第六章 星辰大海
李浩宇偷瞄的行為,雖然沒被老師察覺。
但還是瞞不不過咫尺之遙的袁媛,她私下警告無效之后,只能由著他肆意妄為了。
他被袁媛抓包之后,她依舊經(jīng)常給他買早餐。
她除了偶爾故作兇狠瞪他一眼以外,也拿李浩宇沒什么好辦法。
相處幾天下來。李浩宇覺得袁媛并不像電視劇里描繪的那么惡劣。
她是一個好女生,李浩宇這才慢慢地熄了對她的壞心思。
他也該打起精神干正事了。
他可以偶爾過過眼癮放松一下,但不能沉迷女色。現(xiàn)在的他,還沒有多余時間和資本去揮霍浪費(fèi)。
現(xiàn)在在學(xué)校上課的空閑時間,也要充分的利用起來。不過受限于現(xiàn)實(shí)因素的制約,目前他能做的事情也只有兩件事:
一是;把規(guī)劃好的創(chuàng)業(yè)計劃,再精細(xì)完善一些。
二是:自主學(xué)習(xí),確保高考成績不出問題。
復(fù)習(xí)對李浩宇這種學(xué)渣來說,很痛苦也很辛苦。
甚至他腦子里經(jīng)常冒出“放棄吧”的念頭。
反正自己提前知道很多劇情信息,那些配角怎么能比得上自己。再不濟(jì)他的結(jié)局,也會比原劇章安仁的結(jié)局好吧。
然而這些想法,很快就被李浩宇消滅掉了。
永遠(yuǎn)不要輕視任何一個對手,更別提那些對手實(shí)力遠(yuǎn)比你還要強(qiáng)。
要認(rèn)識到自己的不足,發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
掌握劇情確實(shí)占據(jù)了主動。但這并不意味著,他就立于不敗之地了。
為了達(dá)成系統(tǒng)的任務(wù),就意味著他需要做更多、更細(xì)致、更周到的準(zhǔn)備。
他甚至還有考慮,假如因?yàn)樗男袨楫a(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)導(dǎo)致劇情出現(xiàn)變動。
他又該如何面對和解決?
再者,創(chuàng)業(yè)也好,短視頻也好,直播也好。
不管想做好哪件事,都需要他先賺到第一桶金。
錢從哪來?這些都需要細(xì)細(xì)謀劃。
他已經(jīng)沒有失敗的機(jī)會,他必須在短時間內(nèi)滾起雪球積攢起驚人的財富。建立絕對的優(yōu)勢,才能真正主宰自己的命運(yùn)。
........
接下來的日子,每次上課前,袁媛都會留意背后。
有時候甚至偷偷扭頭看李浩宇一眼,想要確定一下他有沒有在偷看自己。
李浩宇也發(fā)現(xiàn)了袁媛的目光。
那是一種好奇,甚至是疑惑,甚至是一種質(zhì)疑和反問?
你怎么突然不看我了?
但是李浩宇沒有理會,低著頭在本子里書寫著創(chuàng)業(yè)計劃。
當(dāng)她發(fā)現(xiàn)李浩宇,真的不再關(guān)注自己的時候。她心里竟然產(chǎn)生一種莫名的失落感。
看著李浩宇那埋首苦讀的樣子,袁媛莫名地有些煩躁。
這個人前幾天,好像才開了竅的樣子.
最近怎么還不如以前了!
但是,袁媛畢竟是女孩,還是很在意風(fēng)評的。
.........
晚自習(xí)時間到了。
班主任督促了幾句,就回到辦公室里工作了。
很多學(xué)生就趁這個機(jī)會,溜出了學(xué)校。
李浩宇這時候還在寫著創(chuàng)業(yè)計劃。
袁媛手里捏著張英文卷子,低著身子坐到了他身旁。
袁媛走過來說:“你忙嗎?這套英語卷子好難,很多單詞我不知道,閱讀理解也看不懂。你能幫我講一下嗎?”
李浩宇也沒拒絕,接過卷子看起來。
他說:“吃飽了才有力氣干活,現(xiàn)在食堂也沒關(guān)門,我先請你吃飯,然后再給你講講卷子?!?p> 袁媛說:“我不餓,你先去吃吧,我在這等你就行。明天我再給你買飲料感謝你?!?p> 李浩宇笑道:“好客套呀!看起來你是把我當(dāng)外人了嘛?!?p> 他又頓了頓說道:“我可是賺大發(fā)了,就講兩道題也不費(fèi)什么勁,還要你要用干癟的小錢包請我喝飲料,你可是虧大了?!?p> 袁媛說:“我媽說出門在外不要麻煩別人,別人幫了也要好好回報人家?”
袁媛看著李浩宇,認(rèn)真地說:“真羨慕你呀,章安仁你真的好聰明,不像我腦瓜子笨。但是我總想著,有些事情不是難就可以逃避了?!?p> “就算我是一只笨鳥,但至少也能撲騰撲騰翅膀,付出總歸是有回報的。”
李浩宇看著眼前這個女孩,她緊抿著嘴。白皙臉上在教室的燈光照射下,眼里閃爍著認(rèn)真而倔強(qiáng)的神采。
李浩宇看著努力的她,心里有些觸動。
他在心里默默對自己說道:“李浩宇你要知道她不是什么劇情人物,而是你身邊活生生的人。別對她有什么刻板印象,唯有自己感受體會到的,對你來說才是真實(shí)的。”
李浩宇說:“那就不吃了,先給你講題吧。學(xué)習(xí)英語是有技巧的,首先要增加你的詞匯量儲備。”
袁媛說:“我都看了好多遍,可是剛記住單詞,下次又忘了,這可怎么辦?!?p> 李浩宇說:“記憶這個行為過程,可能會讓人感到無趣厭煩。所以你要多練習(xí),通過實(shí)物、圖像、模型和顏色,讓記憶單詞變得簡單有趣起來?!?p> 袁媛又問到說:“那閱讀理解怎么辦呢?”
李浩宇搖頭說:“閱讀理解需要時間的積累,沒有偷懶的辦法。你要學(xué)會主動閱讀,積累夠了你就會發(fā)現(xiàn)那時你讀起來文章,就會像一架戰(zhàn)斗機(jī)一樣掠過天空,精準(zhǔn)轟擊你要的目標(biāo)?!?p> 袁媛皺了皺鼻子,很是乖巧可愛的樣子。
她歪著腦袋,問:“你從哪學(xué)的這些技巧,老師也沒有說過這些呀?不過現(xiàn)在也沒幾天了,我算是完蛋了!?!?p> 李浩宇認(rèn)真地說:“學(xué)習(xí)什么時候都不晚,你現(xiàn)在還年輕。英語說到底也就是26個字母的組合,能比學(xué)中文更難嗎?”
“你覺得難只不過是缺乏語言環(huán)境,多看看美劇,然后學(xué)習(xí)英語的技巧。學(xué)英語說穿了,就是熟能生巧罷了。就算是高考來不及了,但你的人生也才剛開始!”
“現(xiàn)在才哪到哪,撒丫子趕緊追趕吧!小丫頭,外面的世界遠(yuǎn)比你想象的還要動人?!?p> 袁媛知道章安仁高考二模成績,和去年的高考分?jǐn)?shù)線對比。
他上個一本重點(diǎn)大學(xué)可謂是輕輕松松,就算是清華北大,也屬于踮踮腳就能夠到的程度。
而她自己的成績,估計就連考個普通二本估計也夠嗆。
她家里也沒錢,沒辦法讓她上高價大學(xué)。
高考結(jié)束后,我和他可能真的就是,兩條永不相交的平行線了。
自己是從什么時候喜歡上他呢?
一開始好像單純因?yàn)?,他倆都是從農(nóng)村出來的。
他的成績始終是最好的,平常也總是對每個人很彬彬有禮,臉上也總是掛著笑容,看起來很和善的樣子。她很憧憬他,想和他一樣優(yōu)秀。
第一次打動她的理由,簡單的有點(diǎn)可笑。
居然是因?yàn)槊看未驋咝l(wèi)生,他從不像別的男生那樣推辭。
每次他打掃都很認(rèn)真,看起來他就是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的男人。
從小到大,袁媛習(xí)慣了命運(yùn)被別人安排,習(xí)慣了去討好別人,習(xí)慣了聽到別人說閑話假裝沒聽到,習(xí)慣了和老師同學(xué)維護(hù)關(guān)系.............
這些讓她比同齡女生更加早熟。
她也認(rèn)清了自己的能力有限,她知道自己肯定不是一個聰明的人,但她知道自己想要什么,也清楚自己要走什么路。
她本以為她的高中生涯,也就這么波瀾不驚地結(jié)束了。
但最近,袁媛發(fā)現(xiàn)章安仁好像變了一個人。
她也變得看不懂他了,他比以前要自信許多了,也總是說著一些自己聽不懂的話。
他永遠(yuǎn)自信滿滿,好像對未來的一切都早有預(yù)料,他膽子也大了,不僅幫她出頭,還總的色瞇瞇地盯著她。
想到這袁媛忍不住羞紅了臉。
但這個男生正經(jīng)起來,眼睛里有光。
他的篤定、專注、自信,都深深的吸引著她。
他完全不像同齡男生那樣浮夸。
目光深邃也猜不到他的想法。
袁媛感覺自己已經(jīng)淪陷了。
……………
西卡怪獸
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