0049 因?yàn)殡x家近啊

　　滿場(chǎng)歡呼聲中，慶祝結(jié)束，東西兩隊(duì)球員緩緩走向?qū)Ψ剑M(jìn)行賽后致意。

　　蘇揚(yáng)與保羅等人擊掌互動(dòng)，轉(zhuǎn)眼碰到勒布朗，除開(kāi)擊掌致意，還撞肩拍背。

　　“我在NBA等你！”

　　勒布朗鄭重承諾，似乎是與蘇揚(yáng)在高中時(shí)期最后一次交手。旁邊的攝影師咔咔猛拍，迫切地想要記錄這種歷史時(shí)刻，太像當(dāng)年拉里?伯德，比埃爾文?約翰遜早一年參加選秀。

　　“還有喬丹訓(xùn)練營(yíng)呢！”

　　蘇揚(yáng)心說(shuō)麥當(dāng)勞高中全明星周末打完，還有EA的round ball賽事和喬丹的第二次AJ訓(xùn)練營(yíng)，即便不參加EA那個(gè)破賽事，但喬丹的面子肯定要給，還能與勒布朗交手。

　　“??？對(duì)對(duì)對(duì)…”

　　勒布朗反應(yīng)過(guò)來(lái)，神色略微有些尷尬，好好的歷史時(shí)刻，怎么卻搞成尷尬時(shí)刻。

　　再度擊掌撞肩，兩人各自繼續(xù)往前。

　　賽后致意轉(zhuǎn)而結(jié)束，頒獎(jiǎng)儀式接著舉行。

　　蘇揚(yáng)跟著工作人員走到場(chǎng)邊站定，約翰?伍登教練抱著獎(jiǎng)杯靠過(guò)來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)播音員同步大喊：“女士們，先生們，現(xiàn)在有請(qǐng)傳奇教練約翰?伍登先生，為全美最佳高中生球員獲得者蘇揚(yáng)頒發(fā)獎(jiǎng)杯…”中央大屏幕給出蘇揚(yáng)本場(chǎng)比賽的個(gè)人數(shù)據(jù)，31分8助攻6搶斷。

　　伍登教練滿臉微笑，遞上獎(jiǎng)杯說(shuō)道：“祝賀你孩子，你的表演讓我印象深刻，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注你的比賽，希望你在未來(lái)能夠繼續(xù)保持，爭(zhēng)取把籃球運(yùn)動(dòng)的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大?！?p>　　“我會(huì)的，謝謝您?！?p>　　蘇揚(yáng)雙手接過(guò)獎(jiǎng)杯，順勢(shì)高舉環(huán)繞360度，向現(xiàn)場(chǎng)所有球迷進(jìn)行展示。獎(jiǎng)杯是由五個(gè)青銅人像組成，分別代表籃板、傳球、投籃、運(yùn)球、防守，還帶有年度最佳球員字樣。

　　展示完畢，蘇揚(yáng)把獎(jiǎng)杯交給工作人員保管，與伍登教練合影，轉(zhuǎn)而接受采訪。

　　艾琳?安德魯斯笑問(wèn)：“恭喜你，蘇揚(yáng)！不到20分鐘的出場(chǎng)時(shí)間，31分8助攻6搶斷，絕對(duì)勁爆的數(shù)據(jù)，絕對(duì)高光的表現(xiàn)，幫助你拿到本場(chǎng)比賽MVP，這對(duì)你意味著什么？”

　　“意味著很多！”

　　蘇揚(yáng)雙手叉腰，“這是一場(chǎng)全美直播的表演，我和我的隊(duì)友，還有東部所有球員，一起打出精彩的表演，讓收看直播的球迷感到開(kāi)心，也讓現(xiàn)場(chǎng)一萬(wàn)七千多名球迷歡呼吶喊，我們的影響力非常大，我應(yīng)該并且值得獲得更好的待遇，希望更多球員可以聯(lián)合起來(lái)?！?p>　　話音落下，岡德中心再起歡呼。

　　“最后一次進(jìn)攻是怎么回事？”艾琳?安德魯斯繼續(xù)反問(wèn)，說(shuō)完就微微撇嘴瞪眼暗示，心想這種容易引發(fā)爭(zhēng)議的話題，不是我想問(wèn)，而是導(dǎo)播要求，你可以打個(gè)哈哈混過(guò)去。

　　搶斷隊(duì)友絕殺這種事情，往好的方向說(shuō)是求勝欲望強(qiáng)烈，往壞的方向說(shuō)是球霸、不相信隊(duì)友，但無(wú)論怎么說(shuō)，都無(wú)法改變不遵守主教練布置的事實(shí)，太容易引發(fā)大面積批評(píng)。

　　“亞當(dāng)?阿達(dá)姆教練布置好一個(gè)絕佳的戰(zhàn)術(shù)，但我認(rèn)為我是更好的選擇。”

　　艾琳?安德魯斯聞言心想趕緊問(wèn)下個(gè)問(wèn)題，但耳機(jī)里傳來(lái)導(dǎo)播的要求，只得繼續(xù)發(fā)問(wèn)：“那就是說(shuō)，你不相信杜迪?埃比能夠完成絕平或絕殺？換成其他人你也會(huì)那樣嗎？”

　　問(wèn)題相當(dāng)?shù)丶怃J。

　　前面號(hào)召更多球員聯(lián)合起來(lái)，現(xiàn)在卻不相信隊(duì)友，肯定有人會(huì)說(shuō)蘇揚(yáng)表面是為所有高中生和大學(xué)生球員爭(zhēng)取利益，實(shí)際上是利用其他人為他自己爭(zhēng)取利益，只顧自己高光。

　　那般陰謀論雖然很扯，但肯定有人傳播和相信，畢竟人紅是非多，太多人想搞事。

　　“杜迪?埃比是一名優(yōu)秀的球員，他擁有NBA首輪的機(jī)會(huì)，但在我看來(lái)，他并不適合執(zhí)行最后的戰(zhàn)術(shù)，我也確實(shí)沒(méi)那么喜歡他，如果換成是球隊(duì)其他人，我同樣會(huì)看情況，比如帕金斯我也會(huì)搶斷，如果是香農(nóng)?布朗和阿隆?布魯克斯則不會(huì)，我接受因?yàn)閷?shí)力不足或者運(yùn)氣不佳而輸球，我不接受因?yàn)殄e(cuò)誤的布置而輸球，即便重來(lái)一次，我還是會(huì)那樣做?！?p>　　話音落下，岡德中心內(nèi)再度響起歡呼，比之前更加熱烈，球迷似乎不嫌事情大。

　　艾琳?安德魯斯繼續(xù)發(fā)問(wèn)：“那你會(huì)去那所大學(xué)？我聽(tīng)說(shuō)有一百所大學(xué)招募你?！?p>　　每年麥當(dāng)勞全明星，很多高四學(xué)生都會(huì)宣布前往那所大學(xué)。這次比賽開(kāi)打之前，保羅就已經(jīng)宣布會(huì)前往維克森林，羅爾鄧宣布會(huì)前往杜克，香農(nóng)?布朗宣布前往密歇根大學(xué)。

　　也有勒布朗那種不上大學(xué)直接次參加NBA選秀，還有之前已經(jīng)公開(kāi)承諾，但現(xiàn)在決定反悔的，比如杜迪?埃比從之前承諾加盟亞利桑那大學(xué)，但現(xiàn)在應(yīng)改為直接參加選秀。

　　“我沒(méi)想好…”

　　蘇揚(yáng)為微微聳肩，“不過(guò)我傾向于留在加州南加州地區(qū)，所以我希望南加州地區(qū)之外的大學(xué)不要再為我花費(fèi)精力，我衷心感謝你們的招募，你們可以更多關(guān)注我的高中隊(duì)友。”

　　“為什么想要留在南加州？”

　　“因?yàn)榫嚯x我住的地方很近，如果平時(shí)不上課不訓(xùn)練，我能去威尼斯海灘游玩?！?p>　　“好吧，最后一個(gè)問(wèn)題，你對(duì)這次麥當(dāng)勞全明星之旅的感受如何？”

　　“非常棒，主辦方非常專業(yè)、非常大方，祝愿接下來(lái)的女子組的比賽舉辦順利?！?p>　　采訪隨之結(jié)束，蘇揚(yáng)返回更衣室。

　　杜迪?埃比和亞當(dāng)?阿達(dá)姆教練已經(jīng)離開(kāi)，布魯克斯和帕金斯等人還在，蘇揚(yáng)挨個(gè)擁抱致意。閑聊之間，布魯克斯請(qǐng)教如何更好地訓(xùn)練，蘇揚(yáng)毫不保留地分享自己的心得。

　　什么beat Johnny投籃訓(xùn)練，什么沉浸式游戲訓(xùn)練，什么紅綠閃光敏捷訓(xùn)練，也不阻止旁邊的攝影記錄，還提醒布魯克斯和帕金斯，要更多地重視錄像分析和戰(zhàn)術(shù)嘗試。

　　聊完前往媒體間，出席賽后新聞發(fā)布會(huì)，大大小小合計(jì)五十多家媒體參與報(bào)道。

　　各種常規(guī)問(wèn)題搞完，有個(gè)記者發(fā)問(wèn)：“對(duì)于選擇大學(xué)，你主要看重那些方面？”

　　“我希望那所大學(xué)的主教練是一個(gè)以贏得比賽為優(yōu)先的人，正如大家今晚看到這樣，我對(duì)于認(rèn)為不夠合理的布置，會(huì)拒絕執(zhí)行甚至臨場(chǎng)改變，大家可以說(shuō)我是球霸，可以說(shuō)我不尊重隊(duì)友和教練，但我就是那樣，不為球迷打比賽，不為隊(duì)友打比賽，不為數(shù)據(jù)打比賽，

　　我只為獲勝而打比賽。

　　只要能夠贏得比賽，我不在乎自己是首發(fā)還是替補(bǔ)，我愿意為贏球付出很多?！?p>　　話音落下，記者立馬追問(wèn)：“按照你的說(shuō)法，如果那支大學(xué)球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)體系，在你看來(lái)對(duì)于贏球幫助太小，你會(huì)要求改變戰(zhàn)術(shù)體系，或者說(shuō)，你會(huì)要求所有人執(zhí)行你的布置？”

　　“是的?！?p>　　蘇揚(yáng)點(diǎn)頭，“如果情況很糟糕，我會(huì)做那樣的要求，我會(huì)設(shè)計(jì)出贏球概率最高的戰(zhàn)術(shù)體系，所以無(wú)法接受的大學(xué)球隊(duì)，也不用再為我浪費(fèi)精力。當(dāng)然，即便是由我操刀設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)體系，我也會(huì)充分考慮每個(gè)球員的技術(shù)特點(diǎn)，也會(huì)合理地分配球權(quán)，我不會(huì)讓隊(duì)友感到郁悶，圣莫尼卡高中過(guò)去三年的州冠軍，還有羅恩和湯米等隊(duì)友的體驗(yàn)，就是最好的證明。

　　我跟大衛(wèi)教練的關(guān)系也非常好…”

　　賽后新聞發(fā)布會(huì)直播的同時(shí)，全美各個(gè)地區(qū)，許多大學(xué)教練和評(píng)論員正在觀看。

　　聽(tīng)到蘇揚(yáng)決定留在南加州，杜克大學(xué)老K教練神色黯然，康涅狄格大學(xué)主教練吉姆?卡洪撇嘴不屑，UCLA大學(xué)主教練本?霍蘭德雙手握拳狂喜，而南加州大學(xué)主教練亨利?畢比拿起電話撥給助教菲爾?約翰遜：“告訴蘇揚(yáng)的經(jīng)紀(jì)人，只要他來(lái)，他就是球隊(duì)主教練。”