第六十一章 教練丑聞

　　C組的四支球隊(duì)在外界看是強(qiáng)弱分明的。超級(jí)強(qiáng)隊(duì)楊江實(shí)驗(yàn)小學(xué)（楊江體校），外加三支弱隊(duì)浦江區(qū)的浦江一小、東江新區(qū)的東江二中心小學(xué)和金塔區(qū)的陽(yáng)江小學(xué)。這三支弱隊(duì)最近三年的成績(jī)?nèi)繘]小組出線，東江二中心小學(xué)還是首次打入市級(jí)校園大聯(lián)盟比賽。

　　“這次他們?nèi)齻€(gè)總有一個(gè)能突破小組賽。”其他組的教練是這么看待這個(gè)抽簽的，紛紛覺得其實(shí)對(duì)這三個(gè)隊(duì)也是個(gè)好簽……

　　東江新區(qū)是東華最大的區(qū)，人口占了整個(gè)東華的1/4，理論上是一個(gè)青訓(xùn)超級(jí)強(qiáng)區(qū)。事實(shí)上東江新區(qū)的區(qū)足球隊(duì)打整個(gè)東華足協(xié)的比賽，那是穩(wěn)定的前三名。但他們打校園聯(lián)盟從來都是二流球隊(duì)，原因很簡(jiǎn)單，人員太分散了……

　　東江二中心小學(xué)擁有東江新區(qū)區(qū)隊(duì)的一名前鋒和一名中后衛(wèi)，靠著運(yùn)氣在他們區(qū)半決賽中僥幸過關(guān)拿到這個(gè)出線名額。他們整體實(shí)力有，但還沒法和浦江一小抗衡。

　　比賽剛進(jìn)行到8分鐘時(shí)，東江二中心的球門就被周思洋洞穿。

　　陶然頂住了東江新區(qū)區(qū)隊(duì)的5號(hào)中后衛(wèi)，周思洋小禁區(qū)內(nèi)一個(gè)拉球彈射，門將毫無辦法。東江二中心的教練看到這里已經(jīng)對(duì)比賽近乎失去信心了。這8分鐘內(nèi)，浦江一小完全占據(jù)了絕對(duì)的統(tǒng)治地位，50腳以上的傳球，4次打門。

　　近乎碾壓……

　　東江二中心連半場(chǎng)都沒過去兩次，空有區(qū)隊(duì)前鋒卻連接球機(jī)會(huì)都沒。

　　這還是陳飛翔沒上場(chǎng)的情況，中場(chǎng)只依靠周思洋和王梓衡就把東江二中心搶的稀爛。

　　“快看，浦江一小又要進(jìn)球了。”東江二中心的替補(bǔ)席一陣驚呼。

　　周思洋拿球后，各種控球動(dòng)作目不暇接，包裹著紅色球襪的雙腿在足球上來回劃動(dòng)，讓人眼花繚亂，足球在周思洋的腳下從來沒安穩(wěn)地呆上半秒鐘。

　　“他和陳飛翔的假動(dòng)作完全不同……他完全是憑借熟練的球感，一秒3次以上的撥動(dòng)，他的動(dòng)作全是真的，但對(duì)手只要跟了第一個(gè)很可能重心就沒了。”說實(shí)話，李桐自己哪怕是現(xiàn)在也沒達(dá)到這種球感動(dòng)作。

　　“真拼啊，練成這樣，在家是花了多少心血。”李桐看到周思洋把對(duì)手三個(gè)中場(chǎng)玩弄在股掌之間，倒吸了一口冷氣?！半y怪他爸媽那么在意他的身高，雞血父母啊……”

　　足球的雞血家長(zhǎng)不亞于奧數(shù)、英語走學(xué)習(xí)路線的家長(zhǎng)，中國(guó)家長(zhǎng)很多有望子成龍之心的小時(shí)候都會(huì)讓孩子練的極苦，但能練出這樣的還頗讓李桐驚訝。這球感不亞于日本的那些孩子了吧，怎么感覺也不比久保建英、中井卓大這些球感見長(zhǎng)的日本孩子差多少了。

　　最終周思洋被東江二中心的后衛(wèi)放倒……

　　李娜看著周思洋在草叢里翻滾，比李桐還無語?！巴└?，這么踢也不行吧。這還沒成長(zhǎng)起來腿就會(huì)被人廢了吧……”

　　“是啊，在中國(guó)這足球環(huán)境里，帶球過多確實(shí)是不太友好的，我會(huì)教教他一些保護(hù)動(dòng)作的和機(jī)會(huì)的把控。”

　　任意球被曹辰昊直接打進(jìn)，最近曹辰昊是越來越強(qiáng)了。趙娜和曹辰昊家長(zhǎng)都有明顯的感知，李桐知道為什么，因?yàn)椴艹疥煌黄屏巳?，?shù)值在急速的成長(zhǎng)期。

　　“曹辰昊打邊路，承擔(dān)下底傳球任務(wù)，這一段時(shí)間來不但腳法出色很多，而且機(jī)會(huì)的選擇也果斷很多。周思洋對(duì)機(jī)會(huì)的選擇上還有問題，他要是會(huì)傳球，起碼可以減少1/3以上的被犯規(guī)數(shù)。”

　　“被犯規(guī)多的解決辦法不是讓孩子不帶球?！崩钔┲磊w娜的擔(dān)憂，但他從來不是因噎廢食的教練。足球這東西，青訓(xùn)階段禁止的越多，就接觸的越少，以后長(zhǎng)大碰到這些問題，從小不接觸難道就能解決了嗎？

　　下半場(chǎng)大幅度換人后，陳飛翔客串了右中衛(wèi)，李成獲得了難得的休息時(shí)間，這么多場(chǎng)比賽，李成是教練調(diào)整次數(shù)最少的球員。一是他能力穩(wěn)定覆蓋范圍大，二是真沒人能換他。

　　陳飛翔上場(chǎng)后，搶截果斷，身體沖撞兇猛，出球穩(wěn)定，舉手投足之間都展現(xiàn)出高人一籌的能力。惹的圍觀球探和偵查員們紛紛記筆記。浦江一小有個(gè)新后衛(wèi)，能力出眾，動(dòng)作非常職業(yè)范，不可小視。

　　楊江體校和快樂星這些球隊(duì)的教練都神通廣大，幾個(gè)電話一打就已經(jīng)確認(rèn)了陳飛翔的來歷。值得慶幸的是申華梯隊(duì)的教練是這樣評(píng)價(jià)退隊(duì)的陳飛翔的?！八霸谏耆A打中場(chǎng)，xjb傳球，失誤率高，搶截還是比較厲害的，但身高不夠，對(duì)抗不了職業(yè)梯隊(duì)的對(duì)手?！?p>　　……可惜李桐不知道這評(píng)價(jià)，否則他能肯定這教練絕對(duì)是盲人足球隊(duì)的主力。

　　楊江體校和快樂星的教練都松了口氣，還好只是一個(gè)搶截型的梯隊(duì)退隊(duì)球員，這消息讓人安心了不少。

　　60分鐘的上下半場(chǎng)比賽，很快就結(jié)束了。浦江一小3：0完成比賽，都是上半場(chǎng)進(jìn)的，下半場(chǎng)替補(bǔ)球員的實(shí)力還是差了一些。

　　后面一場(chǎng)楊江體校和陽(yáng)江小學(xué)反而打出了一絲真火。

　　陽(yáng)江小學(xué)利用上半場(chǎng)一個(gè)任意球，居然1：0領(lǐng)先楊江體校。然后陽(yáng)江小學(xué)的教練立刻舉手讓小球員們?nèi)€退防……保守的戰(zhàn)術(shù)在小學(xué)生比賽中往往卻有著奇效。明明能力水平高出一籌，但楊江體校就是無法攻克對(duì)手的大門。

　　楊江體校的教練終于在前鋒又一次浪費(fèi)必殺球后爆發(fā)了。

　　“小冊(cè)佬，踢你個(gè)M?。　彼⒖虧q紅臉暴怒的把前鋒叫到場(chǎng)邊，壓根沒顧及比賽尚在進(jìn)行和裁判就在身邊，兩個(gè)耳光加肚子上一腳，把這個(gè)才11歲的孩子踹倒在地。

　　痛苦的孩子只能在地上打滾……

　　兩個(gè)裁判同時(shí)憤怒地沖到教練旁邊，果斷把他紅牌罰下場(chǎng)。開幕式有記者呢，教練怎么能做這樣的事？

　　兩個(gè)楊江體校的教練連忙駕著主教練出了球場(chǎng)，這主教練居然還沒一絲悔改之意，繼續(xù)破口大罵，根本沒有展現(xiàn)出教練應(yīng)有的品德。

　　“這樣的教練……”李桐喃喃自語道，或許就是足球青訓(xùn)培養(yǎng)不出人材的根源吧。他們看到的不是孩子進(jìn)步，不是孩子努力，他們只希望看到勝利和進(jìn)球。

　　為了這個(gè)最終的結(jié)果，他們就只有打罵、改年齡、讓孩子粗暴犯規(guī)、上力量訓(xùn)練、選大個(gè)。所有這一切，都不是為了足球，只是為了那個(gè)成績(jī)。

　　這樣的土壤下，怎么能培養(yǎng)出熱愛足球的孩子呢？