云寧鎮(zhèn)學(xué)堂院。
院中有棵桃花樹(shù)。春天來(lái)了，樹(shù)椏上綴了一些鮮艷欲滴的綠葉和含苞待放的花苞。
這時(shí)樹(shù)枝丫上傳來(lái)了吱吱呀呀的聲音，哦，原來(lái)是報(bào)春的喜鵲啊！可不過(guò)一刻，樹(shù)枝丫便安靜了。
這是靜了，可學(xué)堂內(nèi)卻嘈雜起來(lái)了。
慕千辰看著那些和自己差不多大的同齡人都圍在自己周?chē)?，好奇的詢?wèn)千昭是誰(shuí)，說(shuō)是妹妹又不信，直說(shuō)“鎮(zhèn)上誰(shuí)不知道慕家夫婦喜女卻生兒啊”。
慕千辰無(wú)奈地望著他們，也只能任由他們胡亂猜測(cè)，總不能告訴他們千昭是妖靈吧。
這時(shí)，慕千辰看見(jiàn)院門(mén)有道熟悉的身影，猶如抓住救命槄草般，沖著院門(mén)大叫：“大哥，這呢”。所有人都被聲音吸引了，不再盯著，可卻錯(cuò)過(guò)了慕千辰朝慕千帆使眼色。
慕千帆看著朝自己走來(lái)的眾人，自然也注意到了慕千辰的眼色和千昭。錯(cuò)愕的想：小弟怎么真把千昭給帶來(lái)了。雖然早就知道，她真見(jiàn)著了，又覺(jué)驚訝。
眾人七嘴八舌的問(wèn)起慕千帆，慕千帆看著自家小弟那看著千昭熱切的眼神，和千昭那怯生生的樣子，疑惑著：小弟該不會(huì)喜歡上千昭了吧，他倆可不是親兄妹。
被眾人問(wèn)煩了，慕千帆又看了慕千辰幾眼，頓了頓才答：“青梅竹馬兩小無(wú)猜”。
眾人一時(shí)間都看向千昭那明眸晧齒，皮膚白皙的絕世容貌，那靈動(dòng)可愛(ài)的模樣，都不約而同地心想著：小小年紀(jì)便花容月貌，盡顯風(fēng)釆，那長(zhǎng)大后必定是位溫宛的絕代佳人了吧。紛紛嘆道：可惜呀，不是我‘妹妹’，不然近水樓臺(tái)先得月??！
千昭可就不知道眾人的想法了，只覺(jué)他們實(shí)在是熱情，那么接下來(lái)的學(xué)堂之旅怕是很精彩吧。
眾人還是圍著千昭說(shuō)這說(shuō)那的，絲毫未顧著走進(jìn)院門(mén)的授課老師，授課老師變重重的咳咳了幾聲，這下烏合之眾們才四散回到座位上，靜靜的看著授課老師，而后齊聲大喊“齊老師好！”奇怪吧，為什么學(xué)生會(huì)這么乖呢？因?yàn)樵茖庢?zhèn)只有五位授課老師，而“齊老師是五位中唯一的女先生”。
也是最古板苛刻的，不明真相的齊老師見(jiàn)眾學(xué)生圍著慕大戶人家的公子，以為是她的學(xué)生們攀比付鳳呢？所以。嘿嘿。等著吧！
齊老師開(kāi)始上課，她執(zhí)教樂(lè)史兩門(mén)，今天她要給學(xué)生們講幾位詩(shī)人的歷史。
可學(xué)生們卻聽(tīng)得昏昏欲睡。這時(shí)。瞌睡蟲(chóng)千昭被“啪”的一聲驚醒，悄悄看向講臺(tái)上的齊老師，原來(lái)是齊老師見(jiàn)學(xué)生們這般模樣，把板擦大力地丟向講臺(tái)。
大部分學(xué)生都被嚇醒了，一臉認(rèn)真地看著齊老師。唯獨(dú)那位慕二公子。
齊老師生氣發(fā)起威，叫他最得意的學(xué)生慕千帆站起來(lái)回答問(wèn)題。而慕千帆雖然自小讀詩(shī)書(shū)，可恥時(shí)卻歉然地看著齊老師，秦老師有些失望地?fù)u了搖頭，又叫了幾位學(xué)生回答，可惜，無(wú)人所知。
這時(shí)，齊老師大喝一聲。慕二公子才悠悠轉(zhuǎn)醒。齊老師叫起了慕二公子，生氣的問(wèn)了句無(wú)關(guān)授課的：“陸游詩(shī)人曾寫(xiě)過(guò)一首有關(guān)梅花詩(shī)，以明自己高尚的情操請(qǐng)問(wèn)是哪首詩(shī)？哪句表現(xiàn)詩(shī)人的情懷？?！?p> 慕二公子此時(shí)看上去睡不醒的樣子眾人只覺(jué)他要挨罰啦，而慕二公子卻慢悠悠的輕輕啟唇：“《卜算子.詠梅》，零落成泥碾作塵，只有香如故?！?p> 一時(shí)間，眾人皆震了。一時(shí)間，眾人想法紛而雜亂。
學(xué)生們想：這個(gè)慕二公子平時(shí)貪玩成性，今日卻這般厲害。
齊老師想：這個(gè)問(wèn)題以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，他們?cè)賲柡?，也不能這么快學(xué)到這點(diǎn)，何況涉及文學(xué)更多。本想為難一下這幫學(xué)生們。沒(méi)想到。嘖嘖嘖。
慕千帆又怨道：好不甘心啊，憑什么呀！慕千帆的心態(tài)已經(jīng)在扭曲的路上越走越近，自相矛盾，一會(huì)兒親兄弟，一會(huì)兒心聲怨道。
千昭得意又高興：呵呵，想難道我家千辰？千辰雖自小貪玩成性，卻也有好處，千辰可是在我死纏爛打之下去學(xué)了那些詩(shī)文與我作對(duì)子。
慕千辰看著眾人的樣子，疑惑道：“不對(duì)嗎？”
齊老師立即反應(yīng)了過(guò)來(lái)。說(shuō)到。對(duì)，非常對(duì)。很好。除了你。乾坤罰抄那首詩(shī)50遍，明早交，加不上來(lái)，再罰一倍。
一時(shí)間。眾人怨聲載道。卻不敢在這位嚴(yán)厲的齊老師面前說(shuō)什么？“我可是妖靈，且我可知道答案，就不用抄了吧，算了，還是不要給千辰添麻煩了，還是抄吧，可這50遍也太多了吧?！鼻д研闹朽止局?。
清河苑。夜半三更時(shí)。
夜風(fēng)如涼水，輕輕吹過(guò)窗桌的紙張，也吹醒了伏桌而歇的千昭，千昭抬頭望著那皎潔的彎月，心想著得快點(diǎn)抄完了，不然就別想睡了。
這時(shí)，吱呀一聲，門(mén)開(kāi)啦。原來(lái)是慕千辰擔(dān)心千昭，看千昭房中還亮著燈，便過(guò)來(lái)了，對(duì)千昭說(shuō)：“千昭，還剩多少，我?guī)湍愠税伞！鼻д呀K是耐不過(guò)慕千辰，便斜躺在床上，看著慕千辰在微弱的燭燈光和皎潔的彎月光下操的剩余的詩(shī)。想著。有啊辰在，就是好。在月光下。顯得氣質(zhì)出塵。竟如同仙人般。
學(xué)堂院內(nèi)。
院中的桃樹(shù)上的桃花開(kāi)得燦云如霞，被風(fēng)一吹，簇簇而落，花瓣飄落到地上，落到學(xué)堂紅玉瓦上，落到莘莘學(xué)子的臉上，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)幻無(wú)邊的“花雨”，雖美，卻是生命在輪回。
學(xué)堂內(nèi)的學(xué)子們，早安啊，靜靜的等著授課詩(shī)句的林老師頒布前些日子小測(cè)考的成績(jī)。
“第一名，慕千昭，第二名，秋文秀，第三名，慕千辰...第十五名，林老師的聲音微微顯得有些失望，慕千帆...”
眾人聽(tīng)這成績(jī)，心中無(wú)不嘀咕著。
千昭傲嬌：就這點(diǎn)詩(shī)句也想難倒我，呵呵。千辰成績(jī)不錯(cuò)，應(yīng)該是題目中那道自創(chuàng)詩(shī)句得分最多吧。畢竟林老師是個(gè)比較開(kāi)明的人。而千辰總是喜歡新奇事物，不怎么沉腐。秋文秀一直都很平衡，不愧是我的朋友。
秋文秀：千昭的詩(shī)句學(xué)的最好了，連我自小學(xué)都比不過(guò)呢，不過(guò)我倒替他高興，誰(shuí)讓我們是朋友呢。
慕千帆不高興著：15名怎么會(huì)？慕千昭必贏，但我怎么會(huì)比不過(guò)慕千辰那貧玩的小子！
林老師，可不管學(xué)子們?cè)趺聪?，成?jī)一定還能如何。林老師開(kāi)口說(shuō)道。大家這次成績(jī)都不錯(cuò)，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們明天不上學(xué)，就去山林里賞最后的春天吧。
一時(shí)間，眾人歡呼不已，都各自回各自的家準(zhǔn)備去啦。
云寧鎮(zhèn)山林處。
雖說(shuō)春天快過(guò)去了，可萬(wàn)物仍是生機(jī)勃勃，望眼一過(guò)，整片山林處處充滿了綠色?；▋赫Π倩R放，用自己的美給春天留下最后一番色彩，小溪水政叮叮咚咚地向著遠(yuǎn)方奔流。
林老師帶著眾學(xué)子們觀賞，又突發(fā)奇想到面對(duì)此情此景，讓我們吟詩(shī)歡送這美麗的春天吧。
慕千帆聽(tīng)罷，想著這次一定要抓住機(jī)會(huì)剩一把。變機(jī)靈地把詩(shī)人秦觀所作的《行香子》搖頭晃腦地吟誦出：“樹(shù)繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏清旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶而忙。”
詩(shī)句一出，一時(shí)間，眾人都沉醉在這一幅百花盛開(kāi)、鶯歌燕舞的美麗圖畫(huà)中。林老師聽(tīng)罷贊了句，不錯(cuò)，會(huì)引用詩(shī)人作的詩(shī)句應(yīng)景，說(shuō)明詩(shī)句儲(chǔ)備量不小。
千昭聽(tīng)罷撇了撇嘴，嘀咕著：論詩(shī)最儲(chǔ)備量，誰(shuí)能比得上我啊，再者說(shuō)，這次傷，真是想這生命的輪回凋落，這《行香子》雖美無(wú)暇，卻不見(jiàn)盜走了輪回凋落的心緒。
千昭嘀咕著，不甘，便輕啟朱唇，吟了幾句《葬花吟》：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？...試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡，紅顏老花落，人亡兩不知。”
一時(shí)間，眾人被悲傷的茶花碾碎，彌漫了心。在看著萬(wàn)物之景，又想到凋落之時(shí)，悲傷涌進(jìn)了每個(gè)人的心頭。林老師感慨說(shuō)了句，花的輪回即是凋落，落啦殘了有誰(shuí)憐呢？可這也是自然規(guī)律，來(lái)年又見(jiàn)此景，不必傷懷。
千昭悄悄趁著眾人傷春悲秋時(shí)，對(duì)慕千辰說(shuō)：“哥哥，你不是爰吟自創(chuàng)詩(shī)嗎’’？
慕千辰摸了摸千昭的頭，明白了千昭的用意，便開(kāi)口吟道：漫于山林，杏簾眼波滿春色，春殘花盡展顏，零落，零落，漸入塵土，安家奉顏，又待輪回，殘花凋敝，世道輪回，往復(fù)仍繁華’’。
緩緩到來(lái)的新詞浸染了眾人的心。漸漸醒悟而知。林老師眼中一亮。說(shuō)了句這新詞，雖然不如前的少，但好在到處，生命真諦，如此甚好。也點(diǎn)醒了眾人。
千昭眉眼笑顏的看著慕千辰，一副詭計(jì)得逞的樣子，而慕千辰無(wú)奈輕笑，只道：千昭妹妹預(yù)料先知。
沒(méi)錯(cuò)，就是預(yù)料。先知，這哪是什么初見(jiàn)茅廬的心思啊，不過(guò)是往日惡人游山玩水時(shí)的感慨詞罷了。
在慕千辰和千昭展顏玩笑的打鬧，實(shí)中學(xué)子和林老師也繼續(xù)吟詩(shī)頌詞了，一時(shí)的悲傷瞬間被一覽春色洗凈了。從都沉浸在這景色中。
卻未有人顧及慕千帆低下頭后的神色，那是嫉妒，是不甘，是恨。因?yàn)槟角С缴蠈W(xué)堂前時(shí)，所有的夸贊光環(huán)都是慕千帆的，而現(xiàn)在，卻變了，令慕千帆措手不及，也挽回不了，便咬牙切齒地想：若慕千辰，慕千昭都不存在，是不是就不是這樣的了。
若千昭此刻看見(jiàn)慕千帆的神色，好好解釋他們捉弄林老師的心思的話，就不會(huì)有這么多的分了吧，有些事就不會(huì)不可挽回。但這些都是后話了。此時(shí)千昭若看著慕千帆那因嫉妒而發(fā)紅的眼睛，必會(huì)感嘆人心的復(fù)雜。
可現(xiàn)在正一門(mén)心思賞春景的千昭，可沒(méi)心思注意慕千帆，而是和捅破了窗戶紙的慕千辰甜言蜜切的賞景對(duì)詩(shī)呢。
喬在別人看來(lái)是兄妹的青梅竹馬，正手牽著手。吟詩(shī)春景呢。千昭看著慕千辰牽著自己的手，說(shuō)：“我們還是‘兄妹’啊，這樣會(huì)不會(huì)太明顯了?！?p> 慕千辰牽著千昭的手更是緊了緊，看著千昭如一朵清雅芙蓉的笑顏說(shuō)：不明顯啊，誰(shuí)都知道沒(méi)有血緣關(guān)系呀，我們是青梅竹馬的‘兄妹’??！
“你討厭”。千昭用另一只手給了慕千辰一個(gè)粉拳，果然，是不舍得的。
兩人和和鬧鬧手牽手的走了。