青年所提出的質(zhì)問(wèn)，也是在場(chǎng)大部分人心中所想。
從他們辛苦參加木牌爭(zhēng)奪戰(zhàn)，卻只獲得了九個(gè)風(fēng)雷積分，就能夠看出，風(fēng)雷積分的獲取難度，算是非常的高。
因此，對(duì)于詢問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，就需要付出五個(gè)風(fēng)雷積分這種事，他們才會(huì)感到難以接受。
畢竟，若連這也需要積分，那他們?cè)谛蘧氈畷r(shí)，突然遇到巨大難題，卻沒(méi)有風(fēng)雷積分了話，該如何是好？
“我雖然是你們的老師，但也是靈者，我也需要...