《上詩詞聯(lián)課的許諾》
在池子閣十多個(gè)課程中，有一門課程是八雅課程里最主要的課程，那就是詩詞聯(lián)課程。這門是池子閣的核心課程，詩詞聯(lián)是最為熱鬧的課程，也是茶余飯后的必修的課程。
詩分為兩種，一種是古詩，也稱為律詩體。另一種是現(xiàn)代詩，又稱為詩歌體，而對(duì)聯(lián)就是兩句形成對(duì)偶體，詞是以詞牌名為主。但池子閣教律詩、絕詩為主，在古詩課程分成三種小類學(xué)科流程：先對(duì)聯(lián)、敲詩鐘、創(chuàng)古詩。池子閣最神秘的地方，就是詩盤樓，它外形與鳳凰樓相似，都以“口”字形的四合院封閉式院落，它是奴家閣主和子字輩老師上古詩課程的地方。
然而，這天中午，在鳳凰樓里。
蕭君帶著一名小女孩來到鳳凰樓的門口，這名小女孩叫許諾，年紀(jì)九歲，她身穿池子閣書院制服，她樣子十分可愛。蕭君底下身子對(duì)著許諾說道：“小諾，今天哥哥帶你去找子云老師，他是教對(duì)聯(lián)課的，以后你有什么不懂地方，就多問老師他們。還有你先在子云老師這里學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)一段時(shí)間，然后再到子媚老師那里在學(xué)習(xí)詩鐘一段時(shí)間，最后呢！子明老師就在詩盤樓等著你，等你學(xué)完對(duì)聯(lián)和詩鐘后，有一定基礎(chǔ)了，就去找子明老師學(xué)習(xí)創(chuàng)古詩，知道嗎?！焙嵕苡心托慕淮宄?，許諾就點(diǎn)點(diǎn)回道：“哥哥，我知道了，現(xiàn)在，我們進(jìn)去是找子云老師嗎？”簫君微笑回道：“是?。≡娫~聯(lián)擂臺(tái)就在里面。”
當(dāng)他們走進(jìn)鳳凰樓一樓時(shí)，就聽到子云老師正在講課，詩詞聯(lián)擂臺(tái)坐滿兩百個(gè)學(xué)子，如今是上課時(shí)間，二樓的窗口觀眾寥寥無幾，來的都是幾個(gè)雅客。大廳有個(gè)大屏，四周都有小屏幕，屏幕前就是詩詞聯(lián)擂臺(tái)，詩詞聯(lián)擂臺(tái)上有兩百張桌子和椅子，每個(gè)學(xué)子的桌上都放著文房四寶和上課用到書本，他們正在很認(rèn)真聽著子云老師講解對(duì)聯(lián)題。池子閣所有詩詞聯(lián)比賽和上課都在這里舉行。一旦舉行詩詞聯(lián)比賽，二樓的觀眾席就坐密密麻麻的觀眾，二樓的走廊設(shè)立在外面的也是人群擠擠。
正在講課的子云老師和很多正在聽課的學(xué)子，他們已經(jīng)注意簫君帶著一個(gè)小女孩進(jìn)來了，私下忍不住就開始喧嘩起了：“看啊！奴家閣主來了，還帶一個(gè)小女孩……。”簫君的出現(xiàn)永遠(yuǎn)都是被大家關(guān)注焦點(diǎn)，簫君早已習(xí)以為常了。被安排二樓的二零八號(hào)窗口的玄無就好奇心說道：“平安，傻子，你們快來看啊！奴家?guī)е莻€(gè)小女孩是誰呀？”平安是福上半身附在窗口看望并且回道：“好面生?。〔徽J(rèn)識(shí)?！绷ⅠR湊前到窗口看望的傻子就很激動(dòng)說道：“我看看，咦！有點(diǎn)遠(yuǎn)，看不清小女孩臉蛋?！鄙底幼箢櫽遗螛幼?，像極好奇心寶寶。而玄無倚在窗欄思考幾分鐘后就說道：“嘿嘿，她有可能是朝鮮過來的，我聽別人說奴家最近招收一批朝鮮學(xué)子，看她和奴家打手語方式溝通，她應(yīng)該就是這一批朝鮮學(xué)子其中一個(gè)了。”平安是福點(diǎn)點(diǎn)頭很贊同：“有道理?！鄙底幼詡€(gè)抱怨說道：“哼！好你個(gè)奴家，居然不告訴我們這等消息，他不但把池子閣開展擴(kuò)大，還招收國外的學(xué)子進(jìn)來?！?p> 這時(shí)，簫君把許諾安排在最前排的第一個(gè)位置的邊上，他把多余椅子和桌上添加第一排的排列中，讓許諾坐下來。很多學(xué)子都在望著簫君一舉一動(dòng)，心思都不在子云講課內(nèi)容上了，因?yàn)榇蠹液芎闷婺亲牢簧系男∨?，然后簫君向臺(tái)上的子云老師對(duì)視一眼點(diǎn)頭后，就轉(zhuǎn)身離開了，就在簫君消失在門口那一瞬間，而臺(tái)上子云老師拉回學(xué)子們上課注意力突然說一句：“奴家閣主是不是很帥？小妹妹是不是很可愛？”此話一出讓臺(tái)下的兩百個(gè)學(xué)子立刻興奮又喧嘩起來，其中一個(gè)叫九秋蓬男學(xué)子站起來回答道：“閣主帥到?jīng)]肉感，小妹妹可愛到心坎去了。”他話一出引起學(xué)子們大笑起來：“哈哈哈哈……?！薄熬徘锱睿湍阒揽?！我們的閣主只是清瘦一些，那是骨感美，你懂不懂啊?！逼渲幸粋€(gè)叫戀紅塵的女學(xué)子毫不客氣懟回去，引起學(xué)子們笑聲不已。
這時(shí)，子云老師潤一下喉嚨后就開口說道：“好了，大家安靜一下，我們講到對(duì)聯(lián)時(shí)注意事項(xiàng)，我們來學(xué)習(xí)如何對(duì)聯(lián)的?！弊釉评蠋熈⒖汤卮蠹易⒁饬Γ湍且凰查g時(shí)，臺(tái)下發(fā)出一陣桌位挪移聲音，大家都調(diào)整位置坐直身子專心聽講。子云老師拿著電子遙控器射在屏幕上對(duì)著旁邊機(jī)器人小白發(fā)出指令說道：“小白，出句?！边@時(shí)，機(jī)器人小白收到指令后，就轉(zhuǎn)機(jī)體對(duì)著大屏幕上，此時(shí)大屏幕上立刻出現(xiàn)一道上聯(lián)題：‘桃花落在冬宮殿?！_(tái)下的許諾看到機(jī)器人靈活操作后，非常吃驚不已，她是第一次看見如此先進(jìn)機(jī)器人。子云老師繼續(xù)講道：“大家，看這句上聯(lián)，上聯(lián)的格律，是平平仄仄平平仄，我們要對(duì)出它下聯(lián)，那么求下聯(lián)的格律，是仄仄平平仄仄平?！一ā敲~，也是植物，它為平聲，‘落’是動(dòng)詞，它為仄聲，對(duì)聯(lián)求工對(duì)，名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，我們可以用‘柳絮’來對(duì)‘桃花’，‘飛于’可以來對(duì)‘落在’，冬是季節(jié)，用‘春’來相對(duì)更為恰當(dāng)一些。宮殿是地方名詞，我們可以思考一下，用什么詞來相對(duì)好，哪位同學(xué)來說看看？”子云老師突然提出問題，讓臺(tái)下的學(xué)子們心中冷縮一口氣，有些學(xué)子們不敢站起來，還把頭藏在桌下，甚至有些學(xué)子用書本擋住自己，深怕被子云老師點(diǎn)名，這時(shí)，許諾看到她旁邊的女同學(xué)站起來說道：“子云老師，我知道，用名詞‘苑檐’來對(duì)。”她回答完就坐下來。許諾看她回答利索，非常羨慕不已，而自己迷茫不已。
子云老師贊道：“好，寒惜春同學(xué)回答很好，可以用‘苑檐’這名詞相對(duì)。接近上聯(lián)的意境，一個(gè)是殿中，一個(gè)檐下，柳絮飛于春苑檐，是可以作下聯(lián)了?！迸_(tái)下一片歡呼。子云老師從臺(tái)上走到臺(tái)下的第九排，他調(diào)整衣領(lǐng)上的麥克風(fēng)聲音，對(duì)準(zhǔn)麥克風(fēng)說道：“大家，根據(jù)屏幕上出的上聯(lián)，可以試著對(duì)出下聯(lián)來?！薄昂玫?，老師?！睂W(xué)子們異口同聲回道，他們低頭準(zhǔn)備著。
這時(shí)，詩詞聯(lián)擂臺(tái)傳來兩百個(gè)學(xué)子們的一陣翻書聲和落筆聲，聲音響整個(gè)鳳凰樓。讓二樓的窗口上觀眾都一片喧嘩歡呼，他們?cè)诙谴翱谕粯莿?dòng)靜?？粗行W(xué)子拿著筆記本和筆在思考著，有幾個(gè)學(xué)子很快想出下聯(lián)來，子云老師就走到第九排的第八個(gè)座位停下來觀看，這名叫九歌男學(xué)子很快對(duì)出下聯(lián)來“燕子飛于茅舍檐。”而九歌旁邊的女同桌叫秋雨，她也對(duì)出下聯(lián)來“嬪妃生于紫禁城?！弊釉评蠋熉愤^看一眼后就對(duì)著學(xué)子們說明道：“我看了有些同學(xué)很快對(duì)出下聯(lián)了，不過，要記得，忌上重下輕，不能出現(xiàn)有虎頭蛇尾毛病來，還有下聯(lián)忌用仄音收尾，更不能上下聯(lián)隔景隔意太重了。大家都把要認(rèn)真捋一捋下?！弊釉评蠋煱褎偛抛约汗湟蝗吹浇Y(jié)果提醒大家。當(dāng)子云老師來到許諾身邊，看出許諾一臉迷茫樣子，她很疑惑摸著腦袋瓜子，他再次提醒道：“我們的許諾同學(xué)剛來，她還不懂對(duì)聯(lián)基礎(chǔ)，所以，我得重復(fù)一遍再說一次，對(duì)聯(lián)首先要會(huì)讀音，就是讀平仄音，要看懂每個(gè)字的拼音法，一二聲為平音，三四聲為仄音，上聯(lián)出平，下聯(lián)對(duì)仄，如此類推。如果未來想要學(xué)如何寫詩？必須要搞懂對(duì)聯(lián)的平仄音格律，如果你們不刻苦去學(xué)讀音，是無法學(xué)對(duì)聯(lián)的，對(duì)聯(lián)是要經(jīng)過漫長時(shí)間和別人對(duì)打，甚至有些人要對(duì)上幾百局，上萬局才搞懂什么是對(duì)聯(lián)，所以我們學(xué)對(duì)聯(lián)，要用實(shí)踐方式學(xué)習(xí)，就是要經(jīng)常和別人一起對(duì)打，句子對(duì)熟了，自然就看懂平仄音，明白了嗎？”子云老師盯著許諾幾眼，示意讓她明白學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，是要有艱辛過程的。許諾對(duì)視一眼點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)著。
子云老師邊講邊指著屏幕上題型，他連續(xù)講幾道題，機(jī)器人小白也配合操作著，臺(tái)下學(xué)子們，有些學(xué)到津津有味，有些成了瞌睡蟲。
而許諾很認(rèn)真記住子云老師講的內(nèi)容，方便日后實(shí)用。
在這一月里，許諾每天和幾百個(gè)同學(xué)進(jìn)行對(duì)對(duì)聯(lián)，也遇到不同對(duì)聯(lián)題變相的風(fēng)格來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一月后，許諾在子云老師那里學(xué)到對(duì)聯(lián)要點(diǎn)，她也明白了，已經(jīng)讀懂對(duì)聯(lián)的平仄法。
這天中午，在鳳凰門口。
子云老師蹲下身對(duì)著許諾說道：“許諾同學(xué)，由于時(shí)間限制，我只是引導(dǎo)你如何學(xué)對(duì)聯(lián)，剩下的就是靠你自己學(xué)習(xí)了，你要記住，對(duì)聯(lián)是寫詩唯一的臺(tái)階，你要經(jīng)常和別人對(duì)打才能基本掌握對(duì)聯(lián)知識(shí)要點(diǎn)。下次，我們的詩詞聯(lián)擂臺(tái)有十二場(chǎng)詩詞聯(lián)比賽，你可以來報(bào)名參加，知道嗎？”許諾一聽后非常開心回道：“好呀！子云老師，我知道了，我會(huì)經(jīng)常來的這里學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)的。”
子云老師再次提醒道：“嗯，詩鐘樓就在對(duì)面，我已經(jīng)跟子媚老師打了一聲招呼，她會(huì)教你詩鐘，等你學(xué)會(huì)了詩鐘，就等于進(jìn)入寫詩大門了，加油吧?！弊釉评蠋熥鰝€(gè)努力加油的手勢(shì)來。
許諾提著書包立刻回應(yīng)道：“好的，我會(huì)加油的！謝謝子云老師?！?p> 子云老師目送了許諾離開了鳳凰樓，她來到詩鐘樓。
在詩鐘樓的第六層，子媚老師是負(fù)責(zé)教詩鐘課程，詩鐘向來是冷門學(xué)科，它是以十四言、十言做題填詞為主的題型，通常對(duì)對(duì)仗、修辭手法、煉字、煉意等技巧訓(xùn)練學(xué)子們填詞水平，同時(shí)，詩鐘也是有比賽活動(dòng)，有一套程序流程，它是淬煉學(xué)子們?cè)姴诺膴蕵坊顒?dòng)之一。
剛給學(xué)子們布完作業(yè)的子媚老師回到辦公室，就聽到門口外的許諾喊聲：“子媚老師，我是新來的許諾，請(qǐng)老師多多指教?！痹S諾很禮貌向子媚老師鞠躬敬禮著，子媚老師一臉微笑地回道：“哦，原來你就是許諾同學(xué)?。∵M(jìn)來吧！”子媚老師前兩天就收到機(jī)器人小白送來一份是上詩鐘課的學(xué)子名單了，就知道眼前是朝鮮過來學(xué)習(xí)的學(xué)生，許諾點(diǎn)頭后就走到子媚老師辦公室位置，辦公室有幾個(gè)子字輩老師位置，其他子字輩老師都上課了。
子媚老師打量著許諾幾眼后就開口提醒說道：“許諾同學(xué)，老師跟你說一下，詩鐘課的作業(yè)，會(huì)有很多哦！它與子云老師的課布置對(duì)聯(lián)題作業(yè)還要難一些，詩鐘題向來冷門學(xué)科，因?yàn)樵婄婎}型種類多，沒多少同學(xué)愿意上的我課，所以，你得有心里準(zhǔn)備好才是?！弊用睦蠋煹恼n向來是沒幾個(gè)學(xué)子報(bào)名來上的，許諾思考一會(huì)兒就乖乖點(diǎn)頭回道：“老師，我不怕了，反正我今天來，就是要學(xué)會(huì)詩鐘后，才能學(xué)創(chuàng)詩。”她的恒心和執(zhí)著讓子媚老師很感動(dòng)，子媚老師不忍心說道：“好呀！有執(zhí)著勁，后生可畏??！詩鐘確實(shí)是可以鍛煉你填詞能力，簡單來說，你敲響詩鐘，等于你踏入寫詩之路了。我已把詩鐘三十多種題型簡單教你，然后，你每天就按我布置作業(yè)來敲題，遇到敲不會(huì)的題，就圈起來，課后來補(bǔ)習(xí)，知道嗎？”子媚老師把池子閣歷年比賽的詩鐘題資料拿給許諾看，許諾看一堆試卷，就驚呆不已，她隨手翻一下，結(jié)果是幾百頁A4紙打印成的試題，每道詩鐘題都有答案和詳細(xì)注解題，甚至評(píng)分老師評(píng)語。她很頭痛說道：“子媚老師，這么多題啊！”子媚老師笑瞇瞇回道：“不多，不多，才三千道題，這是池子閣的學(xué)子們歷年比賽的詩鐘題，你可以學(xué)一學(xué)，萬法不離其宗，都是換藥不換湯。好比，你看陌上塵同學(xué)答的這道詩鐘題‘流碎格：月、秋、影。曉月盈窗斜竹影，涼風(fēng)入枕送秋聲’。和石頭同學(xué)答這道詩鐘題‘破錦格：中華一統(tǒng)。一代華章歸正統(tǒng)，千秋鐵筆寫中流?！@兩道題鐘眼雖然是不同嵌入法，但兩道題型敲法目的，都是把各自鐘眼打碎后嵌入聯(lián)中，鐘眼嵌入穩(wěn)妥，詞性達(dá)意，這就是敲詩鐘題，也是填詞高手，你呀！慢慢來，以后就會(huì)像他們那樣成為填詞高手?！弊用睦蠋熀茉敿?xì)講解，右手食指著試卷上兩名學(xué)子的名字，讓許諾崇拜不已，同時(shí)也對(duì)詩鐘產(chǎn)生好奇心，她很驚訝說道：“哇，他們好厲害??！老師，那我要學(xué)詩鐘了?！痹S諾心里暗下恒心，定要搞懂什么詩鐘。
子媚老師開心說道：“哈哈，既然你學(xué)會(huì)對(duì)聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)，接觸了詩鐘，當(dāng)然能很快學(xué)會(huì)了，畢竟對(duì)聯(lián)就是詩鐘的臺(tái)階。”
“嗯，好的?！痹S諾連忙點(diǎn)頭回應(yīng)道。
在一個(gè)月里，許諾每天都按子媚老師布置的作業(yè)進(jìn)行完成，每份作業(yè)都是一百道不同類型的詩鐘題，三十天里，她敲了三千道題，這樣可以鍛煉她填詞能力和砥礪她詩藝，詩鐘是具有鍛煉的寫詩能力，也是具有審美載體和添加集會(huì)雅趣，讓人陶冶情操和凈化心靈。
一月后，許諾已然學(xué)會(huì)詩鐘技巧，這天中午，在詩鐘樓樓下，許諾很不舍樣子地向子媚老師感謝告別：“子媚老師，謝謝您，我已經(jīng)學(xué)會(huì)詩鐘了，我要去找子明老師了?！弊用睦蠋熋S諾頭發(fā)說道：“去吧！不懂就多問子明老師。我的詩鐘課程經(jīng)常有斗巧、斗捷、斗博的競賽活動(dòng)，隨時(shí)歡迎你回來參加，好好跟子明老師學(xué)習(xí)寫詩，要加油哦?！弊用睦蠋熣f著說著眼淚都被逼出來了，經(jīng)一個(gè)月兩人相處后，產(chǎn)生濃厚感師生情。
“嗯，我會(huì)的?！痹S諾提起書包依依不舍轉(zhuǎn)身離開了詩鐘樓。
來到詩盤樓，詩盤樓外形與鳳凰樓相似，都是封閉式‘口’字形四合院，內(nèi)部裝修古風(fēng)，中央是大廳，非?？諘?，無任何裝飾物品。此樓是奴家閣主公開上古詩課的地方，奴家閣主每年就一次公開上課，才打開詩盤樓，平時(shí)此樓是不允許上課的，因?yàn)樵姳P樓的設(shè)備都是含有高科技術(shù)合成的，內(nèi)部設(shè)有一部超大型的投影機(jī)模式還有安裝機(jī)器人系統(tǒng)，都是池子閣核心技術(shù)。
如今，子明老師收到授古詩課的通知，他才打開詩盤樓，為朝鮮學(xué)子上課。他也好奇，到底是什么樣的朝鮮學(xué)子，才有如此待遇。
許諾走進(jìn)詩盤樓的中央大廳，就看到眼前場(chǎng)景很驚嘆道：“哇塞，這里好大呀！好空曠！怎么一個(gè)飲水機(jī)都沒有了？”她想尋找飲水機(jī)來解渴的，沒想到這里如此空闊，而且她聲音在回音著，因?yàn)樗奶幙諘缭蜃屄曇繇懥劣之a(chǎn)生回彈效果。
這時(shí)，子明老師從大門口出現(xiàn)了，他開心回道：“哈哈，這里確實(shí)什么都沒有，所有的物品都在那里，休息室和庫房?！弊用骼蠋熤钢筮呑呃鹊牡谝粋€(gè)房門和最后一個(gè)房門，現(xiàn)在休息室和庫房的房門已然被鎖了。這時(shí)，許諾注意到子明老師身后的機(jī)器人小白了，機(jī)器人小白上前打招呼：“嗨！你好！許諾同學(xué)，你真可愛，我是機(jī)器人小白，今日有我為你服務(wù)哦！”機(jī)器人拖著笨重機(jī)體來到許諾面前打招呼說歡迎語，這讓許諾口目驚呆了，她是第一次見到機(jī)器人開口說話的。子明老師調(diào)侃道：“呦，小白同學(xué)，看到女孩子，你就開始撩妹了，是不是阿南那小子教的，小孩子家家，你可別亂學(xué)??！小白同學(xué)。”這時(shí)，在后臺(tái)操作的簫明南打了一個(gè)很大噴嚏，深知有人議論他。機(jī)器人小白開口說道：“小白已經(jīng)成年了，十歲了?！?p> 許諾更是啞口無言了，她激動(dòng)說：“它..它居然會(huì)說話？長得跟公雞一樣，居然會(huì)開口說話？”她簡直不相信了。
子明老師寬慰道：“許諾同學(xué)，它是高級(jí)AI智能機(jī)器人，當(dāng)然會(huì)說話了，同時(shí)，我們上詩盤課，少不了小白的幫助?！?p> 許諾一聽后，心中就更加疑惑了，機(jī)器人也會(huì)寫詩嗎，她迷茫問道：“子明老師，它也會(huì)寫詩？”
子明大笑說道：“哈哈，寫詩，那它當(dāng)然不會(huì)了，我是說它會(huì)....小白，你開七絕詩盤，給她看看?！睓C(jī)器人小白收到指令就開口說：“好的，收到子明老師指令，小白正在開七絕詩盤，請(qǐng)你稍等片刻?！边@時(shí)，機(jī)器人小白立刻啟動(dòng)了，它把頭部抬高，發(fā)出吱吱的機(jī)體聲音來，它的雙眼轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，把機(jī)光照射在地板上，形成了一個(gè)大型投影機(jī)模式，映射出方格子型的七絕詩盤，這個(gè)古詩盤模式非常大，就在大廳中央，他們的腳下就是七絕詩盤，七絕詩盤里有二十八方格子，每個(gè)方格子都顯示出平仄法：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。機(jī)器人小白開完七絕詩盤后，它立刻說道：“子明老師，開七絕詩盤完畢，請(qǐng)你放心使用?！睓C(jī)器人小白說完就停在一邊，等著操作指令。
這可把許諾給嚇驚呆了，子明老師在一邊提醒喊道：“許諾同學(xué)，許諾同學(xué)，你怎么了？我們要上古詩課了，許諾同學(xué)，上課了。”
許諾立刻回過神就連忙回道：“哦，哦，我知道了?！彼镁貌欧磻?yīng)過來。子明老師把心思放在創(chuàng)作上，他很認(rèn)真說道：“許諾同學(xué)，這個(gè)是七絕詩盤，今天我們就講七絕詩盤。寫詩，講究靈感和要有一定用詞水平，你之前學(xué)的對(duì)聯(lián)和詩鐘知識(shí)，就是為了寫詩打下基礎(chǔ)?！弊用骼蠋焷淼降谝痪涞姆礁裎恢茫夷_踩著第一句一二位置說道：“許諾同學(xué)，我們寫七絕詩有四種詩盤，而這種就是其中一種四句為一首七絕詩，就是這里兩平起不押首韻。”子明老師踩幾下那方格子里平平字體。
許諾低頭著很認(rèn)真看著：“哦，子明老師，我知道了，這個(gè)是對(duì)聯(lián)經(jīng)常用的平仄法?！?p> 子明老師繼續(xù)講道：“還有，偶數(shù)句尾端是用平聲押韻的，奇數(shù)句不需要用平聲押韻，而是仄起入局，偶數(shù)句就是二四句了?！弊用骼蠋熡謥淼皆姳P中間位置，兩腳各踩幾下。
許諾坐下來很認(rèn)真做出筆記說道：“好的，我明白了?！?p> 子明老師伸出雙手向兩邊打開，他閉著眼繼續(xù)講道：“既然你知道了平仄讀音和填詞用詞，那我們要以主題入局。也就是說，我們寫詩要有主題觀念，什么是主題？主題就是詩中有代表性的景象或者一種物體，比如說，我們要以吟‘桃花’為主題，那我們就要想到桃花是什么樣子，桃花又是什么時(shí)候出現(xiàn)等等自然景象，那就靠自己平時(shí)訓(xùn)練填詞手法來進(jìn)行創(chuàng)作了，許諾同學(xué)，不妨參考我剛才創(chuàng)作的詩句來進(jìn)行創(chuàng)作。”子明老師突然很自信起來，看來他有靈感而作了，其實(shí)他是上課前，就準(zhǔn)備好詩作了。
許諾鼓掌幾聲大聲連忙喊道：“好呀！好呀！好呀！”
子明老師對(duì)著機(jī)器人小白開口說道：“小白，開《西遷》這首七絕詩。”突然，機(jī)器人小白收到指令后，立刻換成名叫《西遷》的詩句模式，每個(gè)方格子都呈現(xiàn)詩句：“朝風(fēng)改革春桃色，驚卻枝鴉落草河，不計(jì)枯蓬流岸處，懸浮水面洗千磨?！睓C(jī)器人小白完成一個(gè)操作后，都會(huì)開口說道：“子明老師，《西遷》這首七絕詩已開盤成功，請(qǐng)你放心閱讀?！痹S諾看詩后，就覺得非常驚喜，她不停贊道：“哇，好厲害！”
子明老師非常滿意機(jī)器人小白操作，也同時(shí)挺享受學(xué)生贊揚(yáng)，他站在詩句中央又說道：“詩是有桃花為主題了，但是要引子入詩局才行，所謂引子入詩局，就是比喻動(dòng)物、人物，植物?；蛘邉?dòng)靜之態(tài)，比如，有桃花為主題，那么可以用鴉鳥、河水、風(fēng)、草蓬等作引子，作動(dòng)態(tài)之美。同時(shí)呢！每詩句的格律嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎，對(duì)仗整齊、結(jié)構(gòu)相當(dāng)、意境完美，這才是寫詩之要，這樣是詩讀起來有節(jié)奏感，一點(diǎn)不像白話詩的順口滑溜。這首詩意境，許諾同學(xué)以后可以慢慢領(lǐng)會(huì)。”子明老師把自己多年寫詩經(jīng)驗(yàn)全盤脫出。
許諾點(diǎn)頭回應(yīng)著子明老師，表示明白了，她會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)這首詩意境的。
這一個(gè)月里，子明老師把古詩創(chuàng)作內(nèi)容都講了一遍，而許諾聽得很入神，每天都對(duì)著五絕詩盤，五律詩盤、七絕詩盤、七律詩盤進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練寫作，好比《西遷》詩中的內(nèi)容，就是讓她知道每學(xué)一門功課是要刻苦學(xué)習(xí)，磨煉自己。詩中是借助自然的風(fēng)力來改革桃花靜態(tài)，如果不改革，看不到桃花動(dòng)態(tài)之美，當(dāng)然鴉鳥掉進(jìn)河水里磨煉心智才飛動(dòng)，意思就是許諾掉進(jìn)在這個(gè)詩詞聯(lián)圈子里被洗千萬遍磨煉起來了。
許諾終于明白了，它深刻體會(huì)到為什么先學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，再學(xué)詩鐘、最后學(xué)寫詩了，因?yàn)樗鼈內(nèi)叨际窍鄬?duì)應(yīng)，誰也離不開誰，演變而成。