056 倭寇傳聞
眼看著局勢已經(jīng)逐漸脫離了“才學(xué)”爭強(qiáng)好勝的范疇，林震適時(shí)站出來打斷道：“好了，學(xué)海無涯應(yīng)當(dāng)共同進(jìn)步，馮子楚你若有何疑問，退堂之后再來找我解答吧?！?p> 林震的這番話，也算是給雙方一個(gè)臺(tái)階下，再繼續(xù)唇槍舌劍下去就有辱斯文了。
“是，先生。”
林震既然已經(jīng)發(fā)話，那無論有何怒氣跟不服，都不可能在講堂之內(nèi)繼續(xù)下去。否則就不是學(xué)子之間的糾紛，而是在挑戰(zhàn)師道尊嚴(yán)。
三人拱手稱是后，紛紛坐了下來繼續(xù)上課，只是在徐東海跟馮子楚心中，卻感到憋屈萬分。
明明是準(zhǔn)備給對(duì)方一個(gè)下馬威，讓他見識(shí)一下昭文學(xué)院學(xué)子的實(shí)力。結(jié)果現(xiàn)在看來，卻被沈憶宸給拿捏住了，自己倒是處于下風(fēng)！
沈憶宸此刻卻波瀾不驚，壓根就沒有放在心上，因?yàn)閬淼焦糯昧?，深深的理解了什么叫做“文人相輕”。
越是有才華的人，就越有著那么一股子傲氣，看跟自己差不多的人就越不服。
特別這群昭文書院的學(xué)子，放在旁人眼中都是些天之驕子。而自己不過區(qū)區(qū)一學(xué)童，卻能拜林震為業(yè)師，還被邀請入講堂旁聽，這種待遇怎能不讓人眼紅？
所以他們想要針鋒相對(duì)在學(xué)識(shí)上比較一番，也就不足為奇了。
林震講學(xué)過程中，講堂內(nèi)都很安靜認(rèn)真聽課，不像在家塾還有人時(shí)不時(shí)竊竊私語。畢竟?fàn)钤矸輸[在這里，沒有哪位學(xué)子敢胡鬧。
還有就是生源上確實(shí)有差距，成國公府外院的學(xué)童，放在后世基本上可以統(tǒng)稱為“差等生”。
另外相比較家塾的蒙學(xué)，《尚書》經(jīng)義就只能用詰屈聱牙這個(gè)成語來形容了，哪怕沈憶宸治書已有數(shù)月之久，都不敢說自己能完全理解下來。
但好在林震學(xué)識(shí)淵博，哪怕再深?yuàn)W難懂的古語，都能引經(jīng)據(jù)典讓學(xué)生們理解其表達(dá)的含義。
不知不覺中，一堂講學(xué)的經(jīng)義課就結(jié)束了，退堂之后沈憶宸也隨著林震一同走出講堂。
踱步在長廊上，林震看著沈憶宸似笑非笑的說道：“憶宸，你今日表現(xiàn)可大有不同?！?p> 聽到林震這么一說，沈憶宸還以為先生打算怪罪自己，在講堂上與兩位昭文書院學(xué)子，唇槍舌戰(zhàn)的事情。
于是趕緊致歉道：“先生，是弟子輕率，不應(yīng)在講堂之內(nèi)產(chǎn)生糾紛?！?p> “不，你沒有輕率，做的很好?！?p> 什么？
這下沈憶宸都愣住了，以往都只聽說過先生責(zé)罰學(xué)生之間的摩擦，林震卻反其道而行之，這是鼓勵(lì)爭端嗎？
“別誤解，為師只是希望你有時(shí)候，能適當(dāng)展現(xiàn)一下自己的鋒芒?！?p> “人不可咄咄逼人，更不可唯唯諾諾，君子當(dāng)取其中庸之道?！?p> “是先生，弟子受教了?！?p> 沈憶宸此刻感到有些哭笑不得，別的先生都是勸告弟子前往要低調(diào)，不要年少輕狂到處惹事。結(jié)果自己的老師，卻勸告應(yīng)該跳一點(diǎn)，別太低調(diào)了。
現(xiàn)在看來，是自己還不夠高調(diào)？
就這樣一路走到了長廊盡頭，沈憶宸看著天色也不早了，于是拱手道：“先生，如若無事，那弟子就請辭了。”
“去吧，山路濕滑，注意腳下?！?p> “謝先生關(guān)心，弟子告辭。”
說罷，沈憶宸后退了幾句，然后轉(zhuǎn)身離去。
但是當(dāng)他走到門口的時(shí)候，卻還聽到了林震的囑咐：“切記為師所說，鮮衣怒馬才是少年郎！”
聽到林震的再三囑咐，此刻沈憶宸終于明白了，為什么之前在講堂上，先生沒有阻止并出現(xiàn)那種似笑非笑的表情。
看來不是自己有所誤解，而是以往的一些表現(xiàn)，讓林震產(chǎn)生了誤會(huì)。
不過這樣也好，放在古人的價(jià)值觀里面，認(rèn)為自己低調(diào)異常，總比高調(diào)張狂要好。別看現(xiàn)在林震再三強(qiáng)調(diào)，要真如同紈绔子弟那樣到處惹是生非，估計(jì)連成他弟子的資格都沒有。
回到家后，天色都已經(jīng)黑了，沈憶宸吃過晚飯來到自己房間，如同往常一樣秉燭夜讀，絲毫看不出在縣試取中案首后，有任何放松懈怠的意思。
因?yàn)樯驊涘沸闹泻苊靼祝磥砜婆e之路上，還有無數(shù)道難關(guān)等著自己，特別是短板的經(jīng)義跟詩賦，越到后面要求就越高。
到時(shí)候在四書題水平都差不多的情況下，經(jīng)義跟詩賦水平，很有可能就成為判定是否錄取的標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)間緊促，沈憶宸不愿意浪費(fèi)過多。
三天之后，成國公府外院家塾也恢復(fù)了正常教學(xué)，不過再次見到李達(dá)的時(shí)候，這小子走路都一瘸一拐的。
腿是沒被他爹真打斷，但看著德行，應(yīng)該被打的也不輕。
至于趙鴻杰，本身就死豬不怕開水燙，加上又是個(gè)庶子，估計(jì)他爹也沒抱有多大希望，來到家塾后依舊生龍活虎的。
而且沒有了李達(dá)的欺負(fù)，現(xiàn)在趙鴻杰小日子過的愈發(fā)瀟灑，前景一片光明！
至于沈憶宸自己，也稍微有了一些變化，那就是在每日功課后，李庭修會(huì)專門為他補(bǔ)習(xí)一些關(guān)于經(jīng)義與詩賦上的學(xué)識(shí)。
李庭修所謂的不擅長經(jīng)義，那是相對(duì)于林震這種狀元而言，并不意味著他學(xué)識(shí)就真很差。
怎么說也是壯年中舉，還能被成國公朱勇看中聘為西席，水平就不可能差到哪里去，幫助沈憶宸這個(gè)連學(xué)童還是綽綽有余。
時(shí)間就這么一天天過去，很快就來到了四月，距離府試還有不到半個(gè)月時(shí)間。
相對(duì)而言，府試對(duì)于沈憶宸的難度不是很大，因?yàn)樵诳婆e有個(gè)潛規(guī)則，那就是縣試中了案首，府試基本上等同于被取中。
除非是作弊本身學(xué)識(shí)特別差，亦或者你跟知府有仇，他就是不取中你，否則很難出現(xiàn)什么意外。
但就在沈憶宸全力備戰(zhàn)府試的時(shí)候，應(yīng)天府卻人心惶惶，整個(gè)街頭巷尾都在傳著倭寇快要打進(jìn)來了。甚至一些膽小之人，開始收拾家中金銀細(xì)軟，準(zhǔn)備隨時(shí)好跑路！
別說是普通老百姓了，就連成國公府這種高門大院，都已經(jīng)開始流言四起，學(xué)童們紛紛討論起外界的倭寇局勢。
“憶宸你聽說沒，倭寇襲擾浙東，已經(jīng)攻破了臺(tái)州、寧波的千戶衛(wèi)所，正在沿著海岸線北上，準(zhǔn)備攻打松江府?！?p> 趙鴻杰一臉擔(dān)憂的跟沈憶宸說起目前局勢，他們這種武將子弟，哪怕父輩還在京師任職，所獲得的信息量也遠(yuǎn)超常人。
“不太清楚，但松江府沒那么容易攻破，而且就算攻破了，距離應(yīng)天府也有一段距離。莫非這小小倭寇，還能順著大江逆流而上，攻破應(yīng)天府？”
沈憶宸并不擔(dān)心，更別論什么恐慌了，現(xiàn)在還是正統(tǒng)朝時(shí)期，雖然邊防衛(wèi)所已經(jīng)開始糜爛，但也還沒爛到完全垮掉。不像嘉靖朝時(shí)期那樣，被幾十個(gè)倭寇就殺到南京城下，還大搖大擺的離開了。
“這可說不定，五年前倭寇不就連破了臺(tái)州、桃渚、寧波、大嵩等千戶所，還攻陷了昌國衛(wèi)。當(dāng)年皇上可是誅殺了失事將官三十六人，還增設(shè)了海防倭官，這才過了幾年，倭寇又卷土重來了?！?p> 趙鴻杰所說的是正統(tǒng)四年的倭亂，那一年倭寇帶著四十余艘船，從福建沿海北上，一路燒殺劫掠，直到攻破了昌國衛(wèi)這種軍事重地才結(jié)束，可謂朝野大驚。
某種意義上來說，這次倭亂也從側(cè)面暴露出大明海防的薄弱，整個(gè)東南沿海衛(wèi)所大多糜爛不堪，為日后更為嚴(yán)重的東南倭亂埋下了隱患。
不過哪怕就是倭亂最嚴(yán)重的明朝后期，也不存在攻陷南京這種大城的可能性，更別說正統(tǒng)年間北方京營衛(wèi)所還是有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力的。
目前這種輿論恐慌，不過后跟后世各種搶鹽、搶米的心態(tài)差不多，以訛傳訛導(dǎo)致越傳越夸張。
沈憶宸滿臉不在乎，坐在后排的李達(dá)看到趙鴻杰這副慫樣，又有些憋不住了。
“趙鴻杰，你好歹也是京衛(wèi)趙同知的兒子，有這么怕幾個(gè)矮子倭寇嗎？要是真打過來，大不了投筆從戎，披甲上陣殺敵就是，慌個(gè)球？”
相比較他人的恐慌，李達(dá)語氣中甚至隱約帶著一種興奮，他早就期望能有機(jī)會(huì)上戰(zhàn)場殺敵，而不是在這家塾中背什么四書五經(jīng)。
如若倭寇真的打過來，李達(dá)立馬就去南京都督府報(bào)備，以他爹京師左軍都督府都督僉事的身份，從軍報(bào)國肯定毫無問題。
“李達(dá)，你這么想從軍嗎？”
沈憶宸回頭問了一句。
“當(dāng)然，大丈夫當(dāng)提三尺之劍，而不是這根破筆桿子?！?p> 李達(dá)一邊說著，一邊厭惡的看著手中毛筆，從這表情跟動(dòng)作也能看出來，這小子確實(shí)很厭學(xué)。
“如若真喜歡從軍，就去京師加入京營吧，我修書一封給國公爺為你舉薦。”
“真的嗎？”
聽到沈憶宸愿意給國公爺修書舉薦自己，李達(dá)的兩眼可謂放光。
“當(dāng)真?！?p> “但……國公爺與你……”
短暫的興奮過后，李達(dá)想到了更為現(xiàn)實(shí)的問題，那就是沈憶宸還是個(gè)婢生子，他修書有何用？
說句更難聽一點(diǎn)的，國公爺會(huì)不會(huì)看他的家書都成問題。
“放心，國公爺一定會(huì)看的，不過前提是能說服你爹李僉事。”
“好，這次我定當(dāng)不會(huì)退讓！”
李達(dá)惡狠狠的回了一句，有了國公爺背書，那么這次一定能成功。
如果說之前收了李達(dá)這群人當(dāng)小弟，只是沈憶宸一時(shí)興起所為。那么現(xiàn)在愿意修書讓他去從軍，就稱得上是一手布局了。
這次倭亂雖然沈憶宸很清楚沒什么威脅，但也算給他提了個(gè)醒，未來的正統(tǒng)朝，將會(huì)發(fā)生堪稱劇變的戰(zhàn)事，必須要有兩手準(zhǔn)備了。
要是真的歷史發(fā)生改變，到時(shí)候自己靠著一根筆桿子，就會(huì)如同今日信了流言的平民般，毫無自保反抗能力。