第二十章
何春倒是挺喜歡上學的，也明白沒上學的孩子的心態(tài)，畢竟以前小時候，自己不能上學也是這么眼巴巴的看著別人神氣的背著書包去上學的。
這個時候，雖然大家不知道上學有什么好處，但是本能的就是羨慕別人有而自己沒有的東西。
這不，何春就拿這個來誘惑何秋來了，何秋雖然不是小孩子，但是上學本來就是何秋的目的，現(xiàn)在何春的話正合何秋的意。
何秋心里狂喜，面上一副很羨慕的樣子，高興的道：“真的嗎？哥哥？我看好了書就能上學了嗎？哥哥，你說的上學就是像你們現(xiàn)在這樣，每天背著書包去學校對不對啊？”
“是啊，是啊！所以，怎么樣？要不要看書？”何春笑問道。
何秋裝作懵懂的樣子，好似被騙的孩子，還在幫人數(shù)錢，道：“好啊，那哥哥，我就要上學去！”
何春沒有想到何秋這么好騙，當即道：“好，那哥哥就開始教你，你先等等，哥哥去找課本，還有紙筆??！”
不一會兒，何春就開始當起了小老師，何秋剛開始還裝作不會aoe的樣子，后來等何春示范了兩三遍，就開始會寫了，筆畫比何春都稍顯成熟一些，其實只要一筆一劃的寫，何秋的字就像是小孩子的字一樣。
都說字如其人，這話其實沒有道理，何秋的一手字要是不一筆一劃的寫根本就不能看，但是一筆一劃的寫吧，字就跟小學生的一樣，反正不管怎么寫絕對稱不上什么好看就是了。
但是看何秋的五官也算端正，心地也善良，雖然后來人長胖了，但是臉上胖嘟嘟的，也很可愛，只是身材稍顯臃腫一些罷了。
前世一手臭字那真是何秋心里的痛啊，因為人家一看就會說那字怎么寫的那么難看。
但是，現(xiàn)在這一手字鎮(zhèn)住何春還是綽綽有余的，在加上，何秋雖有偶爾會幼稚一把，扮孩子在一些情況下還是不會的，特別是這種懂裝不懂的時候，那真是萬分的痛苦?。?p> 何秋學著學著，一不小心就露陷兒了，何春倒是沒有往別的地方想，只是第一次才發(fā)現(xiàn)原來自己的妹妹竟然這么聰明，只是一個下午就把二十六個字母都學完了，aoeywu（最后一個念yu一聲）都會讀了，很快竟然能背下來了。
不過，在已經(jīng)學過的何秋來說，驚訝的成分不大，雖然覺得何秋確實是聰明，竟然一個下午就學會了拼音字母，對于已經(jīng)讀三年級的何春來說，這些太過于簡單，何春還認為理所當然的呢。
而且，何春比何秋大九歲，讀書的時候又晚了正常兒童的三年，所以學起這些東西都毫不費勁，因此對比了一下自己，何春的驚訝就大大的減小了。
何秋本來還有些忐忑，但只見何春只是輕輕的夸了自己兩句，就接著往下教了。
于是，一個下午，何秋就把小學一年級上半本書都學完了，要不是何夏回來了，劉云喊吃飯，兩個孩子還能繼續(xù)一個學下去，一個教下去呢。
劉云也看見何秋跟何春學習來著了，一邊覺得好笑，一邊也安心，省的沒事出去亂跑，心里也不以為意，以為就算大兒子要教，也教不了什么。
何夏知道下午何春當起了老師，十分的羨慕，有些后悔自己竟然跑出去玩耍，弄臟了一身衣服以后，什么好處都沒有得到，何夏不禁后悔死了，嚷嚷著明天要繼續(xù)教學工程，自己也要當老師，何夏玩兒過過家家，就是沒有玩兒老師跟學生啊，這不，一下子來了興致。
在后來的日子，劉云在家就能經(jīng)?？匆姾蜗暮秃未号d致勃勃的教何秋看書，因為一下子有了兩個老師，現(xiàn)在的學校教書也就那兩樣，語文跟數(shù)學，什么英語啊，什么體育啊，一概沒有，這時的教學還很不規(guī)范，直到后來這些才慢慢增加，而英語，體育，小學全部都沒有，初中才會開設(shè)這些課程。
所以，何春教語文，何夏就要求教數(shù)學，還聲稱不想搶哥哥的語文老師職位，不過，何夏教了幾天，就沒有什么興致了，并且，日子還過的挺憋屈的！
你說這學生要是笨吧，估計何夏還能過把老師的癮，訓訓何秋這個學生，但是現(xiàn)在吧，何秋學什么都特別快，何夏拿出小學一年級的數(shù)學課本，何秋一個下午就學會了，出的題也全都會做，不過何夏一點都沒覺得何秋聰明，覺得這是應該的，當然，心里也有些不服氣了，出了一堆的題給何秋做，何秋也乖乖的做了，粗心大意的就算錯了一道題，就被何夏訓得狗血淋頭。
何秋心知何夏就是拿著雞毛當令箭，也出了一堆的題讓何夏做，因為何秋知道何夏這個粗心大意的肯定會算錯的，結(jié)果，果不其然啊，錯了兩道題。
何秋也不說何夏壞話，只是甜甜一笑，詫異的道：“二哥，你怎么錯的比我多啊？”聽的在邊上看兄妹倆斗法的何秋發(fā)笑。
何夏頓時小臉發(fā)紅，慚愧的，不過又不服氣了，第二天早上，是何秋學習語文的時間，現(xiàn)在何秋學習時間已經(jīng)固定了，上午語文，下午數(shù)學，何春把二年級的語文上冊的語文講完，何秋就乖乖的照著課本上的聯(lián)系起來了，二年級畢竟跟一年級不同，一年級側(cè)重拼音，比較少生字，二年級就不行了，字多，何春又要求何秋把所有的字都寫一遍，所以何秋雖然已經(jīng)把二年級上冊的課本都聽完了，還是照何春的話乖乖的去練習。
讓何春覺得詫異的是，覺得何秋的記憶力怎么這么好，很多字自己只是讀一遍，她就認識了，不像以前的自己，也是三記五記的才認識。
而且，漢語的語法什么的，也是從小培養(yǎng)成的，以前寫小說的時候，何秋就發(fā)現(xiàn)了自己的文學素養(yǎng)差很多，一直想要看些文學來填補自己，但是一直都沒有什么時間，現(xiàn)在好不容易回到了小時候，何秋自然是要好好努力，補充一下自己的語文素養(yǎng)了。