第十三章 他是修真者，找他要簽名！
回到鎮(zhèn)上已經(jīng)是下午四點(diǎn)鐘了，仨人道別，張成抄了一份馮曉冉給的方子，去抓了藥。
回到家，看爺爺又開(kāi)著電腦下棋呢，打聲招呼就去熬藥了。
這邊熬著藥，爺爺突然過(guò)來(lái)：“你這是弄的啥？”
“熬藥呢，之前那個(gè)檢測(cè)員給的。”
“仙藥？”爺爺驚喜地問(wèn)道。
“……就普通中藥，那個(gè)檢測(cè)員說(shuō)我肝火旺，讓我敗敗火?！?p> “哦……”老頭兒失望地走開(kāi)了。
這會(huì)兒閑下來(lái)，張成想了想昨天到今天發(fā)生的事情，尤其是今天和西裝男打的那一架。得到系統(tǒng)之后，他的精神壓力第一次超過(guò)百分之五十。
這似乎又是一個(gè)臨界點(diǎn)，超過(guò)這個(gè)臨界點(diǎn)后，他腦子里已經(jīng)一片混沌，出手的力道很重，力量似乎也大了很多。
即使后面精神壓力退了下來(lái)，如果不是陳瑾瑜喊他，他也不會(huì)意識(shí)到自己的問(wèn)題。
“但愿進(jìn)入修真圈后，能夠?qū)W一些修行法門(mén)，逐漸擺脫系統(tǒng)?！?p> 張成這么想著，一個(gè)多小時(shí)后，藥熬好了。倒出來(lái)涼了一會(huì)兒，把藥喝下去。
嗯，除了苦沒(méi)啥特別的感受。
又把馮曉冉給他的《清靜經(jīng)》拿出來(lái)讀了一遍。
無(wú)非是不要貪心，不要沉迷各種欲望之類(lèi)的說(shuō)教，沒(méi)什么特別的感受。
這一天晚上，張成睡得比以往踏實(shí)。第二天醒來(lái)特有精神。
精神壓力5%，心情愉悅，是個(gè)好兆頭。
進(jìn)到班里，楊浩幾個(gè)新晉狗腿很狗腿地來(lái)找張成。
“謝謝啦?！笨粗郎系脑顼?，張成默默掏出手機(jī)：“誰(shuí)買(mǎi)的早飯，我把錢(qián)轉(zhuǎn)過(guò)去?！?p> 張成有了喜歡臉，幾個(gè)人都很高興，紛紛表示：“咱都是兄弟，什么錢(qián)不錢(qián)的?！?p> 張成問(wèn)道：“吳迪怎么樣了”
“出院了，在家休息呢?！睏詈频?。
張成“哦”了一聲，從兜里掏出十塊錢(qián)塞給楊浩：“以后別買(mǎi)了?！?p> 楊浩剛要把錢(qián)塞回去，班主任正好進(jìn)來(lái)，他趕緊回了后面。
寸頭胖班主任過(guò)來(lái)敲了敲張成桌子：“跟我出來(lái)一下?！?p> 到了走廊里，班主任道：“你的事情有消息了，上頭說(shuō)過(guò)一段時(shí)間就有人來(lái)聯(lián)系你?！?p> 張成道：“謝謝老師。前幾天我態(tài)度不好，您別見(jiàn)怪?！?p> “沒(méi)事兒，那個(gè)……”班主任有些不好意思：“你能不能給我閨女留個(gè)簽名？”
“沒(méi)問(wèn)題！”
班主任樂(lè)開(kāi)了花，把小本本遞給張成：“我閨女叫楊美麗，你就祝他健康快樂(lè)吧。”
這年頭，雖然大部分修真者都不出名，但只要遇到了，能要個(gè)簽名，那都是莫大榮幸。
把字簽完，張成回去正常上課。
過(guò)了一會(huì)兒，班主任又回來(lái)把張成叫出去了。這次帶了一個(gè)小筆記本，和一本書(shū)。
“還得麻煩麻煩你。這是校長(zhǎng)和級(jí)部主任想讓你給個(gè)簽名?！?p> “不麻煩?！睆埑尚Φ溃骸袄蠋煟挥眠@么客氣，我成了修真者也是您學(xué)生?！?p> 小胖寸頭聽(tīng)到這話(huà)很高興：“那我再拿幾本過(guò)來(lái)？”
“別，我還得上課呢，老師一定幫我保密哈?！?p> “一定，一定，除了必須知道的，其他人一個(gè)沒(méi)說(shuō)，而且我也囑咐他們不要說(shuō)出去了。”
他可是見(jiàn)過(guò)三班班主任帶著禮物去給陳瑾瑜道歉那苦哈哈的模樣。
“那我先回去上課了?！睆埑苫亟淌遥嘀魅翁崃镏鴥蓚€(gè)小本本美滋滋地走了。
他雖然教學(xué)教得不錯(cuò)，但在學(xué)校這就是個(gè)普通職工，這次因?yàn)榘嗬锍隽藗€(gè)修真者，校長(zhǎng)別提對(duì)他多熱情了。這次給校長(zhǎng)留下好印象，還幫著要到了簽名，今年分房的事……
張成也很高興，昨天喝完藥過(guò)了半個(gè)小時(shí)一直到現(xiàn)在，他都感覺(jué)系統(tǒng)對(duì)他的影響降低了不少。
與人為善，這才是新時(shí)代的好青年嘛。
心情一舒暢，上課時(shí)候聽(tīng)課都聽(tīng)得特認(rèn)真，老師講的東西一遍就明白。
第二節(jié)課剛下課，就聽(tīng)走道里有人喊道：“陳瑾瑜來(lái)學(xué)校啦！”
學(xué)生跟趕羊似的全跑出去了。
有沒(méi)有這么夸張啊。張成跟著出去，發(fā)現(xiàn)一堆人聚在三班門(mén)外，還不斷地有人往前湊。
三班的化學(xué)老師拖堂拖了半分鐘，看這么多人聚門(mén)口，扯著嗓子喊道：“都去上操了，到這里來(lái)干嘛?！?p> 沒(méi)人理他。
不僅如此，他一宣布下課，班上的學(xué)生全都圍到陳瑾瑜桌邊去了。
陳瑾瑜都快哭了。昨天班主任好說(shuō)歹說(shuō)，她才答應(yīng)來(lái)上課，特意趁著第二節(jié)課上課的時(shí)候來(lái)的，就是為了不引人注目，沒(méi)想到……
學(xué)生越聚越多，走廊里的學(xué)生終于忍不住，跨過(guò)化學(xué)老師，也擁進(jìn)了班里。雖然不至于發(fā)生什么踩踏事件，但也好不到哪去。
張成一看這情形，怕是要控制不住。陳瑾瑜在里邊肯定難受。于是一擼袖子，開(kāi)始扒拉著往里走。
他力氣大，一扒拉一個(gè)，不過(guò)力度控制地很好，不會(huì)傷到人。
一邊扒拉著，一邊喊道：“大家讓一下，讓一下。”
楊浩幾個(gè)人一看張成往里走，也跟著往前沖，可惜他們沒(méi)張成這把子力氣，沒(méi)沖幾下就給擠沒(méi)了。
被圍在里面的陳瑾瑜聽(tīng)聲音熟悉，往凳子上一踩，站起來(lái)就看到張成正趕來(lái)救她，高興地不得了。
三下五除二，張成就到了陳瑾瑜身邊，把陳瑾瑜拉到桌子上，用力砸了砸桌子，道：“大家安靜一下?！?p> “你誰(shuí)??！”一長(zhǎng)相帥氣的男生生氣地問(wèn)道。
主要是張成拉著陳瑾瑜手腕呢，這讓他超不爽。
接著又有人道：“這不是娘們嘛?！?p> “哦，那個(gè)神經(jīng)病啊?！?p> “對(duì)對(duì)對(duì)，就是他?！?p> “誰(shuí)他X喊的娘們！這是我們成哥！”
“我艸！這種人還有狗腿子啊！”
場(chǎng)面一度混亂。
接著那男生喊道：“你個(gè)娘們抓人手干嘛！”
張成明里暗里早就聽(tīng)罷了別人這么說(shuō)他，倒不怎么在意。
繼續(xù)道：“你們想要簽名的，放學(xué)以后來(lái)排隊(duì)！要不然老師來(lái)了給你們處分！”
“全年級(jí)都來(lái)了，全都處分了唄！”
“你算個(gè)屁，你指揮我們！”
“誰(shuí)他X的罵成哥，找事是不是？”
“我艸，又一個(gè)狗腿！”
陳瑾瑜被煩得不行，她低聲對(duì)張成道：“誰(shuí)要給他們簽名?。 ?p> 張成看這招不行，又喊道：“陳瑾瑜可是修真者，你們今天讓她不高興，小心她搞你們！”
“瞎說(shuō)，人家都是修真者了，能跟你一樣娘們唧唧地小肚雞腸？”
“誰(shuí)又說(shuō)成哥小肚雞腸！成哥可是……”
“楊浩你閉嘴！”
張成趕緊罵道。嚇出一身冷汗，沒(méi)看到陳瑾瑜現(xiàn)在多慘嗎？
陳瑾瑜眼前一亮，突然指著張成，高聲道：“他是真修真者！你們找他要簽名！”
說(shuō)完跳下桌子準(zhǔn)備溜之大吉。
人群維持了三秒鐘的安靜，然后一片臥槽的聲音?，F(xiàn)場(chǎng)更亂了。
“你……”張成心好痛。
然而，陳瑾瑜低估了人們的眼神，和人群的力量，根本逃不出去。
張成一看沒(méi)了辦法。抓起陳瑾瑜的手腕，道：“跟我走！”
陳瑾瑜見(jiàn)過(guò)張成打架，知道他力氣大，乖乖又艱難地跟在后邊。
三分鐘后，終于沖出人群，張成拉著陳瑾瑜狂奔。