（2）

　　看著身后那幾位國(guó)家教育協(xié)會(huì)的成員，講臺(tái)上的老師語(yǔ)氣都略帶緊張了。

　　老教師早已退休，只好留下干過五六年的年輕老師收拾殘局。

　　為了不表現(xiàn)出緊張感，講臺(tái)上的那位女教師盡量保持著微笑，但下面的場(chǎng)景有點(diǎn)不受控制。

　　“：昨天老師說(shuō)的很嚴(yán)肅的東西是什么呀？”

　　“：不清楚，話說(shuō)我們身后的那幾位大人都是為什么國(guó)家級(jí)人物了，為什么還要跟我們一起學(xué)習(xí)？”

　　“：就是啊，難道是來(lái)復(fù)習(xí)的？”

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　　底下嘰嘰喳喳，大家都小聲的討論著。

　　老師倒也不好發(fā)作，只能將食指放在嘴邊，示意大家停下。

　　但，不少人沒有察覺到。

　　“：好了，不要說(shuō)了，我們專心學(xué)習(xí)，好不好？”凱明小聲道。

　　他盡量不讓后面的人聽見自己的話，不然很容易受到懷疑。

　　因?yàn)榍懊婵捱^，所以語(yǔ)氣中帶了一絲哭腔，這導(dǎo)致了那幾位領(lǐng)導(dǎo)注意到了這句話，但因?yàn)殡x的比較遠(yuǎn)，沒有聽清。

　　不過因?yàn)閯P明的這句話，讓之前還在說(shuō)話的小朋友都靜了下來(lái)。

　　在他們眼中，“凱哥”的地位不低，加上他那個(gè)語(yǔ)調(diào)，著實(shí)讓人有點(diǎn)不得不從。

　　吵鬧的班級(jí)逐漸安靜了下來(lái)。

　　這讓老師感到一身輕松，不過看到后面幾位領(lǐng)導(dǎo)在竊竊私語(yǔ)，她倒也有點(diǎn)不自在了。

　　窗戶口，園長(zhǎng)和幾位老師默默注視著里面，生怕發(fā)生什么意外。

　　“：那我們今天來(lái)學(xué)習(xí)雙數(shù)和單數(shù)好不好？”臨場(chǎng)發(fā)揮，老師很快就鎮(zhèn)定了起來(lái)。

　　“：好?！毕旅娴耐瑢W(xué)們異口同聲，但是呢，凱明卻只是張了張嘴，沒有說(shuō)出話來(lái)。

　　這個(gè)情況老師見怪不怪了，但這后面坐著的幾位領(lǐng)導(dǎo)如果察覺到了，那也不好解釋。

　　“：我們先從一數(shù)到十。”老師笑瞇瞇的說(shuō)道。

　　“：一，二，三，四，五，六……”說(shuō)到六時(shí)，大家開始感到了明顯的乏力。

　　終究還是個(gè)三歲小孩，還是沒法數(shù)到十的。

　　講臺(tái)上的老師不是教小班的，此時(shí)她正著急不已。

　　“：七?！贝藭r(shí)一道聲音出來(lái)了，大家都不由的看向了聲音出來(lái)的地方。

　　是凱明！

　　“：八，九，十?！痹趧P明的領(lǐng)讀下，大家的聲音整齊而又響亮，這場(chǎng)大危機(jī)可算是化解了。

　　“：大家有人知道什么是單數(shù)，什么是雙數(shù)嗎？”雖然有點(diǎn)意料之外，但老師還是接著說(shuō)道。

　　“：沒人舉手嗎？”老師繼續(xù)問道。

　　凱明環(huán)顧著四周，大家都在埋頭苦想，為了保全幼兒園的名譽(yù)，他自信的舉起了手。

　　“：行，小明，你來(lái)吧，大家掌聲鼓勵(lì)?！睘榱朔乐拐f(shuō)出凱明二字，后面的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)識(shí)，于是說(shuō)出了他的小名。

　　凱明也沒有在意，不過這是他第一次起來(lái)回答問題，心里難免會(huì)有點(diǎn)緊張“：?jiǎn)螖?shù)指的是一三五七九這一類2+2永遠(yuǎn)都得不到的數(shù)，而雙數(shù)是，2+2一定會(huì)得到的數(shù)?！?p>　　老師連忙示意他坐下，他比其他的學(xué)生都要高，所以回答問題時(shí)也是半蹲著，避免被發(fā)現(xiàn)，加上這回答不像小班的回答，這讓老師都有點(diǎn)后怕。

　　在凱明坐下時(shí)，后排的領(lǐng)導(dǎo)居然鼓掌喝起了彩這

　　“：這位小朋友叫小明對(duì)吧？”其中一位高高瘦瘦，滿臉痘痘的男子站起身問道。

　　“：是，是的?！崩蠋熡悬c(diǎn)驚恐。

　　“：可能完了?！贝巴獾膱@長(zhǎng)小聲嘀咕道，

　　“：教的很好啊，他是一個(gè)好苗子，好好栽培，日后必成大器?！辈贿^那人倒也沒有多說(shuō)什么，這讓眾位老師懸著的心放了下來(lái)。

　　園長(zhǎng)緊緊的捂住心臟，用來(lái)緩解他壓抑的情緒。

　　“：謝謝夸獎(jiǎng)。”

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　　就這樣有恃無(wú)恐的度過了一天，在傍晚凱爾來(lái)接自己的兒子回家時(shí)，園長(zhǎng)對(duì)今日之事絮絮叨叨，倒也把凱爾嚇了一驚。

　　想著自己今早將兒子送到幼兒園后，瀟灑離去的身影，肯定讓自己的兒子久久不能忘懷。

　　“：好好好，我的疏忽，應(yīng)該先打個(gè)電話問情況的?！眲P爾一時(shí)一時(shí)間不知道說(shuō)些什么。

　　“：對(duì)了，再過一個(gè)星期就要晉升小學(xué)了，你家小孩怕是沒希望了。”園長(zhǎng)突然想起了什么，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道。

　　“：我知道，以他的水準(zhǔn)，李村的學(xué)院肯定會(huì)收的?！眲P爾下定了決心。

　　“：你確定？那里可是出了名的差生學(xué)院，不僅學(xué)習(xí)差，還總喜歡學(xué)習(xí)禁術(shù)，那你家小孩不得廢掉？”園長(zhǎng)忙問道。

　　“：應(yīng)該不會(huì)吧，你不知道現(xiàn)在對(duì)禁術(shù)查的多嚴(yán)？我自己的孩子自己會(huì)有分寸的?！眲P爾態(tài)度堅(jiān)決。

　　“：那我希望你不會(huì)后悔。”雖然平時(shí)凱明在自己眼里就如同眼中釘，肉中刺一般，但今天的表現(xiàn)卻格外亮眼，要不然幼兒園的名譽(yù)都要?dú)Я?，所以他還是挺心疼這個(gè)孩子的。