幾個(gè)問題的相關(guān)說明：
1、龐統(tǒng)的歸降。新三中龐統(tǒng)東歸我只寫了寥寥幾句話，有讀者諫議應(yīng)該濃墨重彩寫一下，我卻以為此處可略，因?yàn)辇嫿y(tǒng)在高寵的科舉制度遭到鄭玄、管寧、許靖等名士極力反對(duì)的情況下到達(dá)，高寵在這個(gè)時(shí)候需要的是一種反擊，龐統(tǒng)乃是襄陽名士龐德公的弟子，接受并重用龐統(tǒng)對(duì)于標(biāo)榜著忠義仁愛的清議名士來說，本身就是一種強(qiáng)烈的沖擊，在這時(shí)高寵看重的與其說是龐統(tǒng)的能力，還不如說是龐統(tǒng)的身份，從這個(gè)意義上講，副軍師的位置雖然是高了點(diǎn)，但卻能起到示范作用，這好比眼下明星的廣告效應(yīng)一樣，同此道理，劉表、劉備一方對(duì)許靖、許邵的隆重接待體現(xiàn)的是同一企圖，有鑒于此，龐統(tǒng)的能力還需要不斷的錘打和歷煉，也請(qǐng)大家允許他打上一、二場(chǎng)的敗仗。
2、科舉的可行性報(bào)告。感謝歲月天涯、風(fēng)霆迅、豬形樹懶三位熱心讀者對(duì)科舉提出的批評(píng)和建議，正如歲月兄所說的那樣：“科舉制度直接顛覆了士族的根本利益，在士族勢(shì)力極為強(qiáng)大的兩漢、兩晉時(shí)期，不要說是高寵，就算是曹操和袁紹，若用暴力手段推行科舉制度，都是根本不可能成功的，可以說是螂臂擋車、不自量力?？尚械姆椒ㄊ峭讌f(xié)，有技巧的妥協(xié)，使得在保留科舉的實(shí)質(zhì)的同時(shí)，還給士族部份利益，而又保持法令的嚴(yán)肅和穩(wěn)定?！睂?duì)于妥協(xié)的意見我也是表示贊同，但這一種妥協(xié)的對(duì)象絕不是只以好、壞來區(qū)分對(duì)象的清議之徒，在后章中我的設(shè)想是對(duì)士族階層逐步分化，吸納中低階層、打擊最頂端的腐朽豪門。樹懶兄指出的官學(xué)私學(xué)并存，我想這主要是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制問題，科舉辦官學(xué)打破了當(dāng)時(shí)私學(xué)對(duì)教育的壟斷，從而引起了一直以來以隱居教學(xué)來推廣自己理念和名聲的清議階層的強(qiáng)烈反對(duì)，聯(lián)想至當(dāng)前壟斷企業(yè)的改革，我想鄭玄、管寧之流的劇烈反應(yīng)我想也是正常，并理所當(dāng)然的。
又舉風(fēng)霆迅提出的批評(píng)，目前的科舉考試內(nèi)容確實(shí)空泛了些，寫得倉促，兄臺(tái)列出的經(jīng)史、禮儀、將帥、監(jiān)察、講讀、獄訟、財(cái)政、司法、統(tǒng)籌、農(nóng)牧、商業(yè)、工業(yè)、地理、審計(jì)、醫(yī)務(wù)、科技等諸多要點(diǎn)我一一記下了，今后會(huì)選擇一到二個(gè)重點(diǎn)描述。
3、關(guān)于新三是否會(huì)走老三國的路子，我想這個(gè)問題不必爭(zhēng)論了，我只能承諾一句，新三中的每一個(gè)人物都有他存在的價(jià)值，寫曹操是因?yàn)樗怯⑿郏瑢憚湟惨驗(yàn)樗怯⑿?，只有與英雄相對(duì)，才能更顯出高寵的與眾不同來，對(duì)對(duì)手尊重，才是對(duì)塑造的主角的尊重，我不希望高寵的對(duì)手是那些不堪一擊的草包。鑒于這一點(diǎn)思路，在收人方面高寵也會(huì)有所選擇，不會(huì)再多加不合理的對(duì)象了。
晶晶亮
2005.6.15