四十六
晚自習(xí)回到齊家時(shí)張鼎立恰好應(yīng)酬回來，余日成便向張鼎立詳細(xì)地說了一遍。張鼎立并沒有批評(píng)這個(gè)他，反而站在他這邊說：“唐晚詩這個(gè)人怎么會(huì)這樣？前幾天我也人聽說了，說他喜歡打?qū)W生，蠻奇怪的。”
第二天余日成像往常一樣上學(xué)去了。
三班英語課時(shí)沒有老師來。任課老師請(qǐng)假一周，代課老師唐晚詩沒有到位。
余日成沒有辦法了，他以前除了領(lǐng)獎(jiǎng)外，從來沒有在新三班里公開亮相。這次他拿了英語課本走上了講臺(tái)：“同學(xué)們，請(qǐng)把英語課本翻到第79頁。我們接下來一起學(xué)習(xí)，把本課后面需要掌握的英語單詞和一些固定的用法先熟悉一下?！?p> 同學(xué)們很配合地進(jìn)行著，總算把一節(jié)課堅(jiān)持下來了。
班主任甘子牛還在醫(yī)院沒有回來。中午放學(xué)后余日成只好去找艾副校長。
艾副校長平靜地聽完，沒有作任何傾向性地表態(tài)，只是說：“我們知道了，唐晚詩老師上午已經(jīng)跟我們反應(yīng)過了，你先回去吃午飯吧，不要過多考慮其它的，這事我們會(huì)妥善處理的。”
余日成心里稍稍安定些。
下午甘子牛回來了。
他到班上了解情況，把余日成叫到教室外說：“余日成阿，你這么聰明的人怎么會(huì)惹他？我們這些老師平時(shí)都不愿意多與他掰扯，你一個(gè)學(xué)生去跟他對(duì)著干？”
“我沒有惹他，是他不講道理在先。而且我也沒有得罪他呀，我都是正當(dāng)防衛(wèi)，同學(xué)們可以為我作證。再說了，都九十年代了，還在體罰這個(gè)體罰那個(gè)，老師就沒有個(gè)老師的樣嗎？”
“哎哎哎，這話不是你說的，你跟我說說還行，其它校領(lǐng)導(dǎo)或者老師來了解情況的時(shí)候，你就實(shí)話實(shí)說好了，評(píng)論的話一句都不要往上加！”
“嗯。”
“你先去上課吧，你也別太擔(dān)心，這件事因我們家事而起，雖然你有處理不當(dāng)?shù)牡胤剑@次我與你共進(jìn)退！”甘子牛也是下了決心了。
余日成看到甘子牛這個(gè)樣子，心里舒服了很多，他知道他這個(gè)班主任本質(zhì)是個(gè)怕事之人，平時(shí)惹都不敢惹唐晚詩，今天能把話說到這個(gè)份上，說明他真是鼓足了最大的勇氣。
唐晚詩感覺余日成挑戰(zhàn)他的權(quán)威，如果這次不嚴(yán)懲，那他下一步還怎么在學(xué)校呆下去了？他下了決心，一定要求余日成退學(xué)
余日成則是退學(xué)可以，但要請(qǐng)拿出一個(gè)合適的站得住腳的充分的理由！
甘子牛這次選擇站在學(xué)生這邊。余日成是因?yàn)樗氖缕痤^的，他不能不管。
水云秀也跟他放話了：“這事你不力挺余日成，你還是個(gè)老師你還是個(gè)男人嗎？”而且就目前來看，自己班高考實(shí)現(xiàn)零的突破只能靠余日成了。于情于理，甘子牛都沒辦法不力挺余日成。
雙方僵持著，校方反而兩邊做工作，希望盡快消停。
余日成壓力很大，他畢竟還是個(gè)未見過世面的孩子。他所做的一切說白了都出于本能反應(yīng)，至于有什么后果他從來沒有想過。
偶爾遇到許若雨，許若雨會(huì)用關(guān)切的詢問的目光看著他，他會(huì)搖搖頭瞪瞪眼呶呶嘴示意沒什么問題。
兩周后，唐晚詩讓步了。他的讓步不是因?yàn)橛嗳粘?，更不是因?yàn)橛嗳粘珊竺娴膹埗αⅰＫ窍朊靼琢耍阂郧八趯W(xué)校積怨太深，好多人以前只是不愿意過多和他糾纏，但一旦有人和他杠上了，那么這些人無疑會(huì)支持他的對(duì)立面，時(shí)間越長對(duì)他越不利；另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無論從哪個(gè)角度考慮都不會(huì)因一點(diǎn)小事而開除一個(gè)全年級(jí)排名第一的學(xué)生，如果他自己是校長也不會(huì)這么做的！他決定妥協(xié)！
唐老師向艾副校長提出：余日成當(dāng)著全班的面向他做出深刻檢討，并交給他一份書面檢討。
唐晚詩讓步了，但余日成還在堅(jiān)持著，他不肯接受這個(gè)條件。
甘子牛和水云秀夫婦一起出面做工作，余日成最后答應(yīng)當(dāng)著全班學(xué)生的面作檢討，但不交書面檢討。
那天晚自習(xí)后，唐晚詩老師在艾副校長和甘子牛老師的陪同下走進(jìn)了三班教室。余日成走上講臺(tái)作檢討，但通篇檢討只講自己作為一個(gè)學(xué)生，許多言行不當(dāng)，在同學(xué)中間引起諸多壞的影響，自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤并作深刻檢討云云，唐晚詩的名字提都沒提起過。
這個(gè)風(fēng)波就此劃上句號(hào)。
五年后，余日成在軍校上完晚自習(xí)回到寢室時(shí)，發(fā)現(xiàn)收到了許若雨的來信，他高興地打開，卻在信中發(fā)現(xiàn)：“余日成，你還記得唐晚詩老師嗎？他于近日出了車禍，當(dāng)場(chǎng)身亡，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，聞之令人可惜！人生匆匆?guī)资?，相遇即是緣分，?dāng)年不懂事，任性之極?，F(xiàn)在想來，我的愧疚不足以抵償對(duì)他曾經(jīng)的不敬！”
余日成回道：“驚聞噩耗，不禁唏噓！他確實(shí)是充滿活力的一個(gè)人，業(yè)務(wù)能力也頗有可取之處。希望在天國他能繼續(xù)喜歡的教育事業(yè)，更祝福他的家人盡快擺脫憂傷，他的妻、子能夠平安幸福！”