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從科大少年班開始的重塑人生

第五十八章 吳哲論佛道儒

  “嚯,這是真不知道,這里還有這么多叫吳哲的?。 痹淌谛χ?。

  老袁教了不知道多少學生,一看這場面就知道什么情況了。

  “行了,都坐下吧!我的第一堂課還真有人缺課啊!這上面的題先放著,我們來看看這位少院1班班長干什么去了?!闭f完袁教授就拿起手機,照著花名冊上吳哲的電話就撥了過去。

  袁文書倒也沒生氣,這教書一輩子,碰到的奇葩事多了去了。只是也有些好奇而已,畢竟第一堂課就逃課,還是少院的新生班長,這就有點離譜。

  電話開了免提,“嘟嘟”兩下后就掛了。袁教授繼續(xù)撥號。

  撥了十幾個號后,手機終于接通,從里面?zhèn)鞒鲆粋€鬼頭鬼腦的聲音:“誰???沒事掛了,上課呢!”

  “吳哲,你上什么課,我記得你應該上我的微積分吧?”袁文書對著手機道。

  等了幾秒,才又聽手機對面說道:“袁老師?。∥以谶@邊考古系上丘院士的課呢?下課后……”

  吳哲的話還沒講完,就聽袁教授的手機傳來:“對,就是對著手機輕聲說話的同學,你來說說自己對道家和佛家的理解?!?p>  然后手機就傳來了“嘟~嘟~”的忙音聲了。

  因為開著免提,再經(jīng)麥克風放大,所有同學都聽得清清楚楚。

  這就是大佬嗎?佛與道,這是什么東西,我們不是科學技術(shù)大學嗎?這是數(shù)學不香了還是物理沒吸引力了。你一學理的,不研究科學跑去研究神學了。

  袁教授也是蒙的,這不來聽課也就罷了,怎么還跑去聽那些神神叨叨的東西了。不行,這要重視??!學數(shù)學物理瘋掉的也不是一個兩個了。

  京大的那個數(shù)學天才柳致羽還在寺廟中做著和尚呢?自己科大別也出一個。想到這也沒心思上課了。

  對著大家道,我再寫幾道題上去,大家?guī)Щ厝プ?,當作業(yè)。下次上課前交給我。

  說完沒管下面已經(jīng)在小聲討論的同學們,轉(zhuǎn)身在后面的黑板上就開始出題。

  等出好題,也正好到課時結(jié)束的時候了。

  袁教授叫了下課,就出去找少院領(lǐng)導商量吳哲的事情了。

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  轉(zhuǎn)回吳哲這邊。早上吳哲和汪潮他們分開后就一個人來到科大的北校區(qū)。這堂課是堂公開課,因為是院士的講課,到來的人還不少。吳哲來的比較晚了。要知道大學上課有個奇怪現(xiàn)象就是早來的人坐后邊,晚來的坐前面。

  吳哲進教室基本沒挑的余地了,只有前兩排有位置,他倒是無所謂。又不是來摸魚的,坐哪都一樣。

  丘院士進來后,就直奔主題在黑板上寫了:道家,道教;佛門,佛教幾個字。

  然后開始開講道:

  “今天我們要講的是宗教方面兩個最大的教派,道教和佛教。首先我們要理解什么是道,什么是佛。可能每個人理解各有不同。我說說我的看法。

  老子曾說,道可道,非常道;名可名,非常名。無,名天地之始。有,名萬物之母。從這里可以看出老子提出了個哲學問題。物固有形,形固有名。老子卻指出,可以命名的(“可道之道”)之外,還有超乎形象的“形而上”存在。這“形而上”的存在是現(xiàn)象界萬物之所由來,稱之為“道”。”看了眼下面同學們茫然的眼神。

  接著道:“可能好多人沒聽明白,我再用淺白的語言解釋一下,這也就是分兩個維度去解釋“道”,第一,天地萬物的主要單元,這是一種一元論哲學思想;第二,道是“反面立論”、“陰陽兩極”、“永久循環(huán)”、“相對論”、“本體論”的主體;道是神智,是復歸為一,也是萬物的源泉。它給天地萬物帶來了統(tǒng)一和靈性。所以它包含所有?!?p>  看底下還是一片迷茫,丘院士也不再多解釋,繼續(xù)道:“自此道家有了思想綱領(lǐng),莊子列子等要把這等思想進行了延伸。

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  自此百家中的道家就發(fā)展成了黃老學說。

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  演變成了后來的道教,我們再來說說正一教和茅山道教的形成以及發(fā)展。

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  從這里我們也可以看出道家絕對不是道教。

  從哲學上的“道“最后發(fā)展成探究氣,一,天,玄了,直白點說就是研究哲學往研究生物學,化學,物理學和天文學方面轉(zhuǎn)變了。這算是最早的數(shù)理化研究工作者。

  我們說完道家和道教,再來看佛教。

  佛門最早起源于古印度,由釋迦摩尼所創(chuàng)立。這里講個題外話。道家老子,佛門釋迦,儒家孔子都是公元前五世紀的人,也基本是在同一時期提出了他們的學說或者是道義。這不能不說是很巧合的事。

  我們言歸正傳,所謂佛在古印度是“覺”也,就是開悟的人的意思,佛從印度傳入我國要追溯到漢代明帝時期,那時稱呼為浮屠教。

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  這邊丘院士正講得起勁,吳哲也聽得津津有味,雖然自己了解很多,但也從沒在大體的框架下,來梳理過這些知識。而下面的同學則是不管聽懂沒聽懂,反正覺著很高大上就是。這些完全是知識盲區(qū),以后說出去唬人都行。

  正在這個時候吳哲手機響了,還好開的震動。吳哲看了下是個不認識的電話號碼,就摁掉了。然后繼續(xù)響,連來了十多個電話。

  這下吳哲也繃不住了,怕有什么急事。趁著丘院士轉(zhuǎn)身寫板書時就偷偷接了起來,也有了前面為什么會鬼頭鬼腦的講話了。剛想向袁教授解釋,丘院士轉(zhuǎn)過身就看到吳哲在接電話,實在是離得太近了。

  “這位同學,對,就是接電話的同學。你來談談佛和道的理解。”丘院士語氣很平淡地說道。

  “MMP,禍不單行?。 眳钦苄闹邪盗R了句。

  吳哲趕忙掛斷電話站了起來道:“對不起,丘院士剛學院那邊的上課老師打了十幾個電話找我?!?p>  “哦,為什么找你?”丘院士隨口問了句。這下整得吳哲不知道怎么回答了。

  最后還是老實答道:“我逃課了!”

  “呵。那倒是我的榮幸了,說說我剛提的問題吧!回答的好,你們學院那邊我去說?!鼻鹪菏啃χ馈?p>  “那行,我就談一點自己的理解,不對的地方您老批評指正。在我看來道家修性,佛家修心,儒家修行?!眳钦苷f完看了眼丘教授。

  喲呵,連儒家也帶上了,丘院士也來了興趣,用眼光示意吳哲繼續(xù)。

半仙指路

本來以為很好寫,然后一查資料才知道。要說清楚,這都可以發(fā)個論文了。

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