劉襄批閱了三天的呈文，才算把積累下來的政務處理的差不多，有時間思考一下蒙學教材的問題了。
一提古代開蒙，三、百、千、千自然而然的浮上心頭。
三字經(jīng)，百家姓，千字文，千家詩，現(xiàn)代的小孩大部分都背過其中之一，就算沒背過，也知道這些是什么。
但漢代沒有這些啟蒙的文章。
漢代開蒙主要是用《說文解字》和《爾雅》，這兩個相當于現(xiàn)代的字典，不押韻，不方便記憶。
...
劉襄批閱了三天的呈文，才算把積累下來的政務處理的差不多，有時間思考一下蒙學教材的問題了。
一提古代開蒙，三、百、千、千自然而然的浮上心頭。
三字經(jīng)，百家姓，千字文，千家詩，現(xiàn)代的小孩大部分都背過其中之一，就算沒背過，也知道這些是什么。
但漢代沒有這些啟蒙的文章。
漢代開蒙主要是用《說文解字》和《爾雅》，這兩個相當于現(xiàn)代的字典，不押韻，不方便記憶。
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