第六章 多多抄寫

　　一劍刺出，速度、力度、角度決定結(jié)果。

　　林安又在練劍。

　　進(jìn)入三流境界后，他刺出去的每一劍和以往不再一樣。

　　以往陌生的劍，刺到哪都不知道。

　　如今他能控制劍，刺出去的速度極快或極慢，力道大或小，角度平凡或刁鉆。

　　劍成為了他延伸出去的手臂。

　　一劍一劍又一劍，每一劍都不同。

　　他的劍法從半月前的入門到如今的精通，是他日日習(xí)練的成果。

　　刺完最后一劍，林安一如既往渾身衣物濕透。

　　他往嘴里灌著茶水，心神卻在查看著劍法熟練度，精通（57/400）。

　　前幾日進(jìn)入精通后，括號里面分號后面數(shù)值又增加一百，前面則變成零。

　　根據(jù)這，他能推導(dǎo)出進(jìn)入下一熟練度所需大概時(shí)間。

　　他定下公布辟邪劍法是十一月一號，距離如今近乎五個月。

　　抓住這五個月時(shí)間，他相信基礎(chǔ)劍法能給他一個驚喜。

　　以往練劍，只是練劍。

　　大抵境界不一樣，現(xiàn)在他能體會到練劍帶給他的不同，劍法竟然能全面提升他身體素質(zhì)。

　　奔跑的速度、身體的協(xié)調(diào)性、發(fā)揮的力道等方面，隨著劍法提升都有所提升。

　　很多他并沒有太深感悟，他只知道能變強(qiáng)就足矣。

　　為了早一點(diǎn)把劍法推到最高層，他每日起來必然會習(xí)練基礎(chǔ)劍法，把體力消耗一空。

　　曾有的習(xí)練刀法這個念頭也被他擱置，他練劍就沒時(shí)間練刀，練刀就要放棄練劍進(jìn)度。

　　除了練劍之外，其余時(shí)間被他用來讀書以及熟悉福州城。

　　說熟悉福州城，其實(shí)福州城并沒有太多可熟悉地方，他所圖不過是新鮮、熱鬧。

　　初臨這世界，他一直都活在不安當(dāng)中，林家未來的危機(jī)、每夜來訪的‘客人’、外面一言不合就拔刀殺人的江湖客。

　　每一點(diǎn)都挑動著他緊繃著的神經(jīng)，使得他惶惶不安，更使得他無比懷念鑒黃師的劃水工作。

　　練武練膽再加上有了解決危機(jī)辦法，他如今神經(jīng)不再緊繃著，才敢做練劍之外事情。

　　看完劍法熟練度，林安放下水碗。

　　“少爺，換的衣物已經(jīng)備好！”

　　每日練完劍法，他必然要沖洗掉身上臭汗。

　　“知道了！”

　　林安擺擺手，隨即起身離開演武場。

　　一番折騰，他從房間再出來便換了一身衣物。

　　錦衣華服玉帶環(huán)腰，腳踩千納黑色布鞋，頭上金絲緊箍束發(fā)，翩翩一英姿少年。

　　林安出來，恭候一旁的仆人急忙上前。

　　“少爺，早餐已給您送到書房！”

　　林安輕嗯一聲，隨后去往書房。

　　自娘親每日吃飯時(shí)總會對他提起婚姻一事，他便以多擠出時(shí)間讀書為理由把早餐放到書房去吃。

　　王夫人再三勸說無果后，便沒再阻攔。

　　沒有哪家娘親會阻攔自家孩兒勤奮讀書，王夫人同樣是如此。

　　林安如此便不再受母親催婚嘮叨。

　　說是催婚，娘親一是問她是否有意中人，二是問他喜歡什么模樣姑娘，三則是告訴他會給他找一個門當(dāng)戶對的千金小姐。

　　看似簡單問法，卻蘊(yùn)含一些道理。

　　林安細(xì)細(xì)體會一番，方才明白娘親意思。

　　一問他意中人，娘親必然會率先了解其詳細(xì)身世，條件合適那就喜結(jié)良緣，不合必回棒打鴛鴦。

　　二問喜歡模樣姑娘，娘親則是想多多了解然后一番說教他該喜歡什么模樣姑娘。

　　三則是告訴他，娘親心中早已有了人選。

　　每一問看起來都稀松平常，卻都有著準(zhǔn)確目的，絕不是無的放矢。

　　林安心服之余，回應(yīng)后敬而遠(yuǎn)之。

　　論日常智慧，他只比王夫人差，并不比王夫人強(qiáng)，還是躲遠(yuǎn)點(diǎn)比較好。

　　林安回到書房，他用餐時(shí)，則讓一旁仆人研磨，并在他書桌上鋪好紙張。

　　吃完，仆人已經(jīng)研好墨等他用筆。

　　“你下去吧！”

　　林安揮手讓仆人下去。

　　等仆人離開，他從桌子腳下拿出厚厚一沓紙。

　　他抽去一張放到桌子上，又把剩下的塞到桌子腳下墊腳。

　　林安潤好筆坐下，他把放在桌子上的紙張擺正。

　　他瞥了一眼紙張，紙張上第一行列居中處有一歪歪扭扭四字——辟邪劍法。

　　“父親說得對，字真丑！”

　　林安搖頭嘀咕一聲，下筆抄寫。

　　一橫一豎一撇一捺的字，板板正正如印版。

　　寫完一字，他臉上露出自得笑容。

　　先前的丑字是他前不久所抄寫辟邪劍法時(shí)寫的字，現(xiàn)如今的字提升的可不止一點(diǎn)半點(diǎn)。

　　這和他練劍有關(guān)。

　　劍法精進(jìn)，他所寫字就有所精進(jìn)。

　　兩者成正比。

　　大概是練劍使他手臂控制力變強(qiáng)緣故？

　　林安不求甚解。

　　為了十一月十一那日，林安早早就開始準(zhǔn)備。

　　那日到來，他要準(zhǔn)備許多份辟邪劍法，到時(shí)好方便發(fā)放。

　　為防止那些武林人士私藏著不公布辟邪劍法，他要抄寫許多份，等他計(jì)劃功成后立即把所抄寫劍法發(fā)出去。

　　他沒請人抄寫，是防止辟邪劍法提前泄露，再產(chǎn)生真假難辨之類情況會打亂他計(jì)劃。

　　反正抄寫辟邪劍法他就當(dāng)練字。

　　抄寫一上午，辟邪劍法又多了幾份。

　　吃完午餐，林安小憩半個鐘頭起來又繼續(xù)。直到抄寫累了，他便出門活動一下身體，隨后回書房便開始讀書。

　　他告訴父母要讀書，并不只是隨便說說，讀書練字同樣磨煉他心性。

　　另外一點(diǎn)，他從書籍中能了解這個朝代。

　　若有必要，他還可以借助官府力量來達(dá)成目的。

　　所以，他是不是該請一個老師？

　　請老師不為別的，就是學(xué)習(xí)一下走官方勢力需要了解哪些規(guī)則。

　　熟悉規(guī)則才好辦事。

　　練武不耽擱讀書，讀書也不耽擱練武。

　　有了請老師想法后，林安在晚飯時(shí)告訴了娘親。

　　早午兩餐，林安都是在書房吃。

　　晚餐他卻逃不掉和娘親一起吃，哪怕他找所謂‘夜讀’借口。

　　“找老師？你不說我差點(diǎn)忘了，為娘不是忙著賬單就是想著你的婚事，整的為娘都快忙不過來了！”

　　“平兒你不要著急，這兩天為娘就給你找一些合適教你讀書的老師！”

　　王夫人一口應(yīng)下幫兒子找老師事情，并直接提上日程。

　　“對了，算算日子你爹也該回來了！”