第二章 字母哥MAX版本！
“１９９５年．．．”
“圣塔克拉拉大學(xué)......”
米國(guó)，加州，舊金山灣區(qū)。
圣塔克拉拉大學(xué)的新生宿舍內(nèi)。
蘇寒躺在宿舍的床上，念叨著。
就像茫茫多的網(wǎng)文小說(shuō)主角那樣。
現(xiàn)在的蘇寒，就是一名穿越者。
他是從２０２１年，穿越回到了１９９５年，并且成為了圣塔克拉拉大學(xué)的一名大一新生。
“我不就是吐槽了一下字母哥墊腳的行為么？至于讓我穿越嗎？”
一想到字母哥在２０２１年季后賽當(dāng)中，墊腳凱里·歐文的行為，蘇寒就倍感無(wú)奈。
吐槽有罪嗎？
這也能穿越？
全ＴＭ怪字母哥！
有一說(shuō)一。
穿越也就穿越了。
好歹也讓人看完了２０２１年的季后賽，知道誰(shuí)是最后的總冠軍，再讓自己穿越吧！
這才看到季后賽第二輪，就被穿越了。
想知道２０２０－２０２１賽季的ＮＢＡ總冠軍歸屬，還得再等二十多年？
這就尼瑪離譜！
不過(guò)，提到字母哥，蘇寒又一次深深的感受到了濃濃的惡趣味。
為什么？
原因很簡(jiǎn)單。
身為一名穿越者，蘇寒也有著穿越者的標(biāo)配——系統(tǒng)！
他獲得的是名為：籃壇歷史最強(qiáng)系統(tǒng)的籃球系統(tǒng)。
系統(tǒng)的能力，顧名思義。
就是可以將宿主改造成為籃壇歷史上最強(qiáng)的球員。
真正的ＧＯＡＴ。
籃壇最強(qiáng)系統(tǒng)給予蘇寒的新手禮包，就是開(kāi)局解鎖了字母哥楊尼斯·阿德托昆博的身體屬性。
擁有中鋒般的身高，卻有著后衛(wèi)般的靈活性，同時(shí)還有著怪獸一般的運(yùn)動(dòng)能力。
除此之外，系統(tǒng)還將蘇寒獲得的字母哥身體屬性，直接強(qiáng)化。
換句話說(shuō)。
現(xiàn)在的蘇寒，就是個(gè)字母哥ＰＲＯ版本。
比字母哥更快、更壯、更大、更強(qiáng)！
吐槽個(gè)字母哥，不僅穿越到了９５年，甚至還獲得了強(qiáng)化版字母哥的能力．．．．．．
“早知道，我就吐槽喬丹了．．．”
蘇寒無(wú)奈的聳了聳肩。
當(dāng)然了。
強(qiáng)化版的字母哥身體天賦，可不見(jiàn)得會(huì)比邁克爾·喬丹要差。
更何況，除了給予新手禮包之外，系統(tǒng)還發(fā)布了第二個(gè)系統(tǒng)任務(wù)。
如果蘇寒可以在自己的大一賽季，帶領(lǐng)圣塔克拉拉大學(xué)贏得ＰＡＣ－１０聯(lián)盟的冠軍，創(chuàng)造隊(duì)史記錄。
他就可以解鎖凱文·杜蘭特的進(jìn)攻能力。
并且也是強(qiáng)化版！
想想看吧。
巔峰ＫＤ的進(jìn)攻能力，那無(wú)解的投射，夸張的人球結(jié)合能力。
再獲得強(qiáng)化，同時(shí)兌現(xiàn)在蘇寒這強(qiáng)化版字母哥的身體天賦之下。
什么叫籃壇最強(qiáng)？
這就叫籃壇最強(qiáng)！
“想帶領(lǐng)圣塔克拉拉大學(xué)贏得ＰＡＣ－１０聯(lián)盟的總冠軍，應(yīng)該沒(méi)什么難度．．．”
蘇寒伸了個(gè)懶腰。
說(shuō)實(shí)話，圣塔克拉拉大學(xué)，確實(shí)不是什么籃球名校。
如果不是穿越成為了這所大學(xué)的新生，蘇寒甚至認(rèn)為：
這學(xué)校，就是個(gè)網(wǎng)文小說(shuō)里經(jīng)典的炮灰形象。
路人甲級(jí)別的存在。
雖然，圣塔克拉拉大學(xué)有史蒂夫·納什。
但是想要在ＰＡＣ－１０聯(lián)盟奪得校史的第一個(gè)冠軍？
那也是癡人說(shuō)夢(mèng)。
可是現(xiàn)在不同了。
蘇寒的出現(xiàn)，可以改變現(xiàn)狀。
想想看納什的喂餅?zāi)芰?，蘇寒覺(jué)得自己＋納什的組合，在ＰＡＣ－１０聯(lián)盟全勝奪冠，那都不叫個(gè)事！
強(qiáng)化版的凱文·杜蘭特進(jìn)攻能力，他是解鎖定了！
第二天一／大早。
圣塔克拉拉大學(xué)的校內(nèi)籃球館。
就已經(jīng)熱鬧了起來(lái)。
在前幾天完成了報(bào)名的大一新生們，等待著各自動(dòng)態(tài)天賦的測(cè)試環(huán)節(jié)。
“迪克·戴維教練，那就是蘇寒。”
場(chǎng)館內(nèi)。
球隊(duì)助教馬克·佩頓，指向不遠(yuǎn)處。
他身邊的迪克·戴維順著手指方向過(guò)去，目光鎖定在了天朝巨人的身上。
高大的身材，強(qiáng)壯的體魄。
這是蘇寒給予迪克·戴維教練最直觀的印象。
這幅身軀之下，究竟蘊(yùn)含著怎樣的能量？
迪克·戴維教練不自覺(jué)的握緊雙拳。
會(huì)有奇跡么？
會(huì)有奇跡在圣塔克拉拉大學(xué)出現(xiàn)嗎？
動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)測(cè)試的第一項(xiàng)，就是半場(chǎng)折返跑環(huán)節(jié)。
這個(gè)環(huán)節(jié)讓很多后衛(wèi)球員信心爆棚。
跟大個(gè)子們一起折返跑，身高矮一點(diǎn)的后衛(wèi)們，優(yōu)勢(shì)明顯。
除了遇到了蘇寒的那一組后衛(wèi)們。
“ＷＴＦ？我沒(méi)看錯(cuò)吧？”
“那家伙是誰(shuí)？”
圍觀折返跑環(huán)節(jié)的新生們，一臉蒙圈。
為什么？
因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)了一個(gè)身高至少２米１０朝上的大個(gè)子，居然在半場(chǎng)折返跑環(huán)節(jié)，比一群小后衛(wèi)速度還要快！
沒(méi)錯(cuò)。
這個(gè)身高至少２米１５朝上的大家伙，就是蘇寒！
擁有著強(qiáng)化版字母哥身體天賦的蘇寒，在速度與爆發(fā)力環(huán)節(jié)上，對(duì)于其他人，那就是降維打擊一般的存在。
再加上他這一步可以頂人家好幾步。
折返跑環(huán)節(jié)上的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)的淋漓盡致！
而這，僅僅只是蘇寒震撼眾人的開(kāi)始。
恐怖的垂直起跳能力，頭部平框的助跑起跳。
比大學(xué)時(shí)期奧尼爾還要重磅的臥推數(shù)據(jù)，等等等等??！
蘇寒在動(dòng)態(tài)體側(cè)環(huán)節(jié)，成功的將球館內(nèi)的全部視線，吸引到了自己的身上。
“呼～”
而完成這一切測(cè)試的蘇寒，有些索然無(wú)味的松了口氣。
強(qiáng)化版字母哥的運(yùn)動(dòng)天賦，確實(shí)離譜。
自己還怎么發(fā)力，就已經(jīng)交出了足以讓人瞠目結(jié)舌的成績(jī)單。
如果全力以赴，可能這些體側(cè)的數(shù)據(jù)，還會(huì)得到一定程度的提升！
“迪克·戴維教練，這．．．”
看完了蘇寒全程的體側(cè)環(huán)節(jié)，場(chǎng)邊的馬克·佩頓已經(jīng)傻了。
蘇寒的靜態(tài)天賦已經(jīng)是頂級(jí)了。
動(dòng)態(tài)天賦只要不是太拉閘，這就是個(gè)絕對(duì)的大殺器。
至少在ＮＣＡＡ級(jí)別的比賽當(dāng)中，蘇寒的破壞力會(huì)非?？鋸?。
然而現(xiàn)在。
蘇寒的動(dòng)態(tài)天賦，不僅沒(méi)有拉閘，甚至還非常離譜！
別說(shuō)是馬克·佩頓人傻了。
就連迪克·戴維教練都有些難以置信。
這么離譜的人間怪獸，居然會(huì)出現(xiàn)在圣塔克拉拉大學(xué)的新生名單當(dāng)中？
奇跡，真特么的出現(xiàn)了？
“接下來(lái)是新生的分組對(duì)抗賽?！?p> 將心中的狂喜暫時(shí)擱置。
身為圣塔克拉拉大學(xué)的主帥，迪克·戴維急切的將今日進(jìn)程快進(jìn)到了新生對(duì)抗賽環(huán)節(jié)。
最受關(guān)注的超級(jí)新人蘇寒，自然而然的得到了“關(guān)照”。
蘇寒所在的新生隊(duì)，不僅要在第一場(chǎng)出戰(zhàn)。
并且他的隊(duì)伍當(dāng)中，都是一些體側(cè)數(shù)據(jù)平均水準(zhǔn)往下的球員。
反觀他的對(duì)手球隊(duì)當(dāng)中，兩個(gè)黑人／大個(gè)子，虎視眈眈。
不用問(wèn)，這同樣也是迪克·戴維教練的“安排”。
他想看看：
在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中，蘇寒那些恐怖的體側(cè)數(shù)字，能否得以體現(xiàn)！
迪克·戴維教練的分組有著明顯的針對(duì)性。
這一點(diǎn)，圣塔克拉拉大學(xué)的教練組成員，全都了然于胸。
但是沒(méi)有任何一個(gè)人，向迪克·戴維教練提出異議。
為什么？
原因很簡(jiǎn)單。
所有人都想看看。
蘇寒填在表格上的那些恐怖體側(cè)數(shù)據(jù)，究竟能否在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中，得到體現(xiàn)！
圣塔克拉拉大學(xué)的助教馬克·佩頓，主動(dòng)上場(chǎng)，負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)的中線跳球開(kāi)球環(huán)節(jié)。
籃球被高高拋出，下一刻，兩只球隊(duì)的中鋒，不約而同的原地起飛。
毫無(wú)疑問(wèn)的是：
蘇寒以絕對(duì)的高度優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手，率先將球撥給到了友方后衛(wèi)的手中。
“喔噢??！”
緊接著。
整個(gè)球館之中，爆發(fā)出驚呼聲。
在眾多圍觀群眾的注視下，剛剛完成跳球的蘇寒，落地之后直接大步流星的沖擊前場(chǎng)，將對(duì)方球員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。
“這．．．這是什么戰(zhàn)術(shù)？”
場(chǎng)邊的圣塔克拉拉大學(xué)教練組成員Ｎ臉懵圈。
大中鋒跳球結(jié)束后，直接快下反擊前場(chǎng)？
迪克·戴維教練雙手在胸前環(huán)抱，沒(méi)有說(shuō)話。
蘇寒這快下反擊的速度，完美的兌現(xiàn)了，他在表格上，那比后衛(wèi)們更迅猛的半場(chǎng)折返跑數(shù)據(jù)！
再看看他的跳球高度。
這意味著，蘇寒并不是數(shù)據(jù)騙子。
他是真的可以將這些離譜的體側(cè)數(shù)據(jù)，兌現(xiàn)在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中！
鏡頭回到比賽當(dāng)中。
蘇寒的友方控衛(wèi)，在接到球的一瞬間，下意識(shí)的準(zhǔn)備緩步推進(jìn)前場(chǎng)。
但是當(dāng)他看見(jiàn)蘇寒已經(jīng)一騎當(dāng)千的沖擊到前場(chǎng)，傻子也知道現(xiàn)在該做些什么。
“嗖！”
質(zhì)量不算高的長(zhǎng)傳球，直抵前場(chǎng)。
如果不是蘇寒的胳臂足夠長(zhǎng)，這球就要直接飛出底線了。
巨大的手掌，牢牢的抓住隊(duì)友的長(zhǎng)傳球。
蘇寒前場(chǎng)１Ｖ０，輕松起飛，單臂暴扣，率先拿下２分！
“ＮＩＣＥ－ＰＡＳＳ。”
完成得分之后，蘇寒也不忘回頭指了指給自己傳球的隊(duì)友。
“這跟我毫無(wú)關(guān)系，伙計(jì)。”
送出低質(zhì)量長(zhǎng)傳的小后衛(wèi)，略顯尷尬。
自己這球傳的有多糟糕，這名小后衛(wèi)還是很有自知之明的。
能夠?qū)⑦@個(gè)本該失誤的傳球，變成了五佳球級(jí)別的進(jìn)攻回合，全都是靠蘇寒離譜的運(yùn)動(dòng)能力與身體硬件！
“看到了么，馬克?！?p> 與此同時(shí)，場(chǎng)邊的迪克·戴維教練，雙眼放光：“剛才那個(gè)傳球，本該是個(gè)失誤?！?p> “我明白你的意思，迪克·戴維教練！”
馬克·佩頓顯得有些激動(dòng)：“可以將本該失誤的傳球，變成一次完美的得分機(jī)會(huì)．．．”
本該失誤的傳球，都可以變成得分。
那么如果是一次完美的傳球配合，蘇寒的得分將會(huì)變得更加輕松。
恰好。
圣塔克拉拉大學(xué)，就有那么一位，擅長(zhǎng)為隊(duì)友輸送炮彈的傳球主義控衛(wèi)！
“如果讓蘇寒搭檔史蒂夫．．．．．．”
迪克·戴維教練沒(méi)有繼續(xù)往下說(shuō)。
他只是覺(jué)得，有必要早點(diǎn)開(kāi)啟新賽季的訓(xùn)練了。
蘇寒＋史蒂夫·納什的這對(duì)內(nèi)外線組合，必須要盡早的在一起磨合才行！
雖然有點(diǎn)夸張，但是迪克·戴維教練看著蘇寒在球場(chǎng)上飛馳的身影，他是真的開(kāi)始暢想球隊(duì)在新賽季，在成績(jī)上取得突破了！
球隊(duì)的主帥以及教練組，心潮澎湃。
此時(shí)球場(chǎng)上對(duì)抗蘇寒的那些新生們，可就沒(méi)這么好的心情了。
對(duì)手中鋒想要在內(nèi)線嘗試得分，結(jié)果得到的，只有蘇寒劈頭蓋臉的一記封蓋。
回過(guò)頭來(lái)。
蘇寒接住隊(duì)友的高拋傳球，空接炸框，震得籃筐都是嗡嗡作響。
雙方內(nèi)線的較量，就是這場(chǎng)比賽的縮影。
蘇寒輕松的支配了攻防兩端，一個(gè)人就在短短的幾個(gè)回合當(dāng)中，將對(duì)手的心態(tài)徹底打崩。
終于。
在忍無(wú)可忍之后，蘇寒的對(duì)手球隊(duì)，果斷選擇了放棄比賽。
沒(méi)辦法。
這球根本沒(méi)得打。
看看此時(shí)比分扳上２５:０的離譜比分，換成誰(shuí)，也頂不住?。?p> 蘇寒對(duì)于新生對(duì)抗賽的宰治，仍在繼續(xù)。
他的速度、爆發(fā)力、彈跳，以及他那夸張的臂展。
讓整個(gè)圣塔克拉拉大學(xué)的籃球館里，充斥著各種哀嚎。
迪克·戴維教練也早早的離開(kāi)了體育館。
接下來(lái)的新生對(duì)抗賽，已經(jīng)沒(méi)有再看下去的必要了。
身為球隊(duì)的主教練，迪克·戴維要好好的研究一下球隊(duì)新賽季的戰(zhàn)術(shù)打法了。
圍繞著蘇寒＋納什，迪克·戴維教練需要打造出全新的戰(zhàn)術(shù)體系！
與此同時(shí)。
在圣塔克拉拉大學(xué)的校園里。
關(guān)于今天新生對(duì)抗賽的傳聞，逐漸傳播開(kāi)來(lái)。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎？我們學(xué)校今年招來(lái)了一個(gè)怪獸！”
“那簡(jiǎn)直就是個(gè)怪物，他把對(duì)手都給打到棄權(quán)了！”
“這算什么？”
“我聽(tīng)說(shuō)他把很多新生都給打哭了．．．瞧，那邊正在抽泣的大個(gè)子，肯定就是跟怪獸過(guò)招了！”
“據(jù)說(shuō)，那家伙比沙奎爾·奧尼爾還要高，比邁克爾·喬丹還要快，力量比卡爾·馬龍還強(qiáng)！”
越來(lái)越離譜的傳聞，在校園內(nèi)傳開(kāi)。
越來(lái)越多的學(xué)生們，也逐漸涌入了圣塔克拉拉大學(xué)的籃球館內(nèi)。
這其中，就包括了圣塔克拉拉大學(xué)籃球隊(duì)，本賽季的后場(chǎng)核心——史蒂夫·納什！
有一說(shuō)一。
像什么把對(duì)手打到棄權(quán)，把對(duì)手打哭之類的傳聞，絲毫不能引起納什的興趣。
但是，比奧尼爾更高，比喬丹更快，比馬龍力量更強(qiáng)？
這可就讓納什非常感興趣了。
世界上真的有這種體型＋速度＋力量的結(jié)合體么？
當(dāng)風(fēng)之子帶著９分的懷疑＋１分的期待走進(jìn)籃球館。
他才驚訝的發(fā)現(xiàn)——球館里已經(jīng)擠滿了好奇心爆棚的學(xué)生！
史蒂夫·納什竟然都找不到合適的位置觀看球場(chǎng)上此時(shí)的戰(zhàn)況！
不過(guò)，這并不是什么問(wèn)題。
即使是隔著人群，依然沒(méi)辦法擋住已經(jīng)騰空的蘇寒。
當(dāng)納什昂首，他可以清楚的看見(jiàn)：
一具騰空而起的龐然身軀，隔著對(duì)方兩名同樣起跳的黑人中鋒，狠狠的將球砸進(jìn)了籃筐之中！