“沒有開玩笑，如果能夠成功，我們也算是研究出了一些成果，怎么樣，敢不敢進行實驗？”
良也看著小祐，語氣認真的邀請他參加實驗，與其找一個外人來進行實驗，反而小祐才是最合適的對象，而且這個實驗也沒有危險性。
“好吧！”
小祐咬牙答應了下來，他也是有著自己的想法，本身他對情緒力量的研究，經(jīng)驗就有些不足，這次實驗也能為他積攢一些經(jīng)驗。
“先不用通知博士，通過我們自己的努力，這里不是進行實驗的地方，我們找一個比較清凈的地方吧?！绷家舱f道，實驗先不要告訴古博士，他想通過自己的力量完成這場實驗，這樣一來就是他和小祐合力研究出了成果，如果靠古博士的幫助完成實驗，其實會有影響。
良也考慮的比較深遠，親身體驗獲得的感悟更加深刻，未來才有可能成為獨當一面的真正研究員。
……
離開了聯(lián)盟中心之后。
良也還是第一次來小祐的家，第一印象就是大，真的很大，居然還有一個小型的訓練場，可以進行日常的訓練。
“你家條件真好?！绷家矅K嘖稱奇，不得不說這就是差距，小祐住的地方不僅建筑風格漂亮，空間也很大，環(huán)境優(yōu)異。
小祐得意的說道：“我十歲生日那天，我才見到我父親，然后他就給我買下了這座房子，也沒什么，一個人住還是有點無聊的。”
“你媽呢？”良也好奇問道。
“去世了?！毙〉v似乎不想談起這段事情，隨口解釋了一句，迅速轉(zhuǎn)換了話題，“接下來就在我家進行實驗吧，這里足夠安靜，距離聯(lián)盟中心也比較近?！?p> 良也頓時沉默了一會兒，他沒想到小祐的母親已經(jīng)去世了，直接略過了這個話題，點頭道：“那么接下來進行實驗吧?！?p> 小型的訓練場上，良也的黑眼鱷和卡蒂狗的落到了地面，小祐也放出了自己的沼躍魚。
良也開口給小祐解釋情緒傳遞的原理，說道：“想要感受到精靈的情緒，首先要和精靈擁有足夠的親密度，這一點你應該明白吧，否則你們之間是無法形成羈絆的。”
“放心吧，我和沼躍魚朝夕相處，親密度絕對是很高的?！睂τ谟H密程度，小祐顯得很自信，從得到水躍魚，十二歲成為了新人訓練家，到現(xiàn)在和沼躍魚已經(jīng)相處了很久，幾乎是形影不離，否則現(xiàn)在也不可能成為優(yōu)秀新人。
小祐一伸手，沼躍魚就跳了起來，利用頭頂黑色的鰭和他來了一個親密的碰撞，配合的很好。
良也看到這些只是微微一笑，羈絆可不是這樣簡單，這是一種特別的聯(lián)系，他還需要進行測試一番。
“我問幾個問題，如果你能夠回答出來，你和沼躍魚的親密度應該就足夠產(chǎn)生羈絆了，第一個問題，你知道沼躍魚最喜歡什么口味的精靈方塊嗎？”
這個問題很簡單，但也很重要，因為很多訓練家眼中，其實精靈只是工具，并不在乎精靈的情緒和口味，這些一般訓練家平常根本看不出來。
“當然知道，沼躍魚最喜歡吃肉味的精靈方塊，最好是帶有咸鮮味?！边@方面，小祐還特意研究過，所以對沼躍魚的口味十分熟悉。
“不錯，第二個問題……”
良也又繼續(xù)詢問第二個問題，之后再詢問第三個問題，一連問了五個問題。
最終五個問題都被小祐回答了出來，答應也是很準確，因為黑眼鱷已經(jīng)和沼躍魚交流過，了解了沼躍魚所有的喜好習慣，而小祐知道的這么準確，顯然是將沼躍魚當成了真正的伙伴朋友。
“黑眼鱷，接下來交給你了?！?p> 基礎條件已經(jīng)達到，良也看向了黑眼鱷，接下來的實驗，主要還是依靠黑眼鱷來進行，他并沒有將情緒能量傳遞給其他人的能力。
嘿呦！
黑眼鱷自信滿滿，已經(jīng)在醞釀著什么。
良也這邊也開始做準備，他囑咐道：“要開始了，接下來小祐你要保持平靜，心中想著沼躍魚，不要被外物影響，專心的感受任何一絲波動，我會讓黑眼鱷幫助沼躍魚加強和你的羈絆。”
“哦?！?p> 小祐也不太懂，聽從良也的指令，靜下心來去想象沼躍魚，腦海中頓時浮現(xiàn)出了他和沼躍魚的點點滴滴，不由得露出了微笑。
黑眼鱷也走到了沼躍魚面前，隨著嘿呦嘿呦的聲音，沼躍魚似懂非懂的點點頭，有些嚴肅的看向黑眼鱷。
下一秒，黑眼鱷和沼躍魚的目光碰撞在了一起，似乎在傳遞著什么，沼躍魚的神情變得有些無神，這是因為黑眼鱷在讓沼躍魚感受情緒，這是形成羈絆種子的第一步。
黑眼鱷對于情緒力量的理解超乎想象，它可以直接將情緒力量鎖定敵人，造成情緒的沖擊，自然也就能夠讓情緒溫和的傳遞給其他精靈。
經(jīng)過這段時間的學習，黑眼鱷的進步簡直是翻天覆地，連良也都不知道黑眼鱷目前到底對情緒力量掌控到了什么樣的程度，需要找個機會測試一下。
黑眼鱷讓沼躍魚感受情緒傳遞的時候，小祐正在努力的想著沼躍魚，如果有其他人看到，就會感覺到這個畫面有些奇怪，兩只精靈和一個少年，一動不動的站在原地。
良也幫不上忙，因為他還無法做到傳遞自身的情緒給其他人，相當于他身上有很多接口，但是只能連接自己的精靈。精靈在這方面有著獨特的天賦，這不是人類能夠比擬的。
黑眼鱷的作用就是引導者，它開啟了沼躍魚對于情緒傳遞的大門，讓它能夠領悟到情緒傳遞的運用方式，同時如果小祐和它存在一定程度的羈絆，就有可能產(chǎn)生情緒感知，小祐就能感受到沼躍魚的情緒。
這種情緒不一定是強烈的，也可以說一種美好的思念，這也是良也讓小祐不斷想著沼躍魚的原因，可以加大成功的幾率。
一旦兩者有了聯(lián)系，之后就只剩下熟悉和練習，逐漸的提升對于情緒的感知。
完成了這一步，才能進行下一步的實驗，也就是讓沼躍魚掌握感恩情緒。
時間流逝，一分一秒的過去。
黑眼鱷突然退后了幾步，似乎是完成了對沼躍魚的引導，然后發(fā)出嘿呦嘿呦的聲音，開始囑咐沼躍魚一些內(nèi)容。
緊接著可以看到沼躍魚閉上了眼睛，沉浸在了自己的世界，全神貫注的去感受和小祐之間的羈絆。
沼躍魚的感受中，四周仿佛變成了平靜的湖面，毫無波瀾，無限的延伸出去，在黑暗中尋找著什么。
良也看向小祐，現(xiàn)在就看小祐的思念能不能讓沼躍魚感受到，，沼躍魚如果能夠感受到，就說明羈絆建立完成，小祐能夠感受到沼躍魚的情緒了。
滴答！
忽然之間，在沼躍魚的感受當中，出現(xiàn)了水滴滴落的聲音，水滴中閃爍著無數(shù)的畫面，赫然是小祐和它一起生活的畫面碎片。
沼躍魚已經(jīng)知道情緒傳遞的那種感覺，感受到思念情緒的瞬間，它以心靈海洋當中的水滴為媒介，反饋了回去。
小祐猛然睜開了眼睛。