眼前的洞府給方唐一種溫馨寧?kù)o之感，這里溫暖如春，四周墻壁都呈現(xiàn)暖白色，當(dāng)然也可能是暖白色的燈光所致。方唐大概轉(zhuǎn)了一圈，這里有一間臥室、一個(gè)洗手間、一個(gè)小廚房連接著伸向山外的飄窗，甚至還有一個(gè)小小的修煉室。雖然不大，但可謂是五臟俱全，這樣的布置讓方唐很滿意。
“真是不錯(cuò)的地方，從今天開(kāi)始，我就步入我的大學(xué)生活了?！狈教崎L(zhǎng)舒口氣，一路上謹(jǐn)小慎微，現(xiàn)在終于有些休整時(shí)間了。
宿舍洞府中的絕大部分物件都是一種白石打造，與周?chē)沫h(huán)境融為一體，方唐此時(shí)坐在石床之上，翻開(kāi)了學(xué)校配發(fā)的光腦。馬上就要開(kāi)始大學(xué)的課程了，但是他對(duì)學(xué)校的一切還是不甚了解。
“先看看學(xué)校的課程安排?！狈教坪芸煺业阶约核枰臇|西，點(diǎn)開(kāi)查看。
“戰(zhàn)斗系課程安排，每周五天，每天四節(jié)課，上午文化課，下午戰(zhàn)斗課，晚上自修。不愧是大學(xué)啊，這課程安排輕松了許多，不過(guò)，絕對(duì)不能松懈?！狈教茷g覽了一遍，發(fā)現(xiàn)黑白府的課程安排很有意思。
這里所說(shuō)的文化課，就與高中時(shí)期的不同，很多課程甚至與星魂戰(zhàn)斗不掛鉤。比如，這其中的間諜課、美學(xué)鑒賞課、力學(xué)工程課，甚至還有一門(mén)冥想課，這些課程方唐以前根本沒(méi)有接觸過(guò)。
“看上去倒是挺有意思的，可以試試嘛?！狈教撇[著眼笑道。
“只是不知道我的戰(zhàn)斗課導(dǎo)師是什么樣的人？能不能幫我解決現(xiàn)階段的問(wèn)題?！狈教片F(xiàn)在對(duì)自己的狀況確實(shí)很頭疼，自從踏入星將一段以后，這個(gè)問(wèn)題就漸漸顯露出來(lái)了。
三魂雙珠的變異星魂，雖然給方唐帶來(lái)了強(qiáng)過(guò)同級(jí)數(shù)倍的魂力與星能，可是伴隨而來(lái)的就是迫在眉睫的修煉瓶頸。星將階段的星魂戰(zhàn)士，將珠可自行運(yùn)轉(zhuǎn)吸納星能，可是想要加快修煉速度，還是需要每日主動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)三個(gè)周天，這樣可以提高數(shù)倍效率。
但是對(duì)于現(xiàn)在的方唐來(lái)說(shuō)，他卻不敢這樣做，甚至還得刻意地壓制修煉速度，以防出現(xiàn)三魂失衡的狀況。方唐不知道三魂失衡以后到底會(huì)發(fā)生什么，總之，他直覺(jué)真的不能強(qiáng)行修煉。
“也不知道那些雙系變異星魂的家伙是怎么修煉的，真是頭疼啊！”方唐不由想到了西門(mén)瓊劍，這個(gè)人明顯也是雙魂變異戰(zhàn)士，可是他身上似乎沒(méi)有這種問(wèn)題。
“難道是因?yàn)槲业墓獍惦p魂融為一體的緣故，才會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題？”方唐想著想著，意識(shí)開(kāi)始朦朧，漸漸地睡了過(guò)去。
……
次日清晨，方唐五點(diǎn)鐘便醒了過(guò)來(lái)，他已經(jīng)很久沒(méi)有這么舒服地睡一覺(jué)了。習(xí)慣性地拿出黑錘與唐刀，開(kāi)始修煉地王狂錘和無(wú)極藏刀，通過(guò)前幾天的戰(zhàn)斗，方唐也發(fā)現(xiàn)了這兩門(mén)戰(zhàn)技的獨(dú)到之處，既然不能修煉星能，修煉戰(zhàn)技總是可以的吧。
一時(shí)間，整個(gè)洞府之中都是傳來(lái)風(fēng)聲呼嘯之音。方唐左手握錘右手持刀，雙手并用施展戰(zhàn)技。只見(jiàn)他左手揮錘如風(fēng)，黃芒閃爍，輕松自如，右手揮刀卻如同老牛犁地，黑白光芒交替，緩慢而沉重。左錘右刀，互不干擾，這是方唐三魂并存伴生而來(lái)的本領(lǐng)——分心多用。
兩個(gè)時(shí)辰之后，方唐大汗淋漓地停止了戰(zhàn)技修煉，體內(nèi)的星能也消耗的所剩無(wú)幾。
呼……
“地王狂錘與無(wú)極藏刀真的是深?yuàn)W無(wú)窮，以我的悟性，如今也才剛剛小成而已。也不知道這兩門(mén)戰(zhàn)技真正大成甚至圓滿的時(shí)候，會(huì)是什么樣的效果……”
長(zhǎng)吐一口氣，方唐回到洗手間洗了個(gè)熱水澡，換上一身衣裳，出了洞府。
根據(jù)光腦上顯示的地圖，方唐很快在山腰處找到學(xué)校的食堂，一邊吃飯方唐一邊觀察周?chē)膶W(xué)生。他發(fā)現(xiàn)，周?chē)膶W(xué)生竟然個(gè)個(gè)行色匆匆，幾乎不會(huì)有多余的動(dòng)作，大部分都是沉默地吃完便走，間或有人邊吃飯邊看書(shū)，似乎少了這點(diǎn)時(shí)間就吃了多大虧似的。
“這里的學(xué)生真的好刻苦，比我們高三時(shí)期還要夸張……”方唐不由生出這種感覺(jué)。
吃過(guò)飯，方唐隨著學(xué)生潮流，來(lái)到了山腰處一個(gè)較大的洞府，這里正是早上文化課教室。
當(dāng)方唐來(lái)到教室的時(shí)候，這里已經(jīng)坐滿了學(xué)生，一眼看去，教室里已經(jīng)不下三百人，導(dǎo)師還沒(méi)來(lái)，但是這里卻是出奇地安靜。新生們并沒(méi)有交頭接耳相互結(jié)識(shí)，反而都是抱著書(shū)本或者光腦，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
“這些學(xué)生……都是書(shū)呆子么?！狈教迫滩蛔∫魂嚐o(wú)語(yǔ)。
“方唐，快過(guò)來(lái)。沒(méi)想到咱們的第一節(jié)課安排在一起了，真是有緣吶?！苯淌液笈?，風(fēng)輕揚(yáng)壓著聲音叫住方唐，把他拉了過(guò)去。這家伙的腦袋實(shí)在太大，如果坐在前排的話，恐怕會(huì)擋住不少學(xué)生的視線。
方唐與風(fēng)輕揚(yáng)并排坐在最后，默默等待著導(dǎo)師的到來(lái)。早上第一堂課是力學(xué)工程，方唐的興趣不大，所以他有些百無(wú)聊賴(lài)地觀察著周?chē)男律?。倒是風(fēng)輕揚(yáng)，此時(shí)一臉認(rèn)真地溫習(xí)功課，似乎很是期待這門(mén)課程。
鐺鐺……
刺耳而有力的高跟鞋踩地聲從教室門(mén)口響起，隨即，一個(gè)高挑妖嬈的身影快步走進(jìn)教室，在眾學(xué)生還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之際，已然踏上講臺(tái)。這是一個(gè)看上去風(fēng)韻猶存的婦人，一頭柔順的亞麻色長(zhǎng)發(fā)加上一副金絲眼鏡，倒是給她增加了不少的書(shū)卷氣。
這位導(dǎo)師先是板著臉巡視一周，看到大部分學(xué)生都注意過(guò)來(lái)，頓時(shí)拿起粉筆瀟灑地轉(zhuǎn)身，在黑板上寫(xiě)出三個(gè)方方正正一板一眼的大字——葉溫柔。
“這就是我的名字，以后我就是你們的力學(xué)工程導(dǎo)師?！比~溫柔的名字很溫柔，但是她的聲音實(shí)在稱(chēng)不上溫柔，反而給人一種生硬霸道之感。
“哇！這個(gè)導(dǎo)師好有味道，比菲爾還要撩人呢?！憋L(fēng)輕揚(yáng)的一雙牛眼瞪得渾圓，此時(shí)忍不住在方唐耳邊嘀咕道。
嗖！
一道白線以迅雷不及掩耳之勢(shì)劃破長(zhǎng)空，準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁酗L(fēng)輕揚(yáng)的大腦門(mén)，隨即風(fēng)輕揚(yáng)的額頭上除了一塊白印外，迅速腫起一個(gè)核桃大的包。
“看到?jīng)]有？這就是力學(xué)基本原理，力的作用是相互的，他的腦袋腫了，我的粉筆也就碎了?！比~溫柔板著臉瞥了眼呆滯的風(fēng)輕揚(yáng)，肅然說(shuō)道。
“好強(qiáng)大的實(shí)力！”方唐也是目瞪口呆，這個(gè)導(dǎo)師雖然只是展露了一個(gè)小手段，但是方唐卻可以看出這其中的大本領(lǐng)，換做是他絕對(duì)做不到。
“好深入淺出的教學(xué)方法。”風(fēng)輕揚(yáng)苦著臉，喃喃自語(yǔ)。