第十九章 京影二試

　　“導(dǎo)演系的考生看這里，接下里將會按照考號順序分為十人一組，我念到誰的考號你站出來就行了。”小學(xué)姐站在表導(dǎo)樓的臺階上，手里握著一個(gè)大喇叭對著考生們說道，“大家都聽清楚了嗎？”

　　“聽清楚了！”考生們異口同聲道，現(xiàn)場的氣氛瞬間緊張了起來。

　　“那好，20號，20號在哪里？36號……”

　　十人為一組分好隊(duì)伍后，一旁的另一位志愿者給每組的成員都分發(fā)了印有‘導(dǎo)1’‘導(dǎo)2’字樣的貼紙，這些字的意思是‘導(dǎo)演系一組二組’。

　　“等下我們會帶大家入場，沒有排到的就先在室外等待，但不要亂跑等下找不到人了?！?p>　　志愿者講著注意事項(xiàng)，一旁的小學(xué)姐也念到了‘358號’，聽到自己的考號，洪翔舉手示意并站在了前排，口中邊回答道：“這里！”

　　又是他？

　　雖說二試見面是理所當(dāng)然，見到洪翔后小學(xué)姐還是忍不住快速打量了他一番，緊接著低頭念起下面的考生考號來。

　　洪翔被分在了第五組，看到自己組里某幾位面對二試緊張到不停搓手、抖腿的動作，他不禁搖了搖頭。

　　京影二試是群面，其實(shí)就是幾位面試?yán)蠋焷砹私庾约何磥韺W(xué)生的過程。

　　考官們會出幾個(gè)類似‘自我介紹’‘介紹下你的家鄉(xiāng)’‘你為什么考導(dǎo)演系’的問題，別小看這幾個(gè)簡單問題，僅需要這些就能在考官們心中繪制出一張有關(guān)考生的圖譜。

　　考生的性格、家庭、三觀等等都是考官考量的標(biāo)準(zhǔn)。

　　“五組的考生請跟我來。”

　　小學(xué)姐帶隊(duì)來到一間教室門前，大家都在過道里靜靜等待上一組的人出來，雖說有美女師姐在旁，大家都沒有心思去想這些。

　　等了大概有三分鐘，教室門開了，上一組的考生們或愁眉苦臉或默默不語或垂頭喪氣，組里的氣氛都有些壓抑，似乎整組組員們都發(fā)揮的不好。

　　京影二試平均每組會留下2到3個(gè)考生進(jìn)入三試，但這只是平均，也不是沒有過整組全軍覆沒的情況發(fā)生。

　　看到眼前的情景，洪翔所在組里的氣氛更低了。

　　終于要進(jìn)場了，或許是剛才洪翔低頭想事的樣子被小學(xué)姐看在了眼里，就在他要進(jìn)去的時(shí)候，小學(xué)姐小聲在洪翔身邊說了句加油。

　　等到他回過神來時(shí)，考場的門已經(jīng)關(guān)上了。

　　一組十個(gè)考生一人一張凳子圍坐半圈，面前四位考官坐在課桌后，氣氛一下嚴(yán)肅起來。

　　現(xiàn)場還是左手邊一位考官打破了考場的安靜，只聽他輕語道，“首先大家來做個(gè)自我介紹吧，可能這里面就會有你以后生活學(xué)習(xí)的同學(xué)、朋友，大家就先互相認(rèn)識一下?！?p>　　聽到考官的話，有人似乎準(zhǔn)備了許久，胸有成竹地站起身介紹起自己來，“各位考官、同學(xué)好，我叫……”

　　有人打頭陣，整個(gè)考場的氣氛也都放松了下來，有人一邊留意著前面這位考生的自我介紹，心底里還不忘默默修改自己的介紹詞。

　　“能說件你在這兩天中遇到印象最深刻的一件事嗎？”

　　考官出乎意料之外的提問一下子令眼前的男生卡了殼，支支吾吾半天這才斷斷續(xù)續(xù)講了一件考生與父母起沖突的故事，因?yàn)闇?zhǔn)備太過于匆忙，加上語言沒組織好，整件事情在考官聽來沒有半分的場景感、畫面感，就是平鋪直敘的從他口中說出來。

　　一旁心剛剛放下的其他考生們，此刻緊張地心又懸了起來，生怕接下來輪到自己會被問到難題，腦子轉(zhuǎn)動的飛快，紛紛猜測接下來老師會提出什么樣的問題。

　　第二位考生碰到的問題是‘假如投資方給你五百萬，卻要求你拍出大片的質(zhì)感，這部電影你會怎么拍？’

　　這位男生當(dāng)場愣住了，說實(shí)話沒有一定的電影、藝術(shù)知識儲備、自我理解及感悟，想要通過這群素來想法天馬行空的導(dǎo)演系老師的考驗(yàn)是很難的。

　　扯閑篇都不知道從哪里下口，很容易就會像這位同學(xué)一樣語無倫次，根本不知道自己在說些什么。

　　剛才那位女考官聽到考生的發(fā)言后微微皺起了眉，“如果不知道從何下手的話，那么你可以說一個(gè)自己想拍的故事?！?p>　　得，這個(gè)問題比上一個(gè)還要出乎意料，還要困難！

　　考生支支吾吾幾分鐘，最后失魂落魄地坐到了自己位置上，雖然面前的考官們沒有刻意表現(xiàn)出什么，但是他心底里很清楚自己剛才糟糕至極的表現(xiàn)，這一次自己算是和京影徹底無緣了。

　　洪翔沒有在最前面出風(fēng)頭，也沒有為了多考慮會兒故意落在最后，見其他人都不敢站起身了，他毫不猶豫地站了出來向考官介紹起自己。

　　“各位老師同學(xué)，大家好，我叫洪翔來自紅云……”

　　看到洪翔這個(gè)小伙子，考官當(dāng)中的候教授眼前一亮，翻看了下手里的考生基本資料，一邊翻看著一邊聽著他的自我介紹。

　　作為本次京影藝考文學(xué)系、導(dǎo)演系一試文藝常識試卷的命題組組長，候教授昨天就想見見一試滿分的洪翔了，沒想到今天正好就在自己面試的組里。

　　歷年來京影導(dǎo)演系一試都以出題類型偏、知識面廣而著稱，不然也不會有‘51分即成功’的順口溜出現(xiàn)，能夠在這種難度下拿下一試滿分，不論從哪方面來說都是某種天才，至于說是不是一個(gè)合格的未來電影人，這還要接下來再看看。

　　接下來洪翔平穩(wěn)冷靜的回答‘自我介紹’‘介紹下你的家鄉(xiāng)’‘你為什么考導(dǎo)演系’這些問題

　　京影二試一組大概時(shí)間一個(gè)小時(shí)，考官們會對考生進(jìn)行一些提問，以此來簡要了解一下考生是否有一定的潛力，平均下來的話每個(gè)考生大概有五分鐘的時(shí)間。

　　雖然考官們很努力的在維持自己嚴(yán)肅克制的面具，但臺下的其他考生卻從中發(fā)現(xiàn)了他們對現(xiàn)在面試這位男生的欣賞。

　　候教授開口提問道，“給你一個(gè)關(guān)鍵詞‘棺材’，你會創(chuàng)作出一個(gè)怎樣的故事？”

　　說罷，候教授的目光死死地盯在洪翔身上，眼神中滿是打量和欣賞……

　　考官的話音剛落，底下的考生中就炸開了鍋，說不清道不明的羨慕和嫉妒下，更多的是對考官的擔(dān)心和害怕。

　　怪不得培訓(xùn)班的老師說京影二試也會刷掉三分之二的考生，這種問題的難度，是對考生反應(yīng)力、知識量、拉片量、語言組織能力的多重考驗(yàn)。

　　聽到這里，臺下的他們也不禁思考起來，假設(shè)考官對他們也提出類似的問題，自己要從何下口呢？

　　這可不像其他問題一樣好糊弄過去，就像前面一位在回答‘這幾天藝考中印象最深刻的一件事’時(shí)，如果無法組織好語言，聽眾就會隨著他凌亂的描述，東走幾步，西跳幾下，整件事情的敘述也顯得毫無邏輯章法。

　　說到底導(dǎo)演是一個(gè)講故事的職業(yè)，能否講好一個(gè)故事才是評價(jià)導(dǎo)演好壞的標(biāo)準(zhǔn)，攝影機(jī)是導(dǎo)演的眼，演員的眼，也是觀眾的眼，觀眾可以透過攝影機(jī)去深入到故事中。

　　當(dāng)沒有了攝影機(jī)，導(dǎo)演就成了一位說書人，那么通過他口中的描述，你依然可以從故事中一窺其貌，這就是導(dǎo)演的能力。