029.浮空島

　　蕾藍(lán)學(xué)園廣場(chǎng)。

　　在自家老師的帶領(lǐng)下，準(zhǔn)備好的二三年級(jí)學(xué)生來(lái)到此處。

　　人聲鼎沸，密密麻麻。

　　伊緹四處瞅瞅，沒(méi)發(fā)現(xiàn)顏弱菟學(xué)姐的蹤影。

　　周?chē)嗳藫跻暰€，另在場(chǎng)估計(jì)有八千名師生，哪有這么容易找到……

　　在班主任的示意下，66班級(jí)原地等待。

　　站著無(wú)聊的伊緹忍不住疑惑，不是應(yīng)該去島嶼嗎？

　　怎么全都聚集在這里？

　　忽然，眼前遮擋他視線的幾個(gè)班級(jí)走動(dòng)移開(kāi)。

　　視野豁然開(kāi)朗，能看到廣場(chǎng)中央已空出一大塊空地。

　　不稍片刻，上方傳來(lái)一陣機(jī)械轟鳴聲。

　　什么??？伊緹抬頭。

　　空中不知何時(shí)出現(xiàn)一架飛艇。

　　隨著它下降，落地。

　　一座龐然大物佇立在廣場(chǎng)中央。

　　它寬高上百米，長(zhǎng)度約有兩百米。

　　飛艇周身都裝載有鋼鐵炮口，銀白的裝甲上，法陣符文熒光閃閃。

　　“毀滅者飛艇！是毀滅者飛艇對(duì)吧！”

　　“臥槽！還真是，但就是去個(gè)試煉，不用出動(dòng)這么大的陣仗吧？”

　　“對(duì)啊，這可是戰(zhàn)爭(zhēng)利器??！只在幾處重大戰(zhàn)役中出現(xiàn)過(guò)，現(xiàn)在就用來(lái)拉人？”

　　“我第一次見(jiàn)誒，今天是不是能有幸上去瞧瞧？”

　　伊緹身邊的同學(xué)一驚一乍，其他班級(jí)也在嘰嘰喳喳。

　　毀滅者飛艇，蕾星中大名鼎鼎，全球總數(shù)不過(guò)十艘。

　　魔法與機(jī)械融合，代表蕾星頂級(jí)科技水準(zhǔn)的產(chǎn)物。

　　它擁有滅殺三階異獸的戰(zhàn)績(jī)，發(fā)動(dòng)全力進(jìn)攻，即便是資深三級(jí)宗師也不能抵擋，。

　　有點(diǎn)危險(xiǎn)啊……

　　什么時(shí)候來(lái)的？居然沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)！

　　估計(jì)是有隱形能力，太危險(xiǎn)了！

　　若是它突然偷襲，自己沒(méi)察覺(jué)下，可能直接一命嗚呼。

　　話說(shuō)，有個(gè)炮口好像正對(duì)著他……

　　它不會(huì)突然失誤發(fā)射，或者暴起殺人吧？

　　伊緹胡思亂想下，稍微動(dòng)腳挪了挪位置。

　　好了，走到班主任與眾人后邊，應(yīng)該沒(méi)什么了。

　　要挨炮也不是我先挨。

　　還有，最近怎么遇到點(diǎn)東西就產(chǎn)生被迫害妄想？

　　暗惱……可能是因?yàn)榕R近48級(jí)安全點(diǎn)，變得過(guò)于敏感了。

　　畢竟，是重要關(guān)頭，若因?yàn)槲⑿〉牟铄e(cuò)前功盡棄，那可真就太過(guò)難受。

　　以前孑然一身不會(huì)這樣。

　　但有外掛、有了盼頭后，自己能小心還是小心吧。

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　　毀滅者飛艇內(nèi)部擁有三層，可載人數(shù)兩萬(wàn)。

　　一艙室內(nèi)，66班級(jí)的師生處于其中。

　　這里面積有兩個(gè)教室的大小，即使數(shù)十人也不顯擁擠。

　　有六個(gè)窗戶，可以看到外面蔚藍(lán)白云。

　　伊緹靠在窗護(hù)邊向外觀望。

　　這個(gè)窗戶周?chē)娜松?，但他?cè)邊還是有兩男同學(xué)。

　　看著白云向后倒退。

　　先前的擔(dān)憂果然是多余的。

　　伊緹又有感，這飛艇速度很快啊。

　　即便遭遇普通惡劣天氣，發(fā)動(dòng)法陣亦可強(qiáng)行闖過(guò)。

　　除了禁區(qū)，去哪都行，沒(méi)太大危險(xiǎn)。

　　要是他能夠租用，應(yīng)該也不用多少時(shí)間，就可飛回伊市家。

　　只是聽(tīng)聞，每次使用它都將消耗巨額能量，有人稱(chēng)它是用錢(qián)當(dāng)燃料……

　　“這飛艇里面也是相當(dāng)豪華！”

　　“飛得還很快！比魔械地軌車(chē)快了有好幾倍吧？”

　　伊緹側(cè)邊站著的兩男出聲，他們眼望窗外的景色驚嘆。

　　“最快時(shí)速有五千公里呢，有大魔導(dǎo)師繪制的法陣保護(hù)，全速飛一整天也沒(méi)問(wèn)題?！?p>　　“牛牛牛……那個(gè)！是不是那個(gè)島嶼！”

　　兩男同學(xué)中，一人突然手指窗外下方的一小綠點(diǎn)喊道。

　　伊緹目光尋著指向，那的確有座島嶼，但也太小了吧？

　　飛艇極速飛行，綠點(diǎn)慢慢變大……一會(huì)兒，飛艇于空中停滯。

　　大海中，這島嶼還是那么小。

　　茂密叢林占據(jù)90%面積，感覺(jué)下邊完全沒(méi)有可停放飛艇的位置……

　　不會(huì)真在這里吧？

　　這么點(diǎn)地方三大學(xué)園聯(lián)合試煉？

　　忽然，伊緹眼中的小島在下落。

　　是飛艇在抬升！

　　“?。?？怎么好像上去了？”

　　“越飛越高了？不應(yīng)該是下去嗎？島嶼在下邊?。　?p>　　除了兩男，艙室內(nèi)不少人也都嘩然，都認(rèn)為試煉點(diǎn)在下方。

　　而飛艇持續(xù)上升，平穩(wěn)，沒(méi)有一絲顛簸。

　　“方向沒(méi)有錯(cuò)，你們別亂吵了，安靜等著?！?p>　　班主任發(fā)話后，眾人靜下、驚疑。

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　　你管這個(gè)叫島嶼？

　　伊緹抬頭看向窗外，上空懸浮著一個(gè)大型島嶼。

　　島嶼周?chē)€有半圈海水，海水竟然也滯于空中不落。

　　這個(gè)也太神奇了叭！

　　蕾星還有這種奇跡玩意兒？

　　怎么以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？

　　同學(xué)們也一副大受震撼的樣子。

　　“這是什么??？”

　　“這島嶼浮在空中？蕾星中有能做到這樣的？”

　　“你們發(fā)現(xiàn)了嗎？它好像是突然出現(xiàn)的！”

　　“確實(shí)啊，我一眨眼就突然看到它了！”

　　又是隱形啊，伊緹聽(tīng)著他們談話暗道。

　　剛剛接近前，他發(fā)現(xiàn)空中有一圈元素波紋，還在好奇為何。

　　原來(lái)是藏了座島，這么大座島嶼也能藏？

　　一個(gè)小型城市了！

　　這種未知也太多了吧？

　　伊緹回想起，自己轉(zhuǎn)生到這世界不久，剛發(fā)現(xiàn)擁有武者法師的情形——

　　原本豪氣沖天，想著依靠前世經(jīng)驗(yàn)、記憶大展宏圖，驚艷四座。

　　然后發(fā)現(xiàn)高級(jí)戰(zhàn)力、高科技、秘境威脅……

　　又被嗜睡癥困擾，多重打擊下，他失意地?cái)[爛……

　　這……我只到48級(jí)能不能安全地玩耍？

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　　飛艇降落在浮空島外圍的沙灘。

　　在廣播下，所有人陸續(xù)走出飛艇。

　　師生按照年級(jí)、班級(jí)排列站好。

　　一名看上去很普通的男青年老師跳上一塊大石頭，他發(fā)起講話，聲音雷動(dòng)。

　　“老師同學(xué)們好！我是蕾藍(lán)學(xué)園本次試煉的主要負(fù)責(zé)人！”

　　“同學(xué)有問(wèn)題可向老師詢問(wèn)，老師有疑惑可向我了解?！?p>　　“還有兩分鐘到10點(diǎn)整?！?p>　　“試煉要開(kāi)始……其實(shí)這也不算開(kāi)始，只能算熱身。”

　　“這次熱身就是穿過(guò)前邊的森林，到達(dá)浮空島的中心。”

　　“島上沒(méi)有超過(guò)30級(jí)的異獸?！?p>　　“同學(xué)們要在兩小時(shí)內(nèi)抵達(dá)，12點(diǎn)之后來(lái)到的人，將會(huì)被扣除學(xué)分?！?p>　　“基本就這樣，我和老師會(huì)乘坐飛艇，先一步到中心區(qū)等你們的到來(lái)。”

　　“熱身開(kāi)始！”

　　話畢，他還真就領(lǐng)著一眾老師搭乘飛艇。

　　學(xué)生們注視飛艇向中心飛去。

　　“我記得從天上看，這島有點(diǎn)大，得快點(diǎn)行動(dòng)！”

　　“趕緊組隊(duì)組隊(duì)！”

　　“快聯(lián)系大佬，不走快點(diǎn)要扣分的！”

　　“怎么聯(lián)系啊，難道還能……臥槽，手機(jī)還真能用！”

　　“什么?。窟@里居然能用手機(jī)！”

　　旁邊兩男同學(xué)驚呼，伊緹聞聲側(cè)目，又是他們……

　　“鈴鈴鈴。”

　　伊緹校服內(nèi)的手機(jī)響起，掏出，接聽(tīng)。

　　“喂，學(xué)弟你站好等著，我過(guò)去接你！”

　　“額我……”嘟嘟嘟。