第7章 活動(dòng)

　　另一個(gè)問(wèn)題：這滴原力為何沒(méi)有屬性？

　　人體上，原力有教官那樣的鋒芒初露，有謝渝那樣的烈日煌煌，有不知名女孩的清冽深寒。物體上，原力有報(bào)告單上的淺墨淡痕，有特效彈藥的標(biāo)記擊飛，有計(jì)程腕表的跟蹤測(cè)算。毫不夸張的說(shuō)，林若蟬對(duì)原力的感應(yīng)如同顯微鏡那樣細(xì)致，螺旋測(cè)微器那么精準(zhǔn)，微量測(cè)定儀那么直接。

　　入微·林若蟬·大師！

　　透明的原力隨腦袋左右搖擺，林若蟬并不能看到它，而是憑借無(wú)比強(qiáng)悍的感知將它鎖定，然后在腦海了構(gòu)建一幅三維圖像。

　　圖像中央，碩大的頭顱稍許傾斜旋轉(zhuǎn)，灰白色顱骨表面染了一層血色，內(nèi)側(cè)是被黏膜包裹著的灰質(zhì)/腦漿。原力液體有一半滲透過(guò)黏膜，隨毛細(xì)作用的吸附分出無(wú)數(shù)觸須，另一半攤在黏膜表面，整體放大來(lái)看，就像一只腿長(zhǎng)、偏瘦的水母，樣子可愛(ài)極了。

　　給原力液滴加上藍(lán)色發(fā)光特效，馬上有一圈圈不斷擴(kuò)大的波紋從觸須發(fā)出，碰到骨頭會(huì)反彈，碰到血管/皮膚/纖毛/海綿則變色反彈一半，另一半繼續(xù)擴(kuò)散。從波紋的反饋，可以收集到林若蟬體內(nèi)的各種信息，綜合整理得出全身各項(xiàng)報(bào)告。

　　林若蟬面色古怪。

　　如果有機(jī)器可以像他這樣收集信息，那異世界的科技也太牛逼了吧，一次把B超、X片、CT、核磁共振等檢查做完，順便清除病痛，成本只需要一滴原力液！

　　要是讓他掌握無(wú)屬性原力液的制造方法，照他這本事，出來(lái)后哪怕什么都不會(huì)，當(dāng)個(gè)醫(yī)生也能輕松賺錢(qián)，賺大錢(qián)！

　　難怪盧運(yùn)說(shuō)，他的叔叔工作兩三年，馬上成了車(chē)間主管！

　　林若蟬越想越興奮，林妙再次經(jīng)過(guò)和他打招呼時(shí)，連忙跟上去，和她說(shuō)道：“林妙，你知道當(dāng)醫(yī)生有多賺錢(qián)嗎，就是給人檢查身體，順便治病那種?！?p>　　“啊？”

　　聽(tīng)到“檢查身體”四個(gè)字，小姑娘臉紅了下，側(cè)臉瞥向一邊。

　　“醫(yī)生當(dāng)然很賺錢(qián)了，你想當(dāng)醫(yī)生？”小姑娘心不在焉道。

　　“不一定，只是想以后要是沒(méi)工作，我就去當(dāng)個(gè)醫(yī)生。”

　　“你還懂治??？”

　　“唔，老實(shí)說(shuō)不懂，但是給人看病還是可以的。誒，前面那是陶泉？我問(wèn)問(wèn)他原力能不能用來(lái)給人治病?！绷秩粝s加快速度，意圖追上前面三百米遠(yuǎn)的陶泉。

　　他知道林妙跑得快，反正體內(nèi)有原力液滴緩解疲勞，便毫不留力，全速?zèng)_刺。

　　15歲的少年身高接近一米七，沖刺時(shí)一步等于平時(shí)的3步，頻率接近2倍，也就是平時(shí)的6倍。平時(shí)一分鐘走80多米，換算下來(lái)，沖刺速度就有8點(diǎn)幾米每秒。

　　“陶泉，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?p>　　一分多鐘后，兩人追上陶泉，林若蟬放緩腳步，臉不紅氣不喘地打聲招呼。

　　“唉，有什么事嗎？”陶泉專心看著前方。

　　“那個(gè)，原力能不能給人治病？”

　　“當(dāng)然可以啊，就算是原力者，有些傷勢(shì)也需要專門(mén)的醫(yī)生幫忙清除?！?p>　　“那原力者當(dāng)醫(yī)生是不是很賺錢(qián)?！?p>　　“是的，一千個(gè)普通人才有一個(gè)原力者，而一千個(gè)原力者未必有一名合格的醫(yī)生，所以原力者醫(yī)生非常吃香?！碧杖丝跉猓澳銌?wèn)這個(gè)干嘛？”

　　“他怕以后找不到工作。”

　　“合適的工作。”林若蟬連忙打補(bǔ)丁。

　　“這個(gè)你放心，只要修煉出的原力足以進(jìn)入評(píng)級(jí)，即使是最低級(jí)的原力者，也會(huì)有相關(guān)人員給你安排工作，帝國(guó)可能有這樣那樣的問(wèn)題，但對(duì)原力者，真的是太照顧了?！?p>　　“嗷，只是進(jìn)入評(píng)級(jí)嗎，我完全可以！”想到謝渝給自己的評(píng)價(jià)，林若蟬會(huì)心的笑了笑。

　　你會(huì)在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入C級(jí)！

　　“咦，你的原力評(píng)價(jià)是幾級(jí)？”陶泉問(wèn)道。

　　林若蟬頓時(shí)覺(jué)得面上無(wú)光。

　　“2-B。”

　　“怎么可能！”陶泉震驚得差點(diǎn)來(lái)個(gè)平地摔。

　　“你在學(xué)校做了精細(xì)測(cè)試？”不愧是原力學(xué)教授的兒子，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，“誰(shuí)測(cè)的？”

　　“謝渝，謝主任?！?p>　　“是她？那沒(méi)問(wèn)題了。好小子，你藏得真夠可以的，昨天一天沒(méi)見(jiàn)你，是不是去做測(cè)試了?！?p>　　“嗯?！?p>　　“哇塞，真沒(méi)想到?！?p>　　陶泉感嘆連連。

　　“不行，趁你現(xiàn)在沒(méi)啥出息，我先請(qǐng)一頓，等你畢業(yè)后，估計(jì)想見(jiàn)都見(jiàn)不到了。”陶泉拍板道，“就今天中午那里，你有什么要請(qǐng)的人沒(méi)，我錢(qián)夠！”

　　“沒(méi)，叫上盧運(yùn)吧。”

　　“那肯定?！?p>　　“還有我。”林妙趕緊彰顯一下存在。

　　“行！”

　　訓(xùn)練場(chǎng)外的環(huán)道上，三個(gè)身影突然加速，一路狂奔不止。

　　一圈跑完，三個(gè)人變成四個(gè)人，從教官面前悠悠晃過(guò)。

　　五分鐘后，四人再次有說(shuō)有笑跑來(lái)，教官狐疑地摘下墨鏡，撓了撓頭皮。

　　還是5分鐘上下，四人再次路過(guò)。

　　這是第6圈，才過(guò)了40分鐘。

　　教官心生疑惑，但想著，6圈而已，并不能說(shuō)明什么。

　　有些人天賦異稟，多數(shù)人眼里無(wú)比艱難的事對(duì)他們來(lái)說(shuō)就跟喝水一樣輕松。

　　新生考評(píng)便是為了挑選出這些特殊人才，對(duì)，這話我說(shuō)過(guò)。

　　教官按捺住跟上去一探究竟的念頭。

　　第7圈，第8圈，第9圈，第10圈……

　　一圈五分鐘多點(diǎn)，不到六分鐘，這速度他能跑一天不帶喘的！

　　好吧，這已經(jīng)很能說(shuō)明問(wèn)題了。

　　他一個(gè)原力者能跑不稀奇，換做一年級(jí)新生，除了原力學(xué)院那幫嬌嬌娃，其他學(xué)院的升到二年級(jí)也沒(méi)幾個(gè)人能這么跑。

　　“看，教官跟上來(lái)了，盧運(yùn)你頂?shù)米?？”林若蟬回過(guò)頭。

　　“沒(méi)事。”盧運(yùn)扭扭肩膀，心虛道，“我們這算作弊吧?！?p>　　“我應(yīng)該算，你不算?！碧杖f(shuō)。

　　“我肯定算?！绷秩粝s指指腦袋，“有滴水掉進(jìn)我腦袋里，所以我才能瞬間回滿體力?！?p>　　“你的腦袋--進(jìn)水了？嚴(yán)重嗎，會(huì)不會(huì)出問(wèn)題?！北R運(yùn)關(guān)切道。

　　另外兩人也投來(lái)詢問(wèn)的目光。

　　“不是水，是原力?！?p>　　林若蟬露出個(gè)生無(wú)可戀的表情，“純?cè)δ鄢傻囊后w?！?p>　　“原液?！碧杖嫔届o道，“是不是感覺(jué)全身舒暢，充滿了力量。”

　　“啊對(duì)，你們這么稱呼它？”

　　“通用稱呼，一滴十萬(wàn)金?！?p>　　“那么貴！”

　　林若蟬震驚了。

　　雖然沒(méi)花他的錢(qián)，但100000金一滴的原液拿來(lái)作弊，還是入學(xué)考評(píng)，真特么奢侈。

　　只能小聲安慰自己：就當(dāng)是撿了100000金，撿了100000金……

　　他喵，三菜一湯的標(biāo)準(zhǔn)餐才10金，使用一滴原液等于是吃了一萬(wàn)餐，難怪自己如此精力充沛。同時(shí)也可以看出原力的強(qiáng)大，一餐飯長(zhǎng)的肉不多，一萬(wàn)餐結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)長(zhǎng)個(gè)百來(lái)斤還是可以的，難怪說(shuō)原力學(xué)院的女生個(gè)頂個(gè)漂亮，有原力可以替代，還吃飯干嘛，閑著長(zhǎng)肉？

　　由此推測(cè)，強(qiáng)大又漂亮的原力小姐姐，她一定不用……

　　啪！

　　想什么呢！

　　當(dāng)然是不用吃飯??！

　　教官很有耐心地陪四人跑了一圈，然后說(shuō)道：“不錯(cuò)嘛你們，待會(huì)跑夠12圈到我計(jì)分?！?p>　　“記完分可以走了嗎？”林若蟬回頭。

　　“等你們跑夠12圈，記完分卸下東西就可以走了?！苯坦贁[擺手。

　　“嗚呼，好耶！”林若蟬興奮地翻了個(gè)滾。

　　一會(huì)跑出教官的視線，盧運(yùn)立刻喘氣道：“不行了，我得休息一下?！?p>　　“要緊嗎，你也太拼了，大不了我們慢跑兩圈?！?p>　　林若蟬說(shuō)著說(shuō)著，感覺(jué)不對(duì)勁，沖另外兩人道：“我這個(gè)樣子像不像在說(shuō)風(fēng)涼話?！?p>　　“不是像不像，簡(jiǎn)直就是?！绷置顨庀⑽⒋?，半身衣服被汗水打濕，勾勒出玲瓏曲線。

　　正經(jīng)來(lái)說(shuō)，四人里邊只有她全靠體力支撐到現(xiàn)在，林若蟬開(kāi)掛的不算，陶泉那是因?yàn)橐呀?jīng)練出了少量原力。至于盧運(yùn)，他是被帶飛那個(gè)，林若蟬和陶泉一人架著他一邊，還能保持相當(dāng)快的速度。

　　11圈22000米，別說(shuō)林妙，陶泉同樣累得不輕。

　　只不過(guò)他有原力護(hù)持，表形象比林妙好很多。

　　總算跑完12圈，這次林若蟬機(jī)靈起來(lái)，沒(méi)報(bào)出本尊名號(hào)。

　　“風(fēng)尋？”

　　教官聽(tīng)到這個(gè)名字，臉上的肉跳了跳：“原來(lái)你的體能還真么強(qiáng)，將來(lái)一定能代表戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院暴打原力學(xué)院那群病嬌！”

　　“這……我們和他們有仇嗎？”林若蟬小心問(wèn)道。

　　“哈哈，我們，哈，沒(méi)錯(cuò)！”

　　教官爽朗的笑了笑：“學(xué)校每年都有年級(jí)大比，原力學(xué)院那群家伙仗著原力護(hù)體，可使勁兒折騰，我們一二年級(jí)還能靠技巧撐一會(huì)，到了三四年級(jí)就不是他們的對(duì)手了。”

　　“差距那么大？”

　　“唉，不過(guò)這次我們可撿到寶了，校長(zhǎng)親口跟我們?cè)洪L(zhǎng)說(shuō)，你是個(gè)2-B！”

　　教官開(kāi)心得像個(gè)孩子。