“還是朋友，對(duì)嗎?”他笑著伸出手來。
“當(dāng)然?！蔽一卮?。文卡讓我忘卻了之前的不開心。我和阿米友好地握握手。
“好哇!”文卡高興地喊道：“現(xiàn)在咱們來欣賞銀河音樂會(huì)吧!”
阿米糾正說：“是銀河系的舞蹈表演，雖然也有音樂。彼得羅，坐下吧!”
4 宇宙之舞
飛船顫動(dòng)了一下。一道非常強(qiáng)烈的黃色光芒照亮了整個(gè)駕駛艙，隨后黃色變成了玫瑰色，接著又轉(zhuǎn)成紫色，隨后又變成美麗的天藍(lán)色，最后是耀眼的白色。白光很快地熄滅，窗外斷斷續(xù)續(xù)有美麗的光線投射進(jìn)來，成為船艙里唯一的光源。
“看窗戶外面!”
我們起身走到窗戶邊。眼前的景象讓我不禁興奮地全身起雞皮疙瘩，因?yàn)閷?shí)在是太奇妙了!我看到很多呈螺旋狀、五顏六色的星群散落在天空的各個(gè)角落，每一個(gè)光點(diǎn)都以緩慢的速度移動(dòng)著。每個(gè)星群都像一團(tuán)團(tuán)色彩繽紛的煙霧，也像一個(gè)個(gè)的漩渦。除此之外，天空中遍布大大小小的星星、彗星、太陽和行星，還有多種色彩的星云，有些形狀看起來像棉花糖，有些則像打開瓦斯?fàn)t時(shí)冒出的火苗。星云最外圍拖曳著閃閃發(fā)光的絲狀物，讓它看起來像極了一圈圈的漣漪，有時(shí)還會(huì)隨著星云的移動(dòng)而緩緩消散。
那個(gè)巨大的螺旋體越來越大，好像有生命力似地不斷向外擴(kuò)散。遠(yuǎn)處有些光點(diǎn)突然爆開，進(jìn)出轉(zhuǎn)瞬即逝的火花，就像陽光照射在金屬片上造成的閃光一樣。
“我們正在觀看銀河系是如何運(yùn)行的?，F(xiàn)在讓我們來聽聽看每個(gè)移動(dòng)的星體會(huì)發(fā)出什么聲音吧!”
阿米按了儀表板上的一個(gè)按鈕，飛船里充滿了許多難以形容的聲音：有的像嗡嗡聲，時(shí)而低沉，時(shí)而尖銳：有的像汽笛鳴叫的聲音，聽起來很刺耳：也有的像連續(xù)的雷鳴。而光點(diǎn)在爆開時(shí)發(fā)出的聲響，讓我聯(lián)想到彈奏豎琴時(shí)發(fā)出的清脆樂音。
聽完這么多的聲音，我覺得好像欣賞了一首難忘的協(xié)奏曲。
“銀河就是這樣發(fā)聲的?，F(xiàn)在咱們加快速度!”
阿米輕輕拉起一個(gè)握桿。那片流星群以令人難以置信的方式飛快地運(yùn)動(dòng)，并逐漸向四方伸展擴(kuò)大。
我越來越覺得銀河系是活的，他有自己的意識(shí)和律動(dòng)方式。他的外形就像一個(gè)生長在宇宙里的大水母，按照自己的步調(diào)，將閃閃發(fā)光的觸角往周圍延伸。的確如此，我發(fā)現(xiàn)即使他加快了運(yùn)行速度，他產(chǎn)生的律動(dòng)和因此演奏出來的協(xié)奏曲，不管在旋律還是節(jié)奏方面都顯得非常協(xié)調(diào)。我彷佛聽到撥弦、轉(zhuǎn)音擔(dān)局低起伏的樂音……
“我的天啊!真是太美妙了!”文卡激動(dòng)地呼喊著。淚水濕潤了她那美麗的雙眼。跳舞的銀河發(fā)出五顏六色的光線反射在她的瞳孔上，閃亮的星光使她的眼睛顯得更加明亮美麗。
阿米似一種崇敬的語氣說：“到了這里，我們和神之間的距離又拉近了一些。只要銀河系一產(chǎn)生律動(dòng)，神也會(huì)跟著高興起來。因?yàn)樯癫⒉幌裎覀冋驹谕饷嬗^看，而是因?yàn)橛辛怂穆蓜?dòng)才有能量的產(chǎn)生，然后才能將能量轉(zhuǎn)化成幾千幾萬顆的星球。還有呢!不管是像銀河系那么大的實(shí)體，或是像我們一樣渺小，甚至比我們更小的生物，神都會(huì)從每個(gè)個(gè)體的內(nèi)心觀看周圍的一切。因?yàn)樯竦男闹杏袗?，才?huì)將自己崇高的精神與弛創(chuàng)造出來的萬物分享?！?p> 面對(duì)如此驚心動(dòng)魄的場景，文卡激動(dòng)地哭了。我也感到喉頭哽咽著。
我想安慰一下文卡，便把她摟在懷中。她的腦袋依偎在我肩膀上。我聞到了她身上迷人的香味。我輕撫著她的頭發(fā)，她的長發(fā)又順又滑，上面系著黃絲帶編織的蝴蝶結(jié)。
阿米打斷了我們倆的親密接觸“今天就到這里吧!無論什么事情過分了就不好，甚至包括‘美’。你們倆過來!”他把我們拉到旁邊的座位上。我發(fā)現(xiàn)自己并不想松開摟著文卡的手－－我這是怎么了?
我坐了下來，強(qiáng)烈的光線重新照亮了駕駛艙，我心里想：阿米還能展示什么更驚奇的東西呢?看過那些奇妙無比的畫面之后，其它的事物都顯得平凡無趣了。
阿米說：“只要有愛心，所見所聞就不會(huì)冰冷無情?？纯赐饷姘?”
飛船回到了海水浴場上空。眼前景物依然如故：巖石、帳篷、燈火、月亮……我感到很失望。
“我們跑到遙遠(yuǎn)的銀河系之外，結(jié)果又回到這個(gè)老地方。我本來想看看遙遠(yuǎn)的世界是什么樣子……”
“咱們哪里也沒去。飛船一直是停在這里的?！卑⒚仔α?。
“我們明明從銀河系外面看到了銀河啊!”
“你們看到的其實(shí)是投影出來的畫面：把預(yù)估要好幾億年才能完成的運(yùn)動(dòng)濃縮成短短的幾分鐘，就像你們看錄像帶時(shí)按了快轉(zhuǎn)功能一樣?！?p> “可是星星還在那里啊!就在窗外!”
“我們飛船的玻璃也可以當(dāng)做投影或者指引訊息的屏幕。這就好像看一部電影，只不過使用了超現(xiàn)實(shí)、三度空間的拍攝手法。你們根本無法分辨哪一個(gè)是真正看到的，哪一個(gè)又是被拍攝下來的畫面。你們看!”
阿米在儀表板上動(dòng)了什么，窗外的景物立刻產(chǎn)生變化。黑夜變成了白天，太陽正從海平面上升。一片森林出現(xiàn)了。我覺得那地方很熟悉。
“彼得羅，你注意看!”
這時(shí)我看到有個(gè)男人穿過樹林走過來。
“是獵人!”我驚叫起來。
上次太空漫游時(shí)，我們到過阿拉斯加。我們?nèi)ツ抢锏哪康氖菚?huì)見這位獵人，那是設(shè)置在銀河系中心的“超級(jí)計(jì)算機(jī)”發(fā)出的指示：該中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)所有飛船的活動(dòng)。
那一次，獵人一看到“飛碟”就嚇壞了，立刻把獵槍朝我們瞄準(zhǔn)．現(xiàn)在屏幕上出現(xiàn)的獵人也舉起槍來。
“這是一段錄像畫面。舷窗外發(fā)生的一切都會(huì)錄制下來：以后可以隨時(shí)放映這些圖像，看起來跟真實(shí)情況一樣地清晰?！?p> 我覺得那情景不可能是錄像，因?yàn)闃淞?、藍(lán)天、獵人就活生生地出現(xiàn)在眼前。問題是，此情此景是發(fā)生在幾乎兩年前的啊。
當(dāng)獵人舉起獵槍向我們瞄準(zhǔn)的時(shí)候，和上次一樣，我很想躲起來，但是我克制住這個(gè)沖動(dòng)。文卡連忙藏到椅子背后。我和阿米笑了起來。
“文卡，那只是一段錄像。你們注意看!”阿米開始操縱鍵盤上的按鈕。海灘上的夜景又出現(xiàn)了，然后是阿拉斯加。獵人還沒有看見我們，他正無憂無慮地走在小路上。后來他發(fā)現(xiàn)了我們，打算向我們開火。
“現(xiàn)在來看看他怎樣倒退著走路。”
屏幕上的獵人竟然倒退著往后走。
“文卡，你過來看看!這好玩極了?！?p> 我和文卡在一旁興致勃勃地看著阿米和獵人的影像做游戲。
“怎樣分辨什么時(shí)候的影像是真實(shí)的?什么時(shí)候是錄像呢?”我問阿米。
“每個(gè)生物都會(huì)釋放出能量，只要我一跟他們對(duì)話就感覺得出來。如果是錄像的畫面，就什么都感覺不到了。”
我們又回到了海灘上空，但是這一次并不是黑夜的景觀。
“彼得羅，你注意看!”阿米對(duì)我說。
當(dāng)我向外望去，幾乎不敢相信：我竟然在那里，正從維克多的汽車?yán)镒叱鰜恚铱雌饋砗荛_心，但最不可思議的是，處在那個(gè)當(dāng)下的我居然看著我自己－－我想說的是，我那時(shí)候明明有往“飛船”現(xiàn)在的方向看過來，但是居然什么都沒看到……
“不，其實(shí)你看到了，但是因?yàn)槟悻F(xiàn)在才漸漸能運(yùn)用這種高層次的感覺，所以那時(shí)候才有看沒有到。有了這種內(nèi)在的能力之后，飛船就算隱形了你也看得到?！?p> 阿米重新播放之前銀河系產(chǎn)生律動(dòng)時(shí)的畫面。
“如果我們都能有這些小小的本事，那么你們想一想：我們眼前這個(gè)神氣的巨人該有多大的本領(lǐng)吧!”
“銀河系并不是人!”文卡斷言道。
“那么是什么?”阿米微笑著問她。
“是一種東西，是一群星星。它們沒有生命?！蔽医涌诘?。
“怎么會(huì)沒有生命呢?”阿米重復(fù)我說的話，好像聽到什么荒謬的事似的：“如果有一天，你肝臟上的某個(gè)細(xì)胞從你身體里面跑出來站在你面前－－按照你們計(jì)算時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)來看，他的出現(xiàn)只是一眨眼的工夫－－但是這個(gè)細(xì)胞卻對(duì)你說：你是個(gè)無生命的物體，既沒有細(xì)胞膜又沒有細(xì)胞核，真是個(gè)奇怪的東西。這個(gè)比喻你明白嗎?”
“大概吧。然后呢?”
“所以說，銀河系是一個(gè)巨大的生命體，而我們只是其中非常渺小的成員而已。銀河系是個(gè)比我們有智慧、有自覺的生命體?！?p> 我覺得這話有些荒謬。
“你說銀河系很有智慧？！”
“如果有一個(gè)細(xì)胞跟你小手指甲上的一個(gè)細(xì)胞說，他覺得你這個(gè)人很有智慧，那么你小手指甲上的那個(gè)細(xì)胞一定會(huì)感到非常的驚訝。因?yàn)樗J(rèn)為你只是個(gè)沒有生命的物體，你存在的意義只是為了創(chuàng)造出‘全宇宙最大的創(chuàng)造物’，也就是他－－彼得羅右手小指甲上的一個(gè)細(xì)胞?！?p> 我不太明白阿米的解釋，但是阿米在說這些話時(shí)發(fā)出的笑聲讓我也很想笑。
他向文卡展示我們倆在奧菲爾漫游的一些錄像紀(jì)錄。當(dāng)畫面出現(xiàn)心靈電影院里，人們把自己的想象投影到銀幕上的情景，文卡露出驚嘆的神情。
“你們的科學(xué)和知識(shí)水平相當(dāng)高啊!”
“與你們星球的水平相比，可能要高一些。但是，我們更注重精神水平－－這才是本質(zhì)；其余的僅僅是手段，不是目的。我們希望透過先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)讓人們能有更滿意的生活，但是我們并沒有忘記：最大的幸福來自于精神層面的快樂。也許有人當(dāng)上了一國之君，國內(nèi)科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，他也擁有極大的權(quán)力；但是，如果他的腦袋里完全沒有精神層面的觀念，心里完全沒有愛的話，他的生活將比路邊的乞丐還要可憐。”
“為什么?”
“因?yàn)閻坌氖切腋５娜础！?p> “阿米，你說得對(duì)?！蔽目ㄕf著飛快地瞥了我一眼，然后害羞得低下了頭。阿米目睹了這個(gè)情景，哈哈笑起來。
“實(shí)現(xiàn)愛心不僅是談戀愛而已，遺要生活在愛心里，熱愛生活，熱愛自然，熱愛造物主－－因?yàn)樗n與我們美妙的生命－－熱愛眾人，熱愛生命的種種形式。
“如果人們生來就擁有愛心，就算沒有很多錢，幸福也會(huì)伴隨在他們左右。如果我們一心尋找愛心，我們會(huì)找到的，甚至因此得到一切。然而，如果我們只想賺取更多財(cái)富，也許辦得到，但是卻不能同時(shí)獲得幸福，因?yàn)樾腋Ｊ菒坌慕Y(jié)下的果實(shí)?！?p> “幸福是用愛心換來的。”文卡好像明白了阿米的話。
阿米流露出贊許的神情說：“你說得對(duì)。幸福是藉由愛心的力量獲得的?！?p> 我問道：“那么愛心呢?愛心又是跟誰換來的呢?”
“問得好。文卡，你知道答案嗎?你知道如何獲得愛心嗎?愛心的代價(jià)是什么?”
“我想絕對(duì)不是什么物質(zhì)上的東西?！?p> “當(dāng)然不是。哪里能拿鐵罐去換黃金呢!兩者是不能相提并論的?，F(xiàn)在咱們?nèi)ヒ娨?p> 個(gè)有趣的人物。他生活在你的星球契阿上。這個(gè)人可以為我們解答這個(gè)問題?！?p> “萬歲!”我興奮極了，不僅是由于即將知道如何獲得愛心，而且因?yàn)橐タ戳硪粋€(gè)星球。想到這里，心里突然冒出一個(gè)疑問。
“阿米，我怎么知道即將看到的星球是真實(shí)的，還是錄像?說不定我在奧菲爾上看到的一切都是錄像?”
“只要你信任別人，對(duì)別人有信心，就可以知道了。”他在調(diào)侃我呢。
“為什么?”我感到不好意思。
“彼得羅，要學(xué)會(huì)信任別人。你在奧菲爾上看到的一切都是真實(shí)的；你馬上看到的一切也是真實(shí)的。你應(yīng)該相信我。我不撒謊?！?p> “從來不撒謊嗎?”文卡感到好奇。
“是的，但有時(shí)對(duì)于習(xí)慣黑暗的人，不適合過度揭露光明，因?yàn)樗锌赡苎刍潄y甚至失明。在某些情況下，對(duì)于長期生活在光明中的人，也不適合揭露太多的黑暗面，因?yàn)樗麜?huì)受到極大的驚嚇?！卑⒚啄托牡卣f明這個(gè)復(fù)雜的問題。
我和文卡對(duì)阿米說的話還是不大明白。
阿米進(jìn)一步解釋：“過度的黑暗或光明都影響人們清楚地看到事物的面目。有時(shí)，應(yīng)該給兒童講講白鸛的故事，也許你們就能了解我在說什么?！?p> “白鸛是什么?”文卡問道。
“根據(jù)契阿星球上的傳說，這是一種從魯?shù)纤剐乔蛏香暬貗雰旱镍B?！?p> “啊，那根本是哄小孩的話!”
“以后咱們?cè)僬f肚子里有粒小小種子的故事。只有等小孩長大一些，咱們才能給他說明白?！?p> “你還是現(xiàn)在說明白吧!這個(gè)問題我是真的不明白。”文卡不放棄地追問。
“我也不明白!”
阿米看著我和文卡疑惑又期待的樣子，忍不住哈哈大笑，甚至流出了眼淚；他的笑聲感染了我們．
“萬事萬物都有適當(dāng)?shù)拇涡蚝蜁r(shí)機(jī)。要想懂得代數(shù)，就得先學(xué)會(huì)加減法?！?p> “我們?cè)缇蛯W(xué)過加減法了!”文卡發(fā)出抗議。
“我說的不是那種加減法?！彼ь^看看，好像在尋找例子。“讓我們這么說吧!為了了解‘為何這些話題會(huì)引發(fā)如此熱烈的討論’的這個(gè)理論，我們要先知道相對(duì)論在說些什么。聽到我講的這些話你們有沒有聯(lián)想到什么問題啊?”阿米饒有興致地看看我和文卡。
我和文卡面面相覷，兩人的表情好像一個(gè)大問號(hào)。我們?nèi)送瑫r(shí)大笑起來。
5 丟掉救生圈
上次太空漫游時(shí)，阿米說過：他的飛船不是在太空“旅行”，更不是像光速那樣“緩慢”。他說，飛船只要“移位”!也就是借助一種與“時(shí)空的收縮和彎曲”有關(guān)系的復(fù)雜系統(tǒng)!便能極迅速地到達(dá)目的地。我觀察到飛船在“移位”的時(shí)候，窗外的星星似乎拉長了體積，隨后便出現(xiàn)一片流動(dòng)的薄霧。前往契阿途中也是如此。與此同時(shí)，我心里在思考阿米說的，“對(duì)于不習(xí)慣光明的人們不能展一不過多的光明”。
“這我能明白，”我知道阿米已經(jīng)察覺到我的想法?！暗?，我不能理解你另外那個(gè)說法。你說：對(duì)于習(xí)慣了光明的人，不該對(duì)他過度揭露黑暗面。”
“他會(huì)嚇?biāo)赖?。”文卡插了進(jìn)來。
“你明白這句話的意思?”
“不明白。我只是重復(fù)阿米說過的話。阿米，你這話是什么意思?”
“我的意思是：如果一個(gè)人不了解生活的某種苦難，那最好不要馬上讓他接觸到，應(yīng)該循序漸進(jìn)才好。像是尸體．”
“那沒什么可怕的?！蔽目@得很勇敢的樣子。
“如果是腐爛的死尸呢?”
“太可怕了!現(xiàn)在我明白了。”
“另外還有一種‘內(nèi)心的黑暗’……”
“你別那么神秘兮兮的，把話說明白好不好?”阿米有時(shí)說話不明不白的。
“好吧。很多人自視甚高，反而看不到自己身上的缺點(diǎn)，盡管有些缺點(diǎn)是十分嚴(yán)重的。但我們喜歡批評(píng)別人的那些缺點(diǎn)往往也出現(xiàn)在自己身上。假如突然有人指出我們渾然不覺的某個(gè)缺點(diǎn)時(shí)，我們可能氣得要死。你們聽說過那個(gè)侏儒的故事嗎?他以為自己長得很好看，所以過得很快樂?！?p> “沒聽過?！?p> “他從來沒有照過鏡子。結(jié)果第一次照鏡子，悲劇就發(fā)生了……明白了嗎?”
我們倆齊聲說：“明白了?！?p> “‘自我’會(huì)讓我們的心中沒有愛心，是人性里丑陋的一面；而且它有個(gè)支柱支撐著，是個(gè)能讓它發(fā)展得更為穩(wěn)固的根源。”
“這個(gè)根源是什么?”
“就是我們身上的重大缺點(diǎn)。人人身上都有個(gè)重大缺點(diǎn)，可是它和樹根一樣，是隱藏在地下的。自己要看清自己的缺點(diǎn)并不容易，別人比較容易發(fā)現(xiàn)它。但是我們?nèi)绻诤翢o心理準(zhǔn)備的情況下突然被指出缺點(diǎn)，就可能發(fā)生類似侏儒的悲劇。假如我們那可憐的自我突然失去了支柱，失去了讓它穩(wěn)固的根源，我們會(huì)很容易死掉的……”
“我以為失去自我會(huì)更幸福，因?yàn)槿绱吮闶Ｏ录兇獾膼坌牧??！蔽艺f出我的想法。
“沒錯(cuò)。但是對(duì)于不會(huì)游泳的人，不能突然拿走他的救生圈啊。”
“你又在裝神秘了。你到底想說什么呀?”
“我的意思是：自我在某種生活水平上有保護(hù)作用，就像救生圈一樣；但是如果我們想提高水平，就不能老是帶著沉重的‘救生圈’，而得學(xué)會(huì)游泳。救生圈固然有保護(hù)作用，也不該永遠(yuǎn)依賴它。”
“‘學(xué)會(huì)游泳’在這里是什么意思?”
“就是逐漸學(xué)會(huì)依據(jù)宇宙法則來生活。如果你們已經(jīng)生活在愛心里了，自然不需要什么指導(dǎo)了；可是你們現(xiàn)在連怎樣才能有愛心都不知道，所以有必要去契阿看看?！?p> 我問阿米是不是了解我的重大缺點(diǎn)。
他笑著回答：“當(dāng)然了解。你的缺點(diǎn)比‘曼帕恰’還丑?！?p> “比什么還丑?”
“曼帕?。非皶r(shí)代的丑陋生物。”
文卡猶豫了好一會(huì)兒才問道：“我也有缺點(diǎn)嗎?”
阿米微笑著說：“當(dāng)然有。如果你沒有缺點(diǎn)，就不會(huì)派你到契阿完成任務(wù)了。你的缺點(diǎn)就像史前世界的小昆蟲‘恰恰恰’一樣丑陋?！?p> “完成任務(wù)?什么任務(wù)?”
這時(shí)我也問道：“阿米，我的重大缺點(diǎn)是什么?”
這個(gè)外星頑童像個(gè)嬰兒一樣咯咯直笑。
“咱們分開來說，我不能同時(shí)回答兩個(gè)問題。先說缺點(diǎn)問題，然后再說每人在各自星球上的任務(wù)?！?p> “我也有任務(wù)?什么任務(wù)?”
“那現(xiàn)在是三個(gè)問題了。”他笑著說：“現(xiàn)在我還不能說出你們的重大缺點(diǎn)，因?yàn)槟銈冞€沒做好準(zhǔn)備，無法承受丑陋真話的打擊。我不能一下子拿走你們的‘救生圈’；但是，我應(yīng)該慢慢指出你們的一些次要缺點(diǎn)；次要缺點(diǎn)通常是從主要缺點(diǎn)衍生出來的。這個(gè)工作對(duì)于咱們?nèi)硕紩?huì)很痛苦而棘手。彼得羅，不久前我曾經(jīng)讓你看到你丑陋的念頭，還記得吧?”
“啊，就是那次‘污蔑’?！蔽蚁肫鸢⒚啄菚r(shí)對(duì)我的指責(zé)，仍然感到一陣惱怒。阿米又笑了。
“一般人突然被指出缺點(diǎn)時(shí)，為了自我保護(hù)都會(huì)產(chǎn)生類似的反應(yīng)－－認(rèn)為這是‘污蔑’、‘侮辱’、‘惡意攻擊’等；但是我們也因此意識(shí)到自己的缺點(diǎn)。這個(gè)缺點(diǎn)會(huì)從自我中分立出來，我們就可以先慢慢克服分立出來的小缺點(diǎn)。一旦我們發(fā)現(xiàn)并承認(rèn)自己有某個(gè)缺點(diǎn)，就可以試著去改掉它，雖然有時(shí)承認(rèn)的動(dòng)作要花一點(diǎn)時(shí)間?！卑⒚淄艺f道?！斑@樣我們就能漸漸接近最主要的缺點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)怎么‘游泳’?！?p> 文卡不耐煩地說：“現(xiàn)在，說說任務(wù)的事吧!”
我不大明白阿米說的什么缺點(diǎn)和自我，但是我直覺地感受到他又在攻擊我了。這讓我不大高興。
阿米已經(jīng)捕捉到了我的想法，他解釋說：“我說的話可以套用在任何人身上，不僅僅專指彼得羅一人?！?p> “現(xiàn)在該說任務(wù)的事情了!阿米，我們有什么任務(wù)?”文卡再次提醒阿米。
“我曾經(jīng)要求你寫一本書，對(duì)嗎?”
我和文卡同時(shí)回答：“是的?！比缓篌@訝地問對(duì)方：“什么?你也寫書?”
“你們倆各自都寫了一本與我相遇的書?！蔽覀兂泽@的表情讓阿米顯得很開心。
“你的書名叫什么?”我好奇地看著文卡。
“《星星的小孩》?！彼卮?。
“這根本就是抄襲!”我生氣地大喊。阿米在一旁笑彎了腰。
“為什么?”文卡無辜地望著我。
“因?yàn)檫@是我的書名，是我寫的書。”
“這實(shí)在太巧了!那你的書內(nèi)容是什么?”
“說的是我和阿米相遇的故事。還有我奶奶……”
“我講的也是與阿米相遇的故事。可是我沒有奶奶。我去過德瓦斯坦，那是個(gè)文明
發(fā)達(dá)的世界。我去過魯科納、菲路斯和一個(gè)星球，它的顏色是……”
“先別說話!”阿米打斷我們。他聽到了儀器的嗚叫聲。紅燈在閃爍。
“紅色警報(bào)!棒極了!”
“警報(bào)響起有什么好開心的?這是什么意思啊?”文卡很害怕。
“這表示要發(fā)生地震了。機(jī)會(huì)難得啊!”
“有地震?”我十分不安地問道。
“是的。地球上有地震。但是我們會(huì)減輕震度。來吧!我希望你們看看地震的情況?，F(xiàn)在咱們回地球，看看我們做了哪些保護(hù)措施。然后再去契阿?！?p> “這么說，你們能避免地震的發(fā)生?”我好奇地問。
“有些地震可以，有些時(shí)候可以；你會(huì)看到的。宇宙友好同盟中的許多飛船都加入這種保護(hù)工作的陣容?！?p> “什么宇宙友好同盟?”
“文明發(fā)達(dá)世界所組織的宇宙友好同盟?！卑⒚滓幻婊卮?，一面操作指揮儀。
我撓撓頭皮。文卡困惑地說：“越說越復(fù)雜了?！?p> “這很自然。第二次旅行就是為了給你們上更高級(jí)的一課，好完成你們的任務(wù)。但是我們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行。
“你們應(yīng)該知道：你們的原籍并不是你們出生的星球。你，文卡，并不是契阿人。你，彼得羅，并不是地球人。”他說這番話時(shí)，我們倆驚訝地面面相覷。
文卡抗議道：“不可能!我出生在契阿，我有出生證明?？肆_卡姨媽說，她給我換過尿布?！?p> “我出生在地球。我奶奶……”
阿米滿面笑容地打斷了我的話。
“不錯(cuò)。你們是分別出生在契阿和地球。但是你們的原籍不在那里?！?p> “這說不通。如果某人在某地出生，那他的原籍就是出生地?！?p> “不一定。雖然你們出生在文明不發(fā)達(dá)的世界，但是你們的靈魂卻來自和諧友愛的文明世界。你們到那些不文明的星球上，僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)罷了?！?p> 6 神圣任務(wù)
我和文卡剛從驚訝的情緒中回過神來，阿米繼續(xù)說著：“你們的星球上很快就要發(fā)生令人難過的事情。”
“阿米，是什么事情?”
“許多地質(zhì)變化、氣候變化、生物變化、蟲害、水災(zāi)等等，還有各種傳染?。切撵`純潔的人是不會(huì)得病的?！?p> “發(fā)生這一切的原因是什么?”文卡睜大了眼睛。
“原因有兩個(gè)：第一，科學(xué)技術(shù)以摧毀的方式應(yīng)用于大自然，造成了嚴(yán)重的失衡現(xiàn)象。此外，人類發(fā)出的負(fù)面心態(tài)輻射線積累在包圍著我們星球的心理能量氣層上；這一切嚴(yán)重影響地球和契阿星球上的居民。第二個(gè)原因與人類的行為沒有關(guān)系，而是與你們星球的自然進(jìn)化過程有關(guān)?！?p> 文卡對(duì)這個(gè)話題失去興趣了。
“阿米，我是從哪個(gè)文明世界來的?”
“咱們分開來說。我先說明剛才的第二個(gè)原因。星球進(jìn)化的過程本來應(yīng)該是自然發(fā)展的，結(jié)果由于人類自私的情緒、想法和行為，而提前加快了成熟速度。為了進(jìn)化而產(chǎn)生的改變本來應(yīng)該是舒緩的，但卻有可能變得暴烈，具有破壞性，除非人們從現(xiàn)在開始遵循宇宙和諧的原則生活。為了減少人員的傷亡和整個(gè)宇宙的損失，我們還有很大的努力空間……”
“你是指世界末日嗎?”
“也可以是新的開始。這取決于人類自己。如果你們不能戰(zhàn)勝這最后的考驗(yàn)、改變現(xiàn)狀，那就是末日，就是自我毀滅。相反地，如果你們團(tuán)結(jié)起來，開始按照宇宙法則生活，那么有可能是真正天堂生活的開始?！?p> “為了避免這兩個(gè)星球毀滅，你們何不幫助我們一下，那費(fèi)不了你們多大力氣嘛!”文卡似乎在責(zé)備阿米。
阿米笑著回答：“我已經(jīng)給你們解釋過為什么我們不能大規(guī)模地直接干涉，因?yàn)檫@是宇宙法則所不允許的。你們?cè)敢庾屢粋€(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生代替你們考試嗎?”
“這主意妙極了!那我就用不著念書，還可以拿高分，而且……”我興奮起來。
“那可是欺騙?！蔽目戳宋乙谎?。
“而且，就算你順利升了級(jí)，可是你什么也沒學(xué)會(huì)，你和同學(xué)之間的差距會(huì)愈來愈遠(yuǎn)。還有，你會(huì)失去藉由自己的努力而獲得成功的成就感?！?p> “阿米，你說得對(duì)?！蔽也缓靡馑嫉卣f。
“的確，如果事事要你們替我們做，那是很不好的?！蔽目靼装⒚椎囊馑剂恕?p> 阿米說：“我們也不該什么事情都不做。大人不能眼睜睜看著孩子向懸崖跑去，卻不伸手援助他。我們不能捆住他的手腳，但是我們可以提醒他：那條路是危險(xiǎn)的。這恰恰是你們現(xiàn)在所要完成的任務(wù)?！?p> “我不大明白?！蔽艺f。
“我明白了?！蔽目ㄕf。
“那請(qǐng)你替我解釋一下?！?p> “我們的任務(wù)就是要去文明不發(fā)達(dá)的星球上現(xiàn)身說法，幫助他們避免自我毀滅?！?p> 阿米喊道：“好極了，文卡!你是怎么知道的?”
“我也不知道。”
“這就是我對(duì)你們說過的‘感覺’。有些事情是可以預(yù)先感覺到的：只要有兩三項(xiàng)線索，就可以明白整件事情。”
“那么，我是從哪個(gè)世界來的呢?”文卡繼續(xù)追問。
“這并不重要?；氐竭^去毫無意義，現(xiàn)在這一刻才是神奇美妙的?！?p> “可是我很想看看我原來的星球，我真正的故鄉(xiāng)……”
“當(dāng)愛心向我們揭示出生存的意義時(shí)，整個(gè)宇宙都是我們的家園，所有的人都是我們的兄弟姊妹。你們是和平使團(tuán)的成員，任務(wù)是回到各自的星球上去，在改造你們的星球、使之文明化和人性化的任務(wù)中發(fā)揮支持和聯(lián)系的作用。此外，你們還得協(xié)助它變成和平、友誼、歡樂和充滿愛心之地，如同文明宇宙的其它地方一樣。”
“我一想到特里人，就覺得在契阿星球上不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?！币坏狸幱罢诒瘟宋目ǖ哪抗?。
“誰是特里人?”我問道。
阿米解釋說：“文卡生活的世界有兩種人：一種是斯瓦瑪人，也就是文卡所屬的種族。另外一種是特里人。特里人又分為兩派：一派叫瓦克斯，一派叫松波斯，兩派長期爭戰(zhàn)。特里人是相當(dāng)好戰(zhàn)的種族。”
文卡生氣地痛斥道：“特里人不是人!他們不過是有知識(shí)文化的猴子!”
“什么是有知識(shí)文化的猴子?猴子怎么會(huì)有知識(shí)文化呢?”我不明白她的話。
“他們很聰明，可是沒有好心腸。他們個(gè)個(gè)欺瞞拐騙、不知廉恥、不說實(shí)話、不講道德、惟利是圖、橫行霸道!”看來文卡是氣壞了。
阿米聽了她這一番話，哈哈一笑道：“瞧你罵得可真痛快!這樣說自己兄弟的壞話是不應(yīng)該的。你應(yīng)該理解他們，而不是指責(zé)他們。并非所有的特里人像你說的那樣。有些人甚至超過七百度?！?p> 阿米指的是“進(jìn)化水平”。他有一臺(tái)“進(jìn)化測量器”，可以測出任何人或動(dòng)物的進(jìn)化程度。他說，達(dá)到七百度的人，在發(fā)生無法抗拒的災(zāi)難時(shí)就可以得到外星人的營救。因?yàn)檫_(dá)到七百度就是相當(dāng)不錯(cuò)的好人了，有資格生活在文明世界里。
那一次，阿米不肯透露我有多少度。他說，如果我知道自己的進(jìn)化水平低下，我會(huì)失去生活的勇氣；假如水平很高，我可能會(huì)驕傲。而一個(gè)人如果變得很虛榮，自我就會(huì)膨脹，水平就會(huì)下降。
我對(duì)特里人的話題不感興趣。我還是想知道自己有多少度。我極力想從阿米口中套出一些話來。
那么我和文卡的度數(shù)應(yīng)該高得驚人了?”
“彼得羅，何以見得?”
“因?yàn)槲覀儊碜晕拿靼l(fā)達(dá)的世界啊?！?p> “我上次就對(duì)你說過，你們地球上很多人的進(jìn)化程度比我還高。區(qū)別在于，我知道的事情，他們不知道；他們沒有在良好的環(huán)境里受過教育，也沒有獲得足夠的知識(shí)，但是他們?nèi)杂泻芨叩木袼剑@不一定非得來自文明世界．像你們這樣擔(dān)負(fù)任務(wù)的使者，在前幾世的生命中都曾犯過一些違反愛心的錯(cuò)誤。因?yàn)楸仨毻高^提供服務(wù)來彌補(bǔ)之前犯下的錯(cuò)誤，所以讓你們自行選擇能夠執(zhí)行的工作，以便藉此改過立新。你們自己選擇了要完成目前正在進(jìn)行的任務(wù)。”
“我犯了什么錯(cuò)誤?”我和文卡異口同聲地問道。
“是什么錯(cuò)誤已經(jīng)無關(guān)緊要。無論自己的錯(cuò)誤還是別人的錯(cuò)誤，不要總是盯著過去。如果你們努力完成自己承諾的任務(wù)，你們?nèi)匀皇枪饷骼诼洌钊藲J佩的。等到你們結(jié)束任務(wù)、幫助自己的星球?qū)崿F(xiàn)了文明化、避開了毀滅的災(zāi)難之后，仍然可以回到充滿友善情誼的美好世界來?！?p> 我說：“地球上沒有特里人，可是我覺得這任務(wù)不可能完成。我們能做什么呢?”
“并不像你所想的那么難。首先，即將發(fā)生的重大事故會(huì)使許多人明白再也不能這
樣繼續(xù)下去了。其次，積極渴望變化的人們占了大多數(shù)，他們只是需要指導(dǎo)。另外，像你們這樣肩負(fù)使命的人有成千上萬。”
“有成千上萬!”
“這可說是一場真正的‘外星人入侵’，但目的是為了尋求宇宙和平。四面八方都有外星人，各個(gè)公司行號(hào)、傳播媒體、機(jī)關(guān)單位……每個(gè)地方至少有一個(gè)外星人?！?p> “真是難以想象!”我和文卡驚叫起來，因?yàn)槲覀円粋€(gè)外星人也不認(rèn)識(shí)?！霸鯓硬拍苷J(rèn)出誰是外星人呢?”
“只能從他們做的事情來判斷，通?？梢越?jīng)由執(zhí)行的工作來辨別他們的身分。擔(dān)負(fù)任務(wù)的使者總是會(huì)謹(jǐn)守自己的崗位，幫助需要幫助的人。”
“有沒有什么辦法可以從外形上辨認(rèn)他們?”
“沒有。因?yàn)楫?dāng)大家說到他們時(shí)，只會(huì)著重于他們執(zhí)行的任務(wù)和成果，不會(huì)談?wù)撍麄兊拈L相?！?p> 我問道：“有條法律不是說禁止干涉不文明世界的事務(wù)嗎?這么多外星人前來援助難道不犯法嗎?”
“其實(shí)就某種程度而言是被允許的。而且，就另一方面來說，你們也不記得以前曾擁有的知識(shí)，至少在有意識(shí)的時(shí)候是這樣?！?p> 我把一切想了又想，覺得我不可能來自一個(gè)比地球還要進(jìn)化的世界。
“阿米，你說我來自一個(gè)文明的星球。可是我在奧菲爾上看到的人們比我高級(jí)多了，而且我承認(rèn)我有許多缺點(diǎn)。”
“好啦，因?yàn)槟阌袀€(gè)缺點(diǎn)比狒狒還丑，”阿米笑著說：“另外，不文明的環(huán)境讓你變得更加畸形。不過你現(xiàn)在為他人義務(wù)勞動(dòng)，會(huì)使你逐漸恢復(fù)甚至超過原來的水平。你會(huì)慢慢地驅(qū)逐心中如豺狼虎豹的壞念頭。”
“什么是狼?”文卡問道。
阿米回答說：“一種像‘丘狗’一樣的動(dòng)物，可是身上有毛，而不是羽毛?！?p> “什么是丘狗?”我傻乎乎地問道。
“一種像狼一樣的動(dòng)物，但是有羽毛?！?p> 阿米一面回答一面大笑起來。
7 少校
窗外出現(xiàn)了熟悉的地球景觀：藍(lán)天．白云、海洋、森林和沙漠。
隨著飛船快速地降落，地球在我們面前迅速放大開來。因?yàn)楝F(xiàn)在是晚上，所以我們?nèi)冀谝黄诎道铩?p> 陸地上有許多光點(diǎn)，那些是城市的所在地，不過我們所處的空間是“倒反的”!－這些城市出現(xiàn)在我的“上面”，而星星卻在我的“下面”。盡管如此，坐在飛船內(nèi)部，我覺得真正在我“下面”的還是船艙的地板。
阿米解釋說：“這是因?yàn)榇摾锩嬗腥嗽煲Σ艜?huì)這樣。我們現(xiàn)在要去拜訪一些朋友，看看他們?nèi)绾晤A(yù)防大地震的發(fā)生?！蔽覀?cè)谟痴罩鹿獾暮Ｃ嫔巷w行著－－或者應(yīng)該說是在“海面下”比較恰當(dāng)，因?yàn)槲覀內(nèi)陨碓凇暗狗吹摹笨臻g。
我看到了遠(yuǎn)方一座海岸城市的燈火。阿米望著斜前方的屏幕說道：“這里就是入口?！憋w船鉆進(jìn)入口。窗外一片漆黑。
“向深處前進(jìn)!你們看這個(gè)屏幕，可以看得清楚些?！?p> 像上次漫游一樣，我們前方的屏幕清楚地顯一不出周圍的景物，即使外面的世界被黑暗所籠罩。
阿米調(diào)整了飛船的方向。我覺得我們是在沿著地面飛行，可以看到下面有群山和谷地。后來，當(dāng)我看到我們偶爾與地上的“鳥類”擦肩而過的時(shí)候－－也就是說，與小魚、鯨魚、沙丁魚群相遇的時(shí)候－－我才明白：我們是在海水下面行進(jìn)呢。但是看上去一切都是透明的，如同在空氣里一樣。
文卡說：“阿米，這里真漂亮!”
“對(duì)于懂得欣賞的人來說，一切都是美麗的，時(shí)時(shí)刻刻都是美好的?！?p> 這時(shí)，在遠(yuǎn)處最里面的地方出現(xiàn)了一個(gè)長形物體，就像一根橫擺的雪茄。隨著飛船的靠近，它在我們面前迅速放大開來。我發(fā)現(xiàn)這是一艘宏偉的太空飛船，它停留在海底待命。這是個(gè)令人印象深刻的龐然大物，看上去好像一座巨大的城市。我們靠近它身邊時(shí)，它顯得如此之大，幾乎看不到它的盡頭，因?yàn)檫h(yuǎn)處變得十分模糊。大飛船上有成千上萬個(gè)明亮的小窗戶，看起來至少有十幾層船艙。
文卡注視著大船，一面驚呼：“我的天啊!這是什么東西啊?”
“這是一艘供應(yīng)船，是參加援助地球任務(wù)中最重要的船只。它是因?yàn)槟撤N特殊原因才沉人海底的：按照正常情況，它應(yīng)該懸浮在空中。這是一種類似‘航空母艦’功能的飛船，只不過運(yùn)載的不是戰(zhàn)斗機(jī)，而是太空飛船。它可以收容幾百萬人。它必須駐守在這里，因?yàn)檎l也不知道什么時(shí)候會(huì)需要營救大批的人群。少校是為了執(zhí)行援助計(jì)劃而到地球漫游的，他長期生活在這艘飛船上。咱們?nèi)タ纯此麨槭裁丛谶@里停留?！?p> 阿米啟動(dòng)了一個(gè)按鈕。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)男人的面孔。我想他一定不是地球人，因?yàn)樗耐獗砹钊讼肫鹨恍﹤ゴ髮?dǎo)師的形象，面部的線條也比長住在地球上的人要漂亮許多；光是從臉上就可以透視他寧靜、平和、幸福、和諧、溫柔的心境。就是在奧菲爾星球上，我也沒有看過像他這樣的面孔；但是從臉型上看，他就像一個(gè)真正的地球人－－除了那對(duì)特別大、充滿善意的眼睛之外。
我馬上對(duì)這個(gè)男人產(chǎn)生了好感。
“我替你們介紹一下：這是咱們的兄長，少校。”
屏幕上那個(gè)男人用一種奇怪的語言向我們問候，我們從耳機(jī)里聽到了這段話的翻譯：“文卡和彼得羅，歡迎你們來到飛船上。我負(fù)責(zé)監(jiān)督援助地球計(jì)劃的實(shí)施?！?p> 我和文卡十分膽怯地說：“很、很、很高興認(rèn)識(shí)您?！?p> 他面帶微笑地說：“熱烈歡迎你們到我的住處來?！?p> 我從窗口向外望去。我們正在從大飛船下方接近它的一個(gè)入口。隨后沿垂直方向進(jìn)入飛船。我們駛進(jìn)一個(gè)不大而干燥的空間，有一些和阿米這艘一樣的小飛船也停放在那里。就在我們緩緩?fù)？康臅r(shí)候，身后有一道閘門關(guān)閉了我們剛剛進(jìn)來的入口。
“咱們下去吧!”阿米站了起來。
“咱們要離開飛船啦?”
“當(dāng)然。咱們?nèi)ヒ娚傩！！?p> 我本來有一大堆問題，但是來不及問，因?yàn)榘⒚桌覀兿虺隹谧呷?。艙門打開了，眼前有一座梯子。沿著梯子下去的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的飛船是停放在一個(gè)三條腿的支架上的。這是我第一次乘飛船“登陸”，在此之前飛船都是停留在空中。
我們向一道門走去。走到門前，它自動(dòng)開了，眼前出現(xiàn)了一道明亮的長廊。天花板很高，是圓弧形的，墻上有對(duì)準(zhǔn)天花板投射的照明燈光，光線是柔和的奶油色。地面由類似橡膠的柔軟材料做成，也同樣有專門的照明燈光，投射出漂亮的淡藍(lán)色光線。兩邊的墻壁似乎是一種不透明的柔軟金屬制成的。再加上墻上有幾個(gè)巨大的門，便是整條長廊的全貌。有些門上寫著我不認(rèn)得的文字。
阿米解釋說：“這是宇宙友好同盟使用的語言?！?p> “我以為每個(gè)星球會(huì)有自己的語言呢?！?p> “是的。但是為了便于交流，我們有一種共同的語言，特別是經(jīng)常使用這種語言的書面形式。這是一種人造語言，我們從小就得學(xué)習(xí)．對(duì)我們來說，書寫這種語言比聽和說容易。”
“為什么?”
“因?yàn)椴煌朔N的舌頭、喉嚨和聲帶構(gòu)造是不同的。有些人發(fā)某些聲音是比較容易的，而對(duì)于另外一些人就比較困難。比如，中國人就很難發(fā)出帶R的聲音。”
文卡問道：“誰是中國人?”
“我們地球上的民族。他們的眼睛就像這樣……”為了讓文卡明白，我把眼睛拉成細(xì)長的丹鳳眼。
文卡評(píng)論說：“真漂亮!”我們?nèi)艘黄鹦α似饋怼?p> 我們來到了長廊的盡頭，面對(duì)著一扇大門。門開了，原來是電梯。我們走了進(jìn)去。我找不到按鈕，只見阿米喊了聲：“少校!”電梯門就關(guān)閉了。電梯發(fā)出一陣輕微的顫動(dòng)，開始上升。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)電梯竟然沿著水平方向前進(jìn)?？磥硭莻€(gè)可以向四方運(yùn)行的交通工具。
“這艘飛船會(huì)放出一種射線，能消滅空中或地面的病菌，避免你們身上的細(xì)菌傳染給大船上的其它乘客。另外，在進(jìn)入某個(gè)友好同盟的星球之前，都必須先消毒才行?！?p> 電梯的門開了，但不是我們進(jìn)來的那扇門，而是我們身后的那扇門。眼前出現(xiàn)了一間漂亮的客廳，就像夢(mèng)境一樣美不勝收?？蛷d里裝飾著各種類型和顏色的自然植物。我沒有想過宇宙飛船上也有植物。
客廳里有許多不同強(qiáng)度的光線投射出來，但是并沒有看到燈。在光線的照耀之下，室內(nèi)染上一片亮黃色的色調(diào)?？蛷d里有幾個(gè)小隔間是用玻璃屏風(fēng)隔開來的。我看到在其中的一個(gè)隔間里有座噴水池，上面有一道水流像瀑布般傾泄而下，嘩嘩地落在池底的石頭、苔蘚和海藻植物上，一些我從沒見過的魚類和小動(dòng)物在水里悠游嬉戲。
“哇，好美麗啊!”文卡掩飾不住興奮的心情。
阿米解釋說：“文明進(jìn)化的心靈需要美麗的環(huán)境。沒有什么能比大自然更美?！?p> 阿米領(lǐng)我們走進(jìn)客廳。而之前在屏幕上跟我們打過招呼的那個(gè)男人－－少校－－正站在左手邊不遠(yuǎn)處等著我們。在他身后，我看到一扇大窗戶。窗外是一條小溪，溫柔地從石頭和植物之間潺潺流過。遠(yuǎn)方，一輪藍(lán)色的夕陽漸漸落到山后去了。我不知道這是不是建造在飛船大廳里的人工景物。后來，阿米告訴我們，少校喜歡回憶家鄉(xiāng)的風(fēng)景，因此他把家鄉(xiāng)的景物投影到大窗戶上。
少校穿著白色的衣服，和阿米身上穿的很像，但是更為寬大，以至于他的脖子和胸前的肌膚都沒有被包住。他的身高至少有一百九十公分，渾身似乎散發(fā)著光芒。
阿米領(lǐng)著我們來到少校身邊。我滿懷著羞愧、崇敬、恐懼的心情。因?yàn)樵诎⒚椎奶崾鞠?，我知道自己有許多缺點(diǎn)；而眼前的少校卻是正氣凜然：心地光明。
少校柔和而又平靜地說：“‘比較’有時(shí)可以幫助我們，有時(shí)也會(huì)傷害我們?！?p> 他跟阿米一樣也能捕捉別人的思想，而且更精確!
文卡面對(duì)著少校，早已進(jìn)入一種精神恍惚的狀態(tài)。她走到少校跟前，抓住他一只手親吻起來，并且打算跪下。
少校拉住她的胳膊說道：“別這樣!我跟你一樣，也是為別人服務(wù)的，是你的兄弟，也是熱愛神的人。人只能在神面前下跪?！?p> 這番話讓文卡感動(dòng)得熱淚盈眶。
他又說：“人總是有高下之別。比我們高尚的人，我們應(yīng)該聽從他們的勸告；比我們低下的人，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們。像我就是在完成兄長交付的任務(wù)?！?p> 阿米解釋說：“‘高尚’和‘低下’在這里的意思就是進(jìn)化水平的高低?！?p> 少校走到一個(gè)線條設(shè)計(jì)非常流暢，現(xiàn)代感十足的家具旁，看起來好像是他專用的“宇宙辦公桌”。他在桌子前坐下來，說道：“我降落到這個(gè)星球上的唯一目的就是建立與你們的聯(lián)系。”
那時(shí)，我沒有領(lǐng)悟到少校這番話的意義，也不明白這一偉大事件的意義；他在指揮一個(gè)外星人發(fā)起的重大行動(dòng)。他們降落到地球上，駕駛著一艘比城市還大的飛船，上面可乘坐幾千甚至幾百萬人，但是卻僅僅為了跟兩個(gè)孩子建立聯(lián)系。
阿米這時(shí)插話說：“你們要把少校的話帶到各自的星球上去。他下面要講的話既對(duì)地球有用，也對(duì)契阿有用，因?yàn)樯傩Ｒ恢迸c指揮援助契阿行動(dòng)計(jì)劃的兄長保持聯(lián)系。這兩個(gè)星球目前的形勢(shì)是相似的。”
少校開始講話。
“就像之前告訴過你們的，這項(xiàng)協(xié)助自己星球進(jìn)化的宇宙計(jì)劃規(guī)模龐大，而你們都是其中的一分子。還會(huì)有很多擔(dān)負(fù)任務(wù)的使者一起加入，其中有些人目前雖然參與其中，卻絲毫沒有意識(shí)到自己正在執(zhí)行任務(wù)；另外有些人則是很清楚自己在做些什么。在其它進(jìn)化程度比你們高的星球上，也有一些伙伴負(fù)責(zé)同樣的援助任務(wù)；最后，還有一些進(jìn)化程度更高，靈魂不必寄居在肉身軀體中的伙伴們，也和我們有密切的合作關(guān)系。大家都是日夜工作，甚至不惜奉獻(xiàn)生命，直到神召喚我們到另外的崗位上為止。對(duì)于這項(xiàng)無私奉獻(xiàn)的工作，我們只求良心的安慰而已。我們的動(dòng)力就是愛心。
“你們應(yīng)該明白：非常重要而深刻的變化即將到來。我們目前被允許做的事情是為了避免變化發(fā)生后產(chǎn)生負(fù)面影響；其余的事情就應(yīng)該由你們自己來完成了。
“你們必須了解這一點(diǎn)：在宇宙中，支配生命流動(dòng)的是‘造物者精神上的力量’，其核心就是愛心。如果你們不依照愛心的原則生活，那就是違背了宇宙自然發(fā)展的方向，因此無論是個(gè)人生活，或是社會(huì)及國際關(guān)系都將不得安寧。由于你們大多數(shù)人不了解宇宙法則，使你們現(xiàn)在處于痛苦的境地，而且有可能導(dǎo)致全面毀滅。
“現(xiàn)在我們的足跡已經(jīng)遍布各個(gè)角落，目的是希望讓更多人獲得啟發(fā)。我們會(huì)持續(xù)發(fā)送帶有教育和指示性質(zhì)的訊息。有些人雖然接收到這些訊息，卻因?yàn)楸旧淼男叛龆で嗽?；這種情況我們實(shí)在無法避免，也會(huì)讓我們感到困惑和氣餒，但是隨著時(shí)間的推栘，我們的工作一定會(huì)獲得更好的成效。我們也鼓勵(lì)人們創(chuàng)造文學(xué)、音樂、電影等其它文化表現(xiàn)形式。我們將盡一切可能傳播文化，因?yàn)槲幕菒坌牡姆N子，可以幫助人們覺悟，也是為了‘大團(tuán)圓’做準(zhǔn)備?！?p> 這時(shí)，阿米插話解釋“大團(tuán)圓”的意思：“你們不會(huì)長期與宇宙中的其它兄弟分開的。一旦你們放棄那種非正義、充滿暴力、怱視宇宙的領(lǐng)導(dǎo)與愛心的生活，有朝一日一定會(huì)進(jìn)入宇宙友好同盟中來，與大家‘團(tuán)圓’?！?p> 我想起地球上那些行走在大街上神情漠然的人們真心里想著：“大團(tuán)圓要等五千五百年吧！”毫無疑問，少校“聽”到了我的心聲。
“如果沒有發(fā)生什么特別情況，這個(gè)過程可能要延續(xù)幾千年，或者永遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)的一天；但是將來會(huì)發(fā)生一些用任何理論都無法解釋的現(xiàn)象。到了那個(gè)時(shí)候，你們一定要記起我們說過的話。其實(shí)從以前到現(xiàn)在，一些有遠(yuǎn)見的大師們也表達(dá)過同樣的看法。你們應(yīng)該明白；能夠讓你們擺脫迫在眉睫的毀滅的唯一辦法，就是承認(rèn)愛心的普遍規(guī)律，就是在你們生活的各個(gè)領(lǐng)域服從這一規(guī)律。我們會(huì)營救那些按照愛心行事的人們?！溩印汀拮印欢〞?huì)分開的。
“我們現(xiàn)在為之效力的計(jì)劃是神圣的，是造物主以永續(xù)生命為考慮而提倡的主張。我們便是這一計(jì)劃的執(zhí)行者?！?p> 少校站了起來。
“親愛的孩子們，我的話說完了?，F(xiàn)在，我把你們交給上尉，他領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)避免地球大規(guī)模犧牲生命而進(jìn)行的工作?！?p> 這時(shí)，上尉走了進(jìn)來。他的衣著跟阿米一樣，但沒有少校那么高。
上尉說道：“我請(qǐng)你們看看我們是如何減少地震影響的。請(qǐng)跟我來!”他熱情而親切地給我們帶路。
少校把他的大手放在我們的肩膀上，一面說道：“愿神與你們同在!請(qǐng)記住：神在守護(hù)著你們。永遠(yuǎn)不要害怕!我們會(huì)讓你們擺脫任何危險(xiǎn)的。但是不要濫用神的保護(hù)，不要違反自然和謹(jǐn)慎行事的法則。如果犯法，那我們就無能為力了。別忘了把我的話記錄在你們的書中。
“本來我們也可以通過飛船上的揚(yáng)聲器傳播訊息，也可以進(jìn)入你們的電臺(tái)和電視臺(tái)，讓你們星球的人們看到我們的面貌：但是現(xiàn)在不允許我們這樣做。我們只能透過某些方式來傳遞友善的宣言，而地球上的人類唯有透過內(nèi)心感應(yīng)才接收得到；你們應(yīng)該好好發(fā)展這種能力，才能提高進(jìn)化的程度和拯救自己。這就是另一個(gè)阻止我們公開和大規(guī)模地露面的主要原因之一。你們好好想想這個(gè)道理?！?p> 少校在電梯門口與我們告別。他最后說了這樣一番話：“我親愛的兄長委托我轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)一切受苦受難的人們的極大愛心。他希望大家知道：從人類出現(xiàn)起，他就一天也沒有休息；他要工作到人人都過著和平、幸福的生活為止。你們也不應(yīng)該休息，因?yàn)榇蠹叶际俏倚珠L的手足。朋友們，回頭見!”
8 地震防治計(jì)劃
走出電梯，步行過一段通道之后，一扇門在我們面前開啟，上尉的大型飛船出現(xiàn)了。飛船有幾層窗戶。我看到窗戶里面有人影晃動(dòng)。飛船停放在巨大的三角架上，入口在船體的下半部。我們?cè)邶嫶蟮拇w下部走著，我和文卡不時(shí)向上張望。最后我們來到旋梯旁邊。第一個(gè)踏上旋梯的是上尉；他一踏上去，旋梯就運(yùn)動(dòng)起來，好像是電動(dòng)的一樣。等到我們都踏上去以后，運(yùn)動(dòng)的速度加快了許多：到了逐漸接近飛船內(nèi)部時(shí)，旋梯慢慢停了下來。進(jìn)入飛船后，上尉對(duì)我們說明：“指揮地震防治工作就在這里進(jìn)行。還有其它上尉駕駛著飛船擔(dān)任別的任務(wù)?！?p> 我們進(jìn)入一間客廳，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)坐著一些不同種族的人。大家都對(duì)我們微笑，可是沒有人開口說話。阿米發(fā)現(xiàn)了我的疑惑。我們走進(jìn)電梯時(shí)，他說：“智力總是催促我們說話，盡管說出有價(jià)值內(nèi)容的時(shí)候很少?？蛷d里的這些人更能察覺到真實(shí)的情況；他們不常使用智力來分析事物，而是運(yùn)用層次更高的心智功能來感應(yīng)一切。另外，我們也開發(fā)了心靈感應(yīng)技術(shù)?！?p> “可是你跟他們不一樣。”我說。
“你指的是什么?”阿米問。
“我說的是你跟我們一樣，話說得很多。另外，你很愛笑，他們卻很安靜?！?p> 阿米并沒有因?yàn)槲疫@番評(píng)論而不高興，反而笑得更厲害了，逗得上尉也微笑起來。接著，阿米對(duì)我們說道：“首先，我得適應(yīng)你們的要求。你們之中有誰能用心靈感應(yīng)術(shù)說話?其次，我早就說過，我的進(jìn)化水平與你們相當(dāng)。另外，我來自一個(gè)人人喜歡游戲的星球。我們屬于頑皮精靈類的人種，但是我們從來不傷害別人，我們熱愛行善。”
“那么，為什么是由你來教育我們?為什么不是一個(gè)進(jìn)化水平更高的人來指導(dǎo)我們?”文卡的語氣頗為失望。
阿米又一次笑起來。上尉在閱讀一些手冊(cè)，不太注意我們的談話，但是我似乎察覺到他的嘴角掛著一抹淺淺的微笑。
“是不是要一個(gè)像少校的兄長那樣的人呢?”阿米在調(diào)侃文卡，但是文卡目光炯炯地說道：“為什么不呢?”
這時(shí)，上尉的目光從手冊(cè)中栘開，笑著看看文卡，表情有些驚訝。阿米又一次大笑起來，然后說：“要想有資格接受這樣的人指導(dǎo)，必須具備少校的心理水平?！?p> “這我明白?！蔽目ㄕf道：“那么，像少校這樣杰出的人物為什么不能成為我們的導(dǎo)師?”
這樣的對(duì)話讓阿米充滿興致。他面帶微笑地問道：“在少校面前，你們是不是感到通體舒暢?是不是全心信任他，愿意向他傾訴心中的不安，就像你們對(duì)我說的那些話一樣?你們真的理解他的話了?或者說得明白些，你們理解我的話了?”
文卡露出得意的神情。
“少校的話，我都能充分理解。在少校身邊，我感覺彷佛身在另外一個(gè)世界?！?p> “少校說了什么?”阿米的目光露出了調(diào)皮的神情。
文卡回答說：“恩，他說，我們應(yīng)該行善……為的是上天堂……”
阿米笑著問我：“少校就說了這些話嗎?”
“是的。他還說，世界末日要來了。但是我們表現(xiàn)得好的話，他會(huì)拯救我們……”
上尉這時(shí)終于放下手冊(cè)了，他溫柔地摸摸我和文卡的腦袋。與此同時(shí)阿米解釋道：“看到了吧?你們僅僅理解了少校講話內(nèi)容的千分之一。電力太強(qiáng)大的時(shí)候，就需要變壓器；假如把電視機(jī)直接插到高壓在線，那電視機(jī)就要燒壞了，因?yàn)樗鼰o法接收高壓電。對(duì)于你們來說，少校的水平太高了，所以你們不能完全理解他的話。相反地，同樣的內(nèi)容，我能用你們理解的方式說明白。這次旅行是為了讓你們寫另外一本書，把目前經(jīng)歷的種種事情記錄下來，可是你們卻沒有好好記住少校講的話。因此，你們?cè)趯憰臅r(shí)候，我和其它人會(huì)以心靈感應(yīng)的方式與你們保持聯(lián)系，使你們有清晰的記憶力?！?p> 電梯門打開時(shí)，上尉介紹說：”這是指揮部?！?p> 我們走進(jìn)一個(gè)大房間，里面有許多來自不同星球的人在工作－－這是從他們的長相上判斷出來的。房間里擺滿了各種屏幕、設(shè)備和儀器，儀表板上的按鍵還會(huì)發(fā)出亮光。有些人匆匆瞥了我們一眼，并不覺得好奇或疑惑?？磥?，他們已經(jīng)習(xí)慣接待來自四面八方的參觀者，不管是文明世界或不文明世界的人。
上尉一聲令下之后，飛船便啟動(dòng)了，先往上升高了幾公尺，然后緩緩地向一側(cè)移動(dòng)；接著沿海灣下降，進(jìn)入水中。
我們離開供應(yīng)船已經(jīng)有幾公里遠(yuǎn)了。這時(shí)，驚人的景觀映入眼簾；海底出現(xiàn)了一個(gè)巨大的黑洞，而飛船載著我們逐漸鉆進(jìn)洞里。黑洞又深又大，足可以裝下一座山。四周都是黑色的怪石，面貌猙獰，十分可怕。我們逐漸向地心前進(jìn)。到了底下更深的地方時(shí)，這條巨大的裂縫漸漸變成一個(gè)圓形隧道，洞壁幾乎是光滑的。隧道十分寬敞，飛船可以安全地通過。我覺得這好像是人為的建筑工程。
“彼得羅，你想得沒錯(cuò)。這條隧道是我們的工程師建造的，它通向大陸板塊危險(xiǎn)碰撞的地區(qū)。”
文卡問道：“板塊?什么是板塊?”
“每塊陸地都堆棧在由眾多巖石組成的氣木筏乙之上，這就是所謂的大陸板塊。它們以非常緩慢的速度移動(dòng)著；有時(shí)向相反的方向漂流，有時(shí)互相推擠，比如這里就是這樣。很快地，互相推擠所產(chǎn)生的力量累積下來就發(fā)生這樣的情況；某個(gè)板塊會(huì)在某個(gè)地方產(chǎn)生斷裂現(xiàn)象，連帶造成巖石破裂。板塊斷裂產(chǎn)生的震動(dòng)傳到地面上就造成了地震。而我們現(xiàn)在就要去減少地震造成的災(zāi)害?！?p> 逗留在地震發(fā)源地實(shí)在太可怕了，更何況又是在地球深處，處于震央中心，上下左右都是巖石啊!
看到我害怕的神情，阿米忍不住笑起來。
“這艘飛船可以承受你想象不到的壓力?！?p> 飛船沿著隧道行駛了好長一段路程之后，隧道變得寬敞許多。眼前出現(xiàn)了一個(gè)神奇而意外的場景：我們來到了一座規(guī)模巨大無比的拱形巖洞里。那里大概停放了五十艘宇宙飛船，個(gè)個(gè)都被燈光照得明亮，懸浮在這宏偉的海底巖洞里。
上尉解釋說：“我們要在大陸板塊碰撞點(diǎn)上釋放一種可以粉碎巖石的能量。這會(huì)緩解壓力。地面上仍然會(huì)發(fā)生地震，但是強(qiáng)度很弱?！?p> 我們從這些飛船中間駛過，它們的體積比我們的小，最后我們把船放在海底巖洞里，一個(gè)專門停放這種宇宙飛船的位置。
聽了一個(gè)長著雞蛋形腦袋（這么說不是對(duì)他不尊敬，而是因?yàn)槟莻€(gè)人的皮膚真的很白，腦袋就是雞蛋的形狀；頭頂尖尖的；而且一根頭發(fā)也沒有）的操作人員給的意見之后，上尉打了個(gè)手勢(shì)，看起來應(yīng)該是下了某種命令。然后，立即有好幾道綠色的光束射向高處，都是從圍繞在四周的飛船發(fā)射出來的。在光束往上投射的同時(shí)，我們覺得飛船的地板也跟著強(qiáng)烈地晃動(dòng)。
“你們看看那些屏幕!”阿米指著由好幾個(gè)小屏幕組成的大屏幕說道。船上有很多人都盯著屏幕看。我們看到上面出現(xiàn)了各有不同特色的村莊、城市和鄉(xiāng)村的景觀，甚至有些人家的住宅內(nèi)部也看得到。居民們還在睡覺呢。
“住在這些房子里的居民也參與了協(xié)助自己星球進(jìn)化的宇宙計(jì)劃。我們應(yīng)該要保護(hù)他們。”
“他們知道自己也是其中的一分子嗎?”
“他們要是知道的話，早就躲到戶外去了。我們?cè)嵝堰^他們會(huì)發(fā)生地震，可是他們至今仍不知道自己是參與任務(wù)的使者，也不知道將來或許會(huì)成為其中的一員。地震要發(fā)生了。你們注意觀察!用不著害怕?！?p> 這時(shí)，綠光變成了黃光，然后是刺眼的白光。突然，傳來一聲震耳欲聾的轟鳴聲，好像是地底下有幾百萬個(gè)巖石發(fā)生了碰撞。我從屏幕上看到了地震的威力：電線桿在搖晃，樹木撼動(dòng)著枝葉，人們紛紛跑到大街上：與此同時(shí)，一座碎石小山朝我們的飛船傾泄而下。
文卡害怕極了，一把抓住了我的胳膊。我也非常害怕?？墒前⒚装参课覀冋f：
“不用擔(dān)心!不會(huì)發(fā)生什么意外的……你們看，地震過去了?！?p> 地震和轟鳴聲已經(jīng)停止?？墒菑南洗巴鋈?，外面一片漆黑，難道飛船整個(gè)被碎石掩埋了？！
“咱們?cè)趺刺映鋈グ?”文卡心有余悸地問道。
“雖然宇宙飛船的周圍都是碎石頭，我們還是出得去?！?p> 上尉來到文卡身旁，撫摸著她玫瑰色的頭發(fā)說：“別害怕!永遠(yuǎn)不要害怕!我們就是為了保護(hù)你們這樣的好人而來的。祝賀你們。你們正在善盡自己的任務(wù)；把信息傳播給大眾?，F(xiàn)在你們應(yīng)該繼續(xù)這項(xiàng)工作，把你們看到的一切寫出來。以后，我們遺要交付給你們新的任務(wù)呢。你們現(xiàn)在做的事情是為了讓人們明白愛心的普遍法則，明白我們的存在和我們對(duì)人類的支持。你們要有信心、勇氣和力量!因?yàn)樵谀銈兊男乔蛏蠒?huì)有越來越多我們的朋友。拯救世人的知識(shí)之門已經(jīng)開啟，因此，當(dāng)人們面臨困頓時(shí)，就能藉助它的力量來克服困難；而藉由這扇門的開啟，也有助于散播愛心－－這個(gè)永恒的真理。安心工作吧!我們會(huì)隨時(shí)給你們指導(dǎo)，提供保護(hù)和支持?！?p> 上尉講完以后，一轉(zhuǎn)眼我們的飛船已經(jīng)離開了巖洞和隧道，我搞不清楚是怎么辦到的。我們沿著裂縫返回海底，因?yàn)閹r洞的位置比海底還要深。
阿米說：“儀表板上顯示，積蓄的能量還剩下很多。明天還得重復(fù)今天的行動(dòng)。有時(shí)候需要工作幾個(gè)月，不斷地引發(fā)一些小規(guī)模的地震，以便漸漸釋放能量，不然的話，如果讓能量在一次地震中完全釋放出來，將造成可怕的大災(zāi)難。很多時(shí)候我們并不能避免大地震的發(fā)生，所以，我們會(huì)先引發(fā)許多小地震，然后做整體估算，為的是讓不可避免的地震在假日發(fā)生，我們所要保護(hù)的城市中心就不會(huì)聚集著大量人群了。”
那艘巨大的宇宙飛船出現(xiàn)了。我們駛?cè)氪瑑?nèi)。
我們依依不舍地告別了上尉。隨后，阿米把我們領(lǐng)到他的飛船里去，離開了巨大的供應(yīng)船。
阿米說：“接下來，咱們要在一艘船對(duì)面浮出海面?！?p> 9 進(jìn)化到“孩子”的境界
一艘貨船的燈光從五百公尺外的海面上投射過來，把飛船的一側(cè)照得雪亮。
阿米指著屏幕說：“看看船員的面孔!”
駕駛船只的船員神色驚惶，其中一人舉起了槍。
阿米的目光中掠過一絲悲傷的陰影。
“水平低下世界的人類就是如此，一心只想以暴力威迫他人。他以為所有物種的生存法則都和地球一模一樣。他們無法了解地球上之所以生活艱苦，是因?yàn)榈厍蚝退木用襁M(jìn)化程度都不太高，并非整個(gè)宇宙都是如此。不過，宇宙里的每個(gè)人都可以生活在自己想象的天地里……”
那個(gè)持槍的海員開始向我們射擊。我們并不害怕，而是為這個(gè)人蠻橫的態(tài)度感到難過。他不問青紅皂白就向我們開火，盡管我們一心想要協(xié)助他。
槍聲不斷，我由難過轉(zhuǎn)為憤怒。
“阿米，面對(duì)這樣的壞蛋，你難道一點(diǎn)都不想發(fā)射可以摧毀敵人的射線，把那個(gè)家伙變成一具空殼子嗎?”
阿米哈哈一笑，隨后解釋道：“好啦，你們都知道我的進(jìn)化程度不如少校，有可能在一瞬間我心里閃過這樣的念頭，這是殘余動(dòng)物性的反映。但是我想到進(jìn)化程度不高的人類就跟孩子一樣，大人應(yīng)該原諒一個(gè)手持玩具槍的兒童做出的挑釁行為?！?p> “我不明白?！蔽目ㄕf：“上次漫游時(shí)，你說進(jìn)化程度高的人們就跟孩子一樣?，F(xiàn)在你又說，進(jìn)化程度低的人跟孩子一樣……”
“在螺旋式的進(jìn)化過程中，從這個(gè)‘孩子’進(jìn)化到那個(gè)‘孩子’的境界，剛好是一個(gè)完整的進(jìn)化過程。明白嗎?”
“一點(diǎn)也下明白?！?p> “‘智者寡言；愚者寡言?！嵌咧g有漫長的進(jìn)化過程的差異。明白嗎?”
“還是不明白?！?p> “‘孩子’這個(gè)名詞可以用來形容任性、固執(zhí)、急躁、易怒、粗心、會(huì)做出傷害他人的惡作劇的人。在這種情況下，‘孩子’就是指進(jìn)化程度低的人。同時(shí)，‘孩子’也可以用來形容善良、有感情和好心腸的人。經(jīng)過漫長的進(jìn)化之后，人們都會(huì)成為這樣的‘孩子’?！?