第六十章 那些優(yōu)秀的云隱少年
高年級學(xué)生的一天，往往是從技藝訓(xùn)練開始的。
技巧的磨煉如逆水行舟，不進(jìn)則退，這是忍校想要交給所有學(xué)生的道理。
一大清早，先是準(zhǔn)備活動(dòng)，待身體活動(dòng)開后，便是漫長的長跑運(yùn)動(dòng)，不同身體素質(zhì)的學(xué)生將以不同的速度，跑下不同的路程。
待到長跑結(jié)束，便開始各種的體術(shù)、劍術(shù)訓(xùn)練，接著是忍具、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，整個(gè)上午往往安排豐富。
此時(shí)臨近中午，演習(xí)場傳來陣陣高呼。
一個(gè)個(gè)訓(xùn)練完成的學(xué)生擦拭著身上的汗水，有些好奇的向那里看去。
木槿也有些好奇，一個(gè)瞬身，已出現(xiàn)在演習(xí)場周圍。
此時(shí)的演習(xí)場外，兩名學(xué)生走在前列，身后各跟著大批學(xué)生，正從兩側(cè)走來，周圍看見的其余學(xué)生不時(shí)發(fā)出叫喊，呼朋喚友般的召集同伴，很快不大的演習(xí)場便被圍的水泄不通。
而幾個(gè)老師早早的感到現(xiàn)場，正雙手抱胸，注視著場內(nèi)即將發(fā)生的比斗。
“這是怎么回事？”
木槿有些好奇的戳戳身側(cè)駐足觀看的老師。
“校長大人？”
老師驚訝的轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)是木槿后有些了然的點(diǎn)點(diǎn)頭，耐心的向其解釋道。
“這個(gè)是學(xué)生之間自己組織的約戰(zhàn)，在忍校來說是比較常見的一種情況了。”
“一般來說我們老師會(huì)組織班級內(nèi)部的忍者對練，但是有些不滿班內(nèi)同學(xué)實(shí)力的學(xué)生，就可能會(huì)向其他班級優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)，而這種行為有我們老師在旁邊觀戰(zhàn)，也不會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生。”
他耐心的向木槿解釋道，對于木槿這樣從未上過忍者學(xué)校的人來說，眼前熱鬧的景象確實(shí)出乎了他的意料。
“而這樣不同班級之間的比斗，很容易就能引發(fā)兩方的斗爭心，勝利的一方會(huì)斗志昂揚(yáng)，而挫敗的那方也會(huì)更有動(dòng)力努力，所以我們一般是比較鼓勵(lì)這種行為的?！彼又a(bǔ)充道。
但是不管怎么說，眼前的場面也太大了吧！
此時(shí)的演習(xí)場周圍，里里外外圍了數(shù)圈人，大部分完成訓(xùn)練的學(xué)生都跑過來圍觀，稍遠(yuǎn)的石臺上，大樹的枝丫間，都有學(xué)生駐足觀看。
像是看出了木槿的不解，眼前的老師伸出手指，有些驕傲的指著在場的兩位學(xué)生，對木槿說道：“這兩位學(xué)生，以忍者的實(shí)力來說，可是超過了一般的普通下忍，是不折不扣的天才哦！”
他的表情帶著幾分欣喜，像是注視著幼苗成長的老農(nóng)。
隨著兩方隊(duì)伍的靠近，大隊(duì)的學(xué)生自覺的留在兩側(cè)的場邊。
此時(shí)場上左側(cè)的男生，向前一步，率先走入演習(xí)的場地，一頭耀眼的黃發(fā)隨著前進(jìn)的腳步微微晃動(dòng)，白皙的皮膚與周圍學(xué)生截然不同，面容清秀，時(shí)刻帶著陽光自信的笑容，炯炯有神的雙眼緊盯著對面的男生。
褲腿兩側(cè)整齊的別著忍具包，背后是一把木質(zhì)忍刀。
“左邊這位，便是我們班級的天才忍者——希，雖然年紀(jì)尚小，已經(jīng)具備了忍者的思維?！?p> “而且希他同時(shí)具備了感知能力，幻術(shù)與醫(yī)療忍術(shù)的天賦，并且已經(jīng)切實(shí)開始學(xué)習(xí)相關(guān)的知識了，可以說，是非常全面的天才！”
身側(cè)的老師見到希率先上前，有些激動(dòng)的向木槿介紹道，語氣中帶著幾絲與有榮焉。
右側(cè)的男生也隨之上前，一頭散亂的白發(fā)未經(jīng)打理，左眼被長長的劉海蓋住，簡單的背心搭在身上，露出健壯的上身，臉上寫滿了無奈。
大腿外側(cè)斜斜的掛置著一個(gè)忍具包，與希所不同的，背后的木質(zhì)忍刀顯得短而粗。
與左邊的希相比，他顯得無精打采又沒有干勁，然而深色皮膚上掛著的粒粒汗珠，彰顯了其訓(xùn)練的同樣艱辛。
“這位學(xué)生，是我們班級的天才忍者——達(dá)魯伊！”
一位老師上前一步，站到了木槿右側(cè)的無人處。
“天資出眾，身體強(qiáng)健，擁有著龐大的查克拉量，對雷遁擁有著極好的親和力，還練了一手不差的劍術(shù)，可惜就是看上去經(jīng)常沒有干勁?！?p> 雖然話語中表現(xiàn)出對達(dá)魯伊的批評，但臉上滿溢的笑容與略顯激昂的語氣卻實(shí)實(shí)在在的彰顯了對其的滿意。
“雖然言談舉止看上去有些怠惰，但訓(xùn)練與戰(zhàn)斗時(shí)可是從來沒有松懈過的！”
像是怕影響木槿對其的觀感，這位老師又趕緊補(bǔ)充道。
“兩方結(jié)對立之?。 ?p> 演習(xí)場正中的老師喊道，周圍亂哄哄的嘈雜聲音開始減小，注意力被場中的兩人吸引。
“達(dá)魯伊，這次你輸定了！”
希臉上露出自信的笑容，伴隨著周圍女生的陣陣尖叫，左手向前結(jié)出對立之印。
“抱歉，但是這次勝利的還會(huì)是我！”
一邊表達(dá)著歉意，一邊又發(fā)出自己的必勝宣言，達(dá)魯伊臉上疲倦的神情微微收斂，右手上前結(jié)出對應(yīng)的對立之印，后方有男生大喊著為其加油。
正中的忍校老師迅速閃開，標(biāo)志著一場戰(zhàn)斗的開始。
希臉上帶著自信的笑容，率先發(fā)起了進(jìn)攻。
兩手從腿側(cè)劃過，兩發(fā)木質(zhì)手里劍就已從忍具包中飛速取出，攜帶著慣性一上一下向達(dá)魯伊飛去。
脊背微躬，右手自后背后背劃過，大刀自身周逆時(shí)針的拉出，間不容發(fā)的豎在眼前，兩手一上一下的撐住大刀，擋下了兩發(fā)手里劍的攻擊。
希早已知道試探性的攻擊不會(huì)起效，趁著大刀擋在眼前，身體一矮，下一瞬間，腳步發(fā)力，整個(gè)身形便已彈射而出。
兩聲脆響，木質(zhì)的手里劍已掉落在地，斷裂的尖端體現(xiàn)了這一擊的力量。
手中的大刀微微放低，露出兩只警惕的眼睛，眼前已無希的身影。
從達(dá)魯伊視線中脫離的希正在高速奔跑，繞著對方做順時(shí)針圓周跑動(dòng)，一柄又一柄的木質(zhì)手里劍從手中飛出。
他的思緒非常清晰，論及身體的力量與查克拉的含量，都不及達(dá)魯伊，只能通過緊逼的攻勢，等待其忙中出錯(cuò)。
凌亂的腳步聲傳來，達(dá)魯伊警覺的轉(zhuǎn)頭，發(fā)覺希已然跑至身體右側(cè)。
伴隨著腳步聲而來的是迫近的手里劍，木質(zhì)的武器在飛速旋轉(zhuǎn)中劃破空氣，發(fā)出刺響。