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他在恒星降落

037 他是易碎的玻璃

他在恒星降落 一顆虎皮蛋 1078 2022-01-06 23:49:08

  037 他是易碎的玻璃

  何洛希的語(yǔ)氣格外清冷,看向邱鐘惠的眼神中,充滿了不屑和審視。

  “如果沒(méi)有進(jìn)行SDS評(píng)分,HAMD【1】你總做了吧?”

  面對(duì)何洛希提出的進(jìn)一步質(zhì)疑,邱鐘惠卻始終保持沉默。

  而此時(shí),何洛希已經(jīng)完全對(duì)邱鐘惠的專(zhuān)業(yè)性產(chǎn)生了質(zhì)疑。

  “精神科里拔尖兒的專(zhuān)家,就是這樣診治病人的?我現(xiàn)在完全有理由懷疑你的能力,難不成你告訴我是因?yàn)榈粢暂p心老馬失蹄?”

  何洛希的質(zhì)問(wèn),已經(jīng)引起了一眾護(hù)士跟醫(yī)生的側(cè)目,他們精神科得力的住院總醫(yī)師,之后完全有能力勝任副主任醫(yī)師的邱鐘惠醫(yī)生,現(xiàn)在竟然正被一個(gè)看起來(lái)年紀(jì)比她還小的女孩子,說(shuō)的一句回懟的話都說(shuō)不上來(lái)。

  “何洛希?!?p>  邱鐘惠面色一沉,垂下眼皮,聲音壓低了幾分。

  “他是我的病人,你根本無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)?!?p>  何洛希抱著手臂,冷笑一聲,不以為然地說(shuō)道:

  “照你這樣說(shuō),我還是他的首診醫(yī)生,你的診斷可以不做任何參考,再說(shuō)了你大學(xué)時(shí)候的實(shí)驗(yàn)理論成績(jī),就足以說(shuō)明,你的能力,完全沒(méi)有讓人信服的理由?!?p>  何洛希好端端地提起邱鐘惠大學(xué)唯一一次,咨詢(xún)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)理論掛科的事情,氣得她咬緊后槽牙,攥緊拳頭,卻又無(wú)法反駁。

  即使她那次實(shí)驗(yàn)課掛科了,還照樣拿到了全年級(jí)第一。

  邱鐘惠眼睛一瞥,護(hù)士站后頭那站了一排看熱鬧的人群立刻領(lǐng)會(huì)到她眼神中的凜厲,迅速四散離開(kāi)。

  邱鐘惠長(zhǎng)舒了一口氣,才平復(fù)好情緒,神色不悅地打量著面前那冷眼旁觀,仿佛在看她笑話的何洛希。

  隨即,邱鐘惠主動(dòng)打開(kāi)了薛靜的房門(mén),向何洛希做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。

  她倒要看看,這個(gè)總是跟自己針?shù)h相對(duì)的私人心理小診所的醫(yī)生,能整出什么幺蛾子。

  病房門(mén)在身后關(guān)上,何洛??焖俚貜陌锾统鯤AMD評(píng)分表,這是一張他人評(píng)定是否抑郁的量表,為了更加全面地準(zhǔn)確判斷薛靜現(xiàn)在的精神狀況,何洛希決定不繼續(xù)在心里打腹稿初步評(píng)定,而是在薛靜的正對(duì)面坐下,雙腿交疊,正式開(kāi)始她今天的問(wèn)詢(xún)。

  “薛靜。”

  名字的呼喚之后,依舊沒(méi)有應(yīng)答。

  “你現(xiàn)在最想去哪個(gè)地方?家里?學(xué)校?還是游樂(lè)場(chǎng)?”

  當(dāng)何洛希提到“游樂(lè)場(chǎng)”三個(gè)字的時(shí)候,何洛希注意到,薛靜被額前細(xì)碎頭發(fā)遮住一部分的眉毛,輕輕動(dòng)了一下。

  “那你跟我說(shuō)說(shuō)話,我下午就帶你去游樂(lè)場(chǎng)好不好?”

  薛靜再次陷入自己的世界,一動(dòng)也不動(dòng)。

  “那你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我,我下午就帶你去?!?p>  將近兩分鐘的沉默后,得到何洛??隙ù饛?fù)的薛靜,終于慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)僵硬的脖子,但腦袋依舊低垂著,沒(méi)有想要遵循何洛希意愿的跡象。

  “那你去游樂(lè)場(chǎng)還有什么想做的事情?吃棉花糖?過(guò)山車(chē)?還是旋轉(zhuǎn)木馬?”

  一聽(tīng)見(jiàn)旋轉(zhuǎn)木馬,薛靜像是條件反射似的,猛地抬起頭,睜大眼睛,直勾勾地盯著何洛希。

  當(dāng)何洛希第一次完全直視著,已經(jīng)變成男性外貌特征的薛靜,他的眼睛,實(shí)在是像極了一個(gè)人。

  空洞,絕望,了無(wú)生息。

  像一塊易碎的玻璃。

  何洛希忽然有一瞬間的恍惚,直到薛靜掀開(kāi)蓋在腿上的被子,才緩過(guò)神來(lái)。

  “你想做什么?”

  何洛希起身,慢慢往后退,始終跟薛靜保持著方才談話時(shí)的距離。

  被子拉到一半,薛靜又呆坐在床邊,垂下雙腿,與地面間隔了一段距離,手撐在床上,輕輕搖晃著。

  “是想去……游樂(lè)場(chǎng)嗎?”

  何洛希適時(shí)地發(fā)出疑問(wèn),但薛靜卻已經(jīng)沒(méi)有了進(jìn)一步的動(dòng)作,只是繼續(xù)沉默地看著自己晃動(dòng)的腳尖。

  她觀察著薛靜此時(shí)的表現(xiàn),在量表上勾選出最后一個(gè)選項(xiàng),接著慢慢地退到門(mén)口,準(zhǔn)備離開(kāi),可指尖剛剛搭上門(mén)把手,薛靜忽然在身后振臂高呼:

  “游樂(lè)場(chǎng)!”

  說(shuō)完,突然光著腳從床上跳下來(lái),張開(kāi)雙臂,從身后環(huán)抱住何洛希,迫使她動(dòng)彈不得。

  “好,我?guī)闳?!?p>  何洛希皺起眉頭,卻沒(méi)有對(duì)薛靜的行為進(jìn)行制止,而是跟他商量著對(duì)策。

  “薛靜,我現(xiàn)在就帶你去游樂(lè)場(chǎng),你先把你的手和你的胳膊,從我的腰部拿開(kāi),可以嗎?”

  何洛希盡量將指令具體到身體的部位,而薛靜口中一邊反反復(fù)復(fù)顯得很激動(dòng)似的,高聲呼喊著“游樂(lè)場(chǎng)”三個(gè)字,緊緊圈住何洛希的力度,也跟著小了一些。

  終于,在何洛希被勒到快要喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候,薛靜好不容易松開(kāi)了手。

  她吃力地轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)把手,卻發(fā)現(xiàn)門(mén)被人從外面鎖住了。

  “邱鐘惠,你想干什么?”

  何洛希的聲音不免有些顫抖,但屋外始終沒(méi)有人回應(yīng)。

  “邱鐘惠,你再不開(kāi)門(mén),我就報(bào)警了!”

  何洛希盡量讓自己的聲音聽(tīng)上去更加平靜一些,而薛靜忽然又像失控一般,像一塊巨大的口香糖,粘在何洛希的后背,繼續(xù)大聲高喊著“游樂(lè)場(chǎng)”,與一開(kāi)始剛進(jìn)病房,那淡漠和遲鈍的反應(yīng),完全判若兩人。

  “噠噠噠”鞋跟踩在地磚上的聲音越來(lái)越近,很快便傳來(lái)邱鐘惠略顯得意的回答:

  “你現(xiàn)在深刻感受到了他的精神狀態(tài)了嗎?你還會(huì)覺(jué)得我的治療有問(wèn)題嗎?我剛剛聽(tīng)到你說(shuō)要帶他去游樂(lè)場(chǎng),你認(rèn)為我會(huì)讓你帶他去嗎?”

  末了,門(mén)外清晰地響起邱鐘惠冷笑的輕哼——

  “為了避免病人沖門(mén)跑出病房,還需要拜托何醫(yī)生,將病人重新安頓到病床上,并穩(wěn)定好他的情緒。”

  何洛希一聽(tīng),眉頭緊鎖,這邱鐘惠明擺著是在這兒等著給她下套。

  “那你信不信,我?guī)еo一起從七樓的窗戶……”

  話還沒(méi)說(shuō)完,門(mén)被突然打開(kāi),想要跟著何洛希一起出逃的薛靜,被一幫早就躲在門(mén)外的醫(yī)護(hù)人員直接包圍,以迅雷不及掩耳之勢(shì)直接在上臂三角肌肌注了一針長(zhǎng)效鎮(zhèn)靜劑。

  邱鐘惠看著眼前混亂的景象,又掃了一眼旁邊像個(gè)沒(méi)事人似的撣著身上灰塵的何洛希,心里沒(méi)哪一處是痛快的。

  “何洛希,因?yàn)槟悖覀兛剖医甓紱](méi)寫(xiě)過(guò)的情況說(shuō)明,要在院周會(huì)上通報(bào)批評(píng)了?!?p>  而何洛希將我行我素貫徹到底,沒(méi)所謂地聳了聳肩,整理好背著的挎包,語(yǔ)氣散漫:

  “那還不是你的技術(shù)水平不行,要說(shuō)因果,還是你的問(wèn)題?!?p>  何洛希說(shuō)完,瀟灑轉(zhuǎn)身,完全將邱鐘惠吃癟的神色忽略。

  走出醫(yī)院大門(mén)的何洛希,抬頭看著又要下雨的天空,覺(jué)得今天下午來(lái)這一趟屬實(shí)不應(yīng)該。

  只是在暴雨落下前,順利地打上一輛出租車(chē)回家,也算是今天不幸中的萬(wàn)幸。

  何洛希向肩上輕輕提了一下挎包,轉(zhuǎn)頭又看見(jiàn)了那渾身濕透的,擁有破碎玻璃般眼睛的,主人。

一顆虎皮蛋

漢密頓抑郁量表(Hamilton Depression Scale,HAMD)是由Hamilton于1960年編制,是臨床上評(píng)定抑郁狀態(tài)時(shí)應(yīng)用得最為普遍的量表,與之前提到的SDS抑郁自評(píng)表不同,HAMD是屬于他評(píng)表。

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