《小學(xué)生時(shí)代》是我跟秋的第一次互動(dòng)！
小學(xué)的測(cè)試就在班里，為了防止作弊，老師安排學(xué)生面朝黑板報(bào)，背朝黑板考試，可以拿跟考試內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū)籍墊底，比如英語(yǔ)書(shū)，課外書(shū)，科學(xué)書(shū)……
小學(xué)就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是主課。
我通常拿《小學(xué)生時(shí)代》，答題完了可以翻閱，老師來(lái)回轉(zhuǎn)悠也不會(huì)管。
秋坐在第二組，我坐在第一組。
我當(dāng)時(shí)在看《小學(xué)生時(shí)代》，看完了，在位置上亂轉(zhuǎn)，并不安分，恰巧秋回頭看。
我倆的視線對(duì)上了。
秋長(zhǎng)得一頭長(zhǎng)頭發(fā)，閃閃發(fā)亮的大眼睛，喜歡笑，笑容甜甜的，還有酒窩。
她沖我笑，我拿起《小學(xué)生時(shí)代》晃了晃，我故意的。我看見(jiàn)秋的試卷下并沒(méi)有墊底的課外書(shū)，所以她考完試也無(wú)聊的很。
秋伸手向我要《小學(xué)生時(shí)代》，我故意不給她。
在考場(chǎng)上，是靜音模式，只看嘴型的，我不給她拿我沒(méi)辦法，哎，我就是不給她。
監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)，我倆又很快恢復(fù)認(rèn)真答題狀態(tài)，老師過(guò)去了，在互相做鬼臉。
那是第一次跟秋互動(dòng)！
秋跟一個(gè)男同學(xué)同桌，男同學(xué)跟我又是一個(gè)村的。成績(jī)比我還差，別說(shuō)背書(shū)了，朗讀都費(fèi)勁兒。
秋學(xué)習(xí)成績(jī)好??！好到每次放學(xué)的時(shí)候她都不用留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，每次早上上學(xué)都不用跟同學(xué)借作業(yè)本抄。好到考試不用提心吊膽的作弊。
秋并沒(méi)有影視劇的女神一樣愛(ài)穿白色衣裙，性格也不文雅，安靜，她的性格活潑，愛(ài)笑。
我跟她說(shuō)話次數(shù)很少，我怕啊，我記得她是課代表來(lái)著，不僅如此還擔(dān)任眼保健操監(jiān)督員一職！
誰(shuí)要是不好好做眼保健操，她就拿小本子記下名字，然后上交給班主任。
秋的書(shū)包里還有好多好吃的，雖然我一次都沒(méi)吃到過(guò)，可能是因?yàn)槲腋皇且粋€(gè)組的，但是跟她同桌的男同學(xué)就好運(yùn)爆棚了！
第二次互動(dòng)是在體育課上！
體育課在離校五六十米的綠色生態(tài)大操場(chǎng)，我們都會(huì)提前在走廊整隊(duì)，由體育老師帶過(guò)去。
男孩子活潑好動(dòng)，有點(diǎn)頑劣，女孩子相對(duì)好些！
我忘了是什么原因跟秋玩鬧的了，我拿秋全名中的一個(gè)字開(kāi)玩笑，秋追著我打，整個(gè)走廊里就我倆人在追逐打鬧。
秋追不上我，也就罷了，而我不甘心，又跑到她面前逗她開(kāi)心，秋又追我。
她笑的很開(kāi)心，小臉頰笑的紅撲撲的，酒窩很迷人。
我一個(gè)小學(xué)生居然有心動(dòng)的感覺(jué)！
還有第三次互動(dòng)！
我成績(jī)一向不好，父母為之操碎心，趁暑假把我放在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班離秋家不遠(yuǎn)。
當(dāng)然，秋的家具體我可不知道啊！
雨后的一刻，沒(méi)有陽(yáng)光也就沒(méi)有彩虹，馬路上行人，車輛很少，地面還濕漉漉的。
我們小學(xué)生，班主任說(shuō)了不讓一個(gè)人在馬路上騎自行車，我一向是個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，我都在老家騎自行車。
補(bǔ)習(xí)班上了一節(jié)課，休息時(shí)，我出門呼吸新鮮空氣，活動(dòng)活動(dòng)身體，碰巧遇見(jiàn)了秋。
秋可能在學(xué)習(xí)階段，連方向盤都握不利索，她沒(méi)注意到我，正很吃力地蹬著腳踏板。
我突然來(lái)一句：“班主任不讓騎，你還騎，回去我就告訴老師！”
秋把目光從控制方向上轉(zhuǎn)向我，甜甜地一笑，精致的酒窩，小臉頰紅撲撲的，我心說(shuō)：“好美??！”
她知道我不會(huì)說(shuō)的！
秋分心了，下一秒趕緊握緊車把手，矯正方向，我都替她捏把汗。
她來(lái)不及跟我說(shuō)什么，我就鉆回補(bǔ)習(xí)班，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
此后的多年，我聆聽(tīng)過(guò)許許多多的雨天，看過(guò)煥然一新的馬路上行人匆匆，車輛密集，就是沒(méi)有一輛自行車！