（魔球勵志：學校豐羽翼，老師助跑器）
圣誕節(jié)放假了，企帝和企妞都不能回南極家里度假。他們來到指令長辦公室，提建議：“學校移動辦學，下一個地方去南極吧。”
“你們兩個是頭冠企鵝，也喜歡南極嗎？”
“南極是我們的家，讓同學們?nèi)タ纯?，向下飛的風、向上飛的雪，最美麗的冰山上有冰原，你去一次就不想回來了?！?p> 指令長贊揚他們的勇敢精神，很認真地查看地圖：“南極附近有大洋洲，有著名的火山、干旱大沙漠、臺風發(fā)源地、曠藏，海洋氣候，袋鼠、琴鳥，魅力無限。很好，你們的建議很有價值，讓類地飛船理事會討論、采納，好嗎？”
企帝和企妞滿足了，說是要去訓練場練習平衡車。
學成還在睡懶覺，太陽爬的很高了，才瞇瞇眼、打翻身仗。
‘咚咚’，有人敲門。學成起身開門，朱旁一手拿著兩個風箏，一手拿著邀請函：“爸爸媽媽邀請你到我家做客，圣誕晚餐?！?p> “我現(xiàn)在餓了，為什么不是圣誕早餐？”
“我也沒吃早餐，帶來幾根火腿腸，見面分半?！?p> “我不是基督教徒，也能參與圣誕晚餐？”
“只要你不反對基督，上帝是包容你的?！?p> “你是上帝派來的天使，愛心降臨在我的頭上，感謝上帝！感謝上天！”
“你說錯了。圣誕節(jié)感謝上帝，感恩節(jié)才感謝上天。上天賜給我們好收成，苞米、地瓜、西瓜、蘋果等，這是民間習俗?！?p> “我剛才舉手敲門，把媽媽給我的新衣服撐破了，你要賠給我?！?p> “把我的衣服賠償給你，你也穿不上呀。”
學成帶上齊天大圣面罩，作出騰云駕霧的樣子：“二弟，你看到妖精哪里去了？”他用手指了指奧林的房間。
“大哥，今天天氣很好，沒有妖精，還是去放風箏吧?！?p> 其實，奧林早就看見朱旁來了，她在門外聽到學成說妖精，很自豪地推門進屋：“妖精也穿上了一件新衣服，我變成了妖精大王?！?p> 朱旁兩只眼睛盯著奧林：“你穿上這身衣服，妖媚無限，不像大王，像公主?！?p> “你們兩個還有心吃呀、穿呀，體能成績不合格。指令長說了，學?？煲苿拥叫碌牡胤饺?，幾千公里，不合格的同學要步行去，體能就提升了?！?p> “我悟空和二弟八戒都會騰云駕霧，比類地飛船還快，用不著走路。”
“別做夢了。今天，我給你們的安排是學習、鍛煉、放風箏，三不誤。”
“現(xiàn)在出發(fā)?！?p> 他們?nèi)艘宦沸∨軄淼接柧殘觥４笫ダ蠋熃M織足球比賽，已經(jīng)開場，杰克還把老大邀請來助陣。
田徑跑道寬闊，是放風箏較好的地方。學成發(fā)現(xiàn)，地面無風，怎么放風箏？
朱旁舉起風箏，一邊放線，一邊順著田徑跑道助跑，風箏緩緩升起。
奧林也學著朱旁的樣子，給風箏助跑：“盡力放長線，風箏才飛的高?！?p> 企帝和企妞在學習平衡車，告訴他們：“智星剛才說，風箏飛的越高，我們將來就會飛的越遠，是嗎？”
“學校豐雙翼，老師助跑器。我們要飛起來，你們兩個有雙翼，肯定比我們飛的更快、更高。”奧林這樣說，企帝和企妞展開雙翅，丟下平衡車，練習飛奔，讓翅膀長得更快。
“如果將來我們不能去外星，還在地球，你們樂意去什么地方，紐約、巴黎、上海、倫敦？”朱旁問道。
“我想去圣彼得堡，那里是我的故鄉(xiāng)，是現(xiàn)代芭蕾的發(fā)源地。整個城市由100多個島嶼，700多座橋梁連接起來，河渠縱橫、島嶼錯落、風光旖旎，素有‘北方威尼斯’之稱?！?p> “你去過家鄉(xiāng)沒有？”
“小的時候去過，現(xiàn)在什么也記不得了?！?p> 踢足球的同學們休場了。
老大看到天上的風箏，也很著迷。他查找拿風箏的人，是一位非常漂亮的女生，杰克告訴他，那就是我們的班長，她叫奧林，同學們都很贊成她。
老大微微一笑，想給奧林較量一下，提升他在小弟兄們心目中的威望。
他帶著杰克和其他兩位下手，從足球場走過來，霸氣十足地站在奧林身旁：“這個風箏跟我的風箏一樣?，F(xiàn)在讓我玩一會兒，就沒你事了?！?p> “我玩的風箏性朱，你姓啥呀？羊群里跑出來個駱駝，抖什么威風！”
朱旁怕老大不高興：“歡迎老大來學校踢球。我這個風箏更好，你隨便玩?！?p> “你心中有我老大，就讓她把風箏給我。不然的話，咱們素不相識，各走各的路?！?p> “我拿的這個風箏是我爺爺做的飛碟風箏，你看看，獨一無二，市面上花錢買不到?！敝炫杂眠@話開導老大，給他一個下臺階的機會。
“你這個風箏是我做的，你喊我爺爺，算你孝順。不然，你小子在這校園里站著是個人，回家的路上，我非讓你豬嘴啃地，趴在地上喊爺爺。”
奧林指責老大：“我知道，你是這里的離校生，年齡大，沒有老大哥的樣子。風箏向天上飛，你非要向陰溝里滑。當什么老大，就靠欺負小孩過日子！”
朱旁竭盡全力息事寧人：“不就是玩風箏嗎，老大肚里能撐船，何必一棵樹上吊死?！?p> 杰克站在一旁不說話，感覺有好戲看了。
“看你長的還算俏，說話就像母老虎，我是公老虎，不給女斗，讓你三分?！崩洗箝_始耍瘋了。
奧林最恨罵人的人：“我是你姑奶奶，這里不是你撒野的地方，給我滾開，離學校越遠越好！”
當女性慷慨激昂地發(fā)脾氣的時候，男性多是退讓，老大選擇了硬碰硬。他伸出拳頭就要打奧林，武力逼迫。
“這是我們的學校，不能打人！”
老大聽到學成也敢頂撞他，轉(zhuǎn)身湊近學成：“嗨，朱旁是我孫子，你是我兒子呀？我用拳頭教訓教訓你！”
他把準備打奧林的拳頭，重重地打在學成的頭上。學成沒有退縮，而是用尖尖帽上的魔球狠狠地頂了一下他的拳頭。
拳頭砸在了魔球復原的石頭上，老大縮回拳頭，痛的嗷嗷直叫。
“你流浪花有鐵頭功？我也試一試！”杰克舉起拳頭砸向?qū)W成頭上。話聲未落，拳頭也像面條一樣縮回去，手疼得直哆嗦、口中嗷嗷叫。
這時，老大看見大圣老師走過來，想逃回足球場：“你為什么要躲避老師？”
“學成把我的鼻子打出血了?！?p> “他的鼻子根本就沒有出血，他在誣賴好人?！?p> 大圣老師看了看他的鼻子：“你的鼻子還出血嗎？”
“現(xiàn)在不出血啦。我不計較這些小事，可以走了吧？”老大腳下想留。
“你不想給老師說點什么嗎？”
“沒啥說的，感謝老師對我嚴格要求。”
“你要知道，在社會上，同學友情是相互關(guān)愛，而不是相互傷害！”
“老師說的話千真萬確，是我不對。我就想玩一會風箏，再還給他們?！?p> “不對，你剛才兇得很。”奧林駁斥老大。
“我認為他們小，不敢反抗。沒想到學成有鐵頭功，奧林的脾氣這么大，要當我的姑奶奶?！?p> “你無禮在先，就是你的錯?！?p> 老大自知無趣，又走脫不掉，開始獻殷勤：“老師累了，我替您拿衣物?！?p> “衣服是你的，你媽媽說要降溫了，送到足球場來了。你在什么地方，家人都為你操心、讓老師不放心，你什么時候能長大？”
一支蒲公英花絮迷住了老大的眼睛，讓他想起來一句話：“今后，不管我走到哪里，就像蒲公英一樣，在新的沃土里生根發(fā)芽，為母校譜寫贊歌。”
大圣老師聽到這句話，笑了：“你現(xiàn)在還會背誦母校優(yōu)秀作文的銘言，說明老師沒有白教你。你是他們的老大哥，要給他們樹立榜樣，而不是當老大。”
“老師您放心吧，我一定給您爭氣?！?p> 大圣老師把手里的雜志給他看：“這是學成的作品《騰龍》，獲得市少年繪畫獎，發(fā)表在雜志封面上。如果你也有這種喜信傳來，該多好啊。”
企帝和企妞也騎車過來，爭搶著看《騰龍》雜志。