特這樣的純屬性體質(zhì)，一般都會被學(xué)院關(guān)注，然后區(qū)別于其他的學(xué)員，會有專門的老師負(fù)責(zé)比別人要快得多的學(xué)習(xí)進(jìn)度，甚至入學(xué)不久就能召入特別班級，進(jìn)行斗氣學(xué)習(xí)。
凱雅與洛特在旁邊邊聊等負(fù)責(zé)傳喚的老師，發(fā)現(xiàn)測試的學(xué)院除了少數(shù)幾個是因為身體原因被刷了下來，建議選擇其他例如生活領(lǐng)域的班級，絕大部分還是通過了。
“下一個，凱雅！”
終于輪到凱雅了，凱雅應(yīng)了一聲，跟洛特打過招呼，就走上前去。凱雅雖然不是純屬性體質(zhì)，但是也有四五年的武技修煉時間了，體質(zhì)自然比別人要好很多，很快就通過了，被安排在基礎(chǔ)武技一年級一班。
凱雅測試完后，就陪洛特去樓道另一邊的魔法測試區(qū)，準(zhǔn)備進(jìn)行洛特的體質(zhì)測試。
同樣交上測試表，兩人便在邊上等待著。
魔法區(qū)的測試也跟武技一樣，通過測試魔法師的探測魔法進(jìn)行測試。不過測試的內(nèi)容就比較復(fù)雜，比如體質(zhì)是否適合，有沒有親魔法元素性，是哪種魔法元素，精神力是否滿足等。
前文曾經(jīng)介紹過，大陸的人一般出生時都會帶著各種的魔法元素，就像魔法元素體質(zhì)一樣，比較純的，也就是說某一中元素含量很多，或者兩種含量比例很大，這樣的體質(zhì)在理論上是適合魔法修煉的。
但是，這有個前提條件，就是該人必須具有與該種體質(zhì)相對的魔法元素親近性，否則也不算是天賦突出者，只能說適合修習(xí)魔法而已。大陸上雖然絕大多數(shù)人體內(nèi)含有各種魔法元素，但是卻沒有任何元素親近性。只有少數(shù)人具有一般程度的元素親近性，這類人就是合適選擇成為魔法師的人。
只有少數(shù)人天生純屬性體質(zhì)，并且具有該屬性元素的親近性，就像洛特一樣。這樣的人一般被稱作魔法天才。而洛特天生具有兩種屬性的強(qiáng)烈親近性，就是天才中的天才了。這類人比單獨具有光明或者暗黑兩種純體質(zhì)，并且同時具有該魔法元素親近性的人，還要少見的多。而具有純光明體質(zhì)且親近光明元素的人，一般從小就被光明神殿抱養(yǎng)，負(fù)責(zé)培養(yǎng)；具有暗黑體質(zhì)且親近暗黑元素的人就比較倒霉，因為暗黑生物一直在大陸人中印象很差，所以這類小孩不是被拋棄，就是被暗黑法師收養(yǎng)。
至于精神力測試，這個也是必要的，一個人也許出生的時候精神力很弱，但是慢慢長大，精神力自然會隨著年齡的增長而增長到平均水平。但是有些特別的人，比如弱智者、精神受過重創(chuàng)者、精神力天生衰弱者等，即使?jié)M足了體質(zhì)和親魔法元素性，也是無法滿足成為魔法師這個職業(yè)的。
洛特兩人在邊上等了才一會，就有很多學(xué)員被刷下來了，而測試法師都會建議他們重新選擇其他領(lǐng)域。
等了一會，洛特就聽到傳喚老師叫他的名字了。
洛特因為修習(xí)了自己創(chuàng)造的魔斗氣的緣故，怕自己的體質(zhì)發(fā)生了改變，或者親近元素的情況發(fā)生了改變，出發(fā)之前曾經(jīng)讓凡斯特進(jìn)行過測試。
凡斯特測試的結(jié)果表明，洛特的體質(zhì)確實發(fā)生了改變，已經(jīng)不再是純火屬性體質(zhì)，而是變成了包含各種被吸收的元素，成了七種元素平衡的未知體質(zhì)。
而且對七種元素同時具有非常強(qiáng)烈的親近性，強(qiáng)烈到洛特只要站在有七種元素存在的地方，那些魔法元素就會自動慢慢進(jìn)入洛特體內(nèi)，根本不需要召喚。
看著這樣的結(jié)果，凡斯特怕洛特因此而暴露一些東西，特別是七種元素的強(qiáng)烈親近性，可是從來沒有聽說過，史上記載親近元素類別最多的人也只是同時親近四種元素魔法的元素而已，但已經(jīng)是千年難得一見而被載入史冊了。
所以凡斯特給洛特想了一個辦法，因為洛特的魔法元素都是儲存在洛特的氣穴中，探測魔法是不可能探測到的。而洛特又不能運行魔斗氣，否則又成了噬魔體了。
凡斯特的辦法就是，讓洛特從氣旋中分解出水火兩種魔法元素，布滿全身。同時通過精神控制，只吸收水火兩種元素，這樣洛特就是水火體質(zhì)，并且同時親近水火元素，這也算是資質(zhì)比較突出了。但卻可以有效隱瞞親近七種元素的事實。
洛特聽到叫喚他名字時，就已經(jīng)開始準(zhǔn)備，走到了測試點，就已經(jīng)完全準(zhǔn)備好了。
探測魔法師對著洛特施展探測魔法后，竟然得出洛特是資質(zhì)特別突出者。洛特看了被填寫了的測試表，才發(fā)現(xiàn)原來是因為自己的精神力沒有隱藏，就顯的比同年人強(qiáng)大太多，而被定位為資質(zhì)特別突出者。
因此，洛特被安排進(jìn)了基礎(chǔ)魔法一年級一班。
兩人都測試完了，看天色還早，想先參觀一下學(xué)院環(huán)境。學(xué)院是規(guī)定學(xué)員在每周的五天上課期間都要住在學(xué)校的，至于住宿的安排將會在開學(xué)前一天早上公布，同時也規(guī)定學(xué)員必須在開學(xué)前一天入住，以便能及時參加學(xué)院的開學(xué)儀式。
學(xué)院雖然不是很大，但也不是小半天能走完的，洛特兩人準(zhǔn)備只是挑了一些重點的地方走，比如一年級男女宿舍區(qū)，餐飲區(qū)，教學(xué)區(qū)，圖書館等。
兩人從測試的教學(xué)樓下來，剛要轉(zhuǎn)出門口的時候，洛特覺察到一個人正急沖沖要進(jìn)來，只要邁出門口，兩人必然要與來人相撞。洛特為了避免發(fā)生碰撞，一拉凱雅，閃身過去。
那個急著沖進(jìn)來的人正轉(zhuǎn)進(jìn)大門來，突然看到眼前人影一閃，那人也是跟洛特他們一樣來進(jìn)行測試的，估計有些武技根基，反應(yīng)也夠快，立刻側(cè)身停住，只是身體晃了晃。
如此一來，三人并沒有撞在一起，但是也展現(xiàn)了洛特和那人的反應(yīng)能力。那人看見洛特帶著一人竟能快速的閃身，而他差點剎不住身，心里不禁對洛特的反應(yīng)能力暗暗表示佩服。
那人停住之后，才知道是自己走路太急，差點撞到洛特兩人，連忙道歉說：“兩位同學(xué)，真是對不起！沒撞到你們吧？”
聽到那人誠懇的道歉，洛特也禮貌地回到說：“沒事！這位同學(xué)，你走路要注意一點了，這里人多，不要走的太快。如果我們反應(yīng)稍微慢一點，可能就要被你撞倒而受傷了?！?p> 那人又連連道歉，末了又說：“我叫奇柯，從斯里蘭卡城來的，準(zhǔn)備報基礎(chǔ)武技班，今天的事情真是不好意思，等以后開學(xué)我向兩位賠罪吧?！?p> 洛特看他蠻有意思的，自己朋友又少，難得同一個學(xué)院，可以嘗試交交朋友，也把自己和凱雅的名字告訴他，并且還把班級也告訴他了，方便他以后來“賠罪”。
奇柯走后，洛特發(fā)現(xiàn)一向好動的凱雅這次竟然沒有發(fā)出一點聲音，心里覺得奇怪。轉(zhuǎn)頭看了過去，卻發(fā)現(xiàn)凱雅臉上布滿紅霞。
洛特一愣，終于注意到自己還拉著凱雅的滑膩的小手，連忙松開。雖然兩人年級還小，并且以前在一起的時候，也不是沒有牽過手。但十二歲的年級也開始對感情有點懵懂了，何況這還是第一次在大庭廣眾之下牽手。所以才會顯得尷尬，這也是凱雅臉紅的原因。雖然尷尬，但是凱雅卻沒有想過要掙開洛特的手。
看到氣氛比較尷尬，洛特連忙起了話題，詢問凱雅：“凱雅，我們接下來先去逛哪里好？”
凱雅漫不經(jīng)心地說：“我們隨便逛逛吧，反正時間還多，逛不完我們等開學(xué)前一天再繼續(xù)逛?！蓖Ａ艘幌拢瑒P雅突然問：“洛特，你不是魔法師嗎？怎么反應(yīng)這么快，我剛才都沒反應(yīng)過來。”
洛特沒有注意到凱雅沒有向平時一樣稱呼他為哥哥，而是直呼其名，只是假裝不經(jīng)意地說：“可能你沒注意，我剛才聽到了他急促的腳步聲，所以才能反應(yīng)過來。”
“哦……”凱雅沒有再說什么。
兩個人有話沒話的邊聊邊漫無目的的走著，逛到了天快黑的時候，才一起到學(xué)院門口找到各自的侍衛(wèi)，告別之后，各自打道回府了。
不過臨分開前，兩人約好了后天一早來學(xué)院報道入住。
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