第三章 Blend
【The Girl】
要說昨天,是奇跡之花的盛開。
那么今天,定是奇跡之果的降臨。
我不知道為什么,長期自暴自棄的我竟如此看重今天的見面。
我不知道為什么,我愿意重新穿上這身連衣裙。
我不知道為什么,他會要我做模特然后我就做了這個(gè)模特。
也許是,我從他身上。
從這個(gè)看不見色彩的少年上看到了他身上由內(nèi)而外散發(fā)的五彩光輝。
然后,為之所吸引,以致幾乎忘記了生命的流逝。
或許他,會成為我生命最后的陪伴吧。
我也許就是抱著如此的心態(tài),站在了藍(lán)天之下。
“白寺,畫的怎么樣了。”一段時(shí)間過去了,我畢竟是第一次當(dāng)個(gè)模特,雖然動(dòng)作只是坐在對面就好,但是,這四處周圍只剩下風(fēng)的聲音的環(huán)境,著實(shí)令人坐不住。
明明我一個(gè)人的時(shí)候,并沒有這種感覺。
“其實(shí)......”畫板背后傳來了白寺的聲音,他似乎有什么話不好意思開口。
“早已經(jīng)畫完了......”白寺的頭低了下去。
我越發(fā)有疑惑的感覺,放棄了坐在那里并走向了他。
他抬起頭才發(fā)現(xiàn)我走到了他的身邊。
“誒?”他看到我的那一刻遍往后退了一步。
“可以,讓我看看嗎?”我問道。
“啊,這,好吧!”他似乎妥協(xié)了,從畫板中離開。
我向他畫板看去。
眼前的不是素描,單純只是打了一份底稿。
但即使是底稿,我也能看出,這其中的細(xì)節(jié)是有多么豐富。
明明只要......
這一瞬間,我知道了他那開不了口的話。
“你是想要上色彩,對吧。”我?guī)退f了出來。
“啊,不,嗯?!彼坪跸胍裾J(rèn),但卻自己咬了下來。
“我畫素描吧?!彪S后他便想要繼續(xù)動(dòng)筆。
“不用的。”
他看向了我。
“去嘗試吧。”我繼續(xù)說道。
“讓我做你的眼睛,去描繪這幅色彩吧?!?p> 他愣在了那里,我也第一時(shí)間認(rèn)識到了我這句話對他來說的含金量,所以,我回以一個(gè)笑容。
“可以嗎?”他終于落下這樣的話。
“當(dāng)然可以了!”我回以幅度更大的笑容。
他欣喜的表情裸露在臉上,我不禁在內(nèi)心感嘆。
我也想如此擁抱色彩。
【The Boy】
以她的眼睛,以我的畫筆。
縱使這個(gè)過程十分繁瑣,難以協(xié)調(diào)。
但我們都努力去嘗試,去挑戰(zhàn)。
沒有人能懂得這是個(gè)怎樣奇妙的過程。
但一定會有人被這個(gè)過程的結(jié)果所震撼。
其中的第一人,定是她。
“成功了?!彼侨痰膮f(xié)助者,卻看著眼前的這幅畫失了神。
即使她的不善言語無法改善,但此時(shí)此刻她想表露的心情卻是已經(jīng)告訴了我的內(nèi)心。
“是啊,成功了?!蔽乙步K于喘了口氣,如此艱難的過程結(jié)束了。
當(dāng)我稍緩片刻后看向自己的畫。
我本看不見顏色。
但我知道我的世界是五彩繽紛的。
我從小便想描繪它。
但處處碰壁。
似乎這個(gè)描繪色彩的旅程不會有終點(diǎn)可言。
似乎也到了該選擇放棄的岔路口。
但她的出現(xiàn)。
讓走到這里的我。
被名為天藍(lán)色的希望之花所指引。
走向了放棄之路的另一邊,接著這條旅程走了下去。
而這份希望之花,如今結(jié)果。
結(jié)出了那五彩繽紛的果實(shí)。
眼前這幅畫,讓我重新看到了色彩。
不只是畫中的色彩,世界的色彩似乎也重現(xiàn)在我的眼前。
我不禁笑了起來,只見未央也被我的笑聲所拉回現(xiàn)實(shí),她看著我的笑,讓我不禁頓住。
但隨后,她也笑了起來,讓我有些不知所措,接著,我的笑容也重新綻放。
我們就這樣互相對視著歡笑,任憑這蔚藍(lán)的天空看著。
......
我們,逐漸習(xí)慣了這種相處模式。
我們不再只畫以藍(lán)天背景的她,而是開始四處走動(dòng)。
今天將那廣場畫下來,明天將那廣場下的她畫下來。
后天又到了田野,后天的后來又去了哪里。本不大的小鎮(zhèn),卻成了我與她的樂園。
我們的畫作也從我們兩個(gè)人之間,走向了兩個(gè)人之外。
“白寺,這都是你完成的嗎?”老師看著我準(zhǔn)備上交的作品傻了眼。
“不是的老師,楊未央幫了我許多。”我向老師引薦正坐在我身邊的未央,未央正低著頭。
她似乎很久沒有和陌生人面對面談話了。
“你會畫畫嗎?”
“不會?!?p> “你學(xué)過色彩嗎?”
“沒有。”
“那你怎么幫的他?”
“我,我看的見顏色......”
“?。俊崩蠋燇@訝的叫了一聲。作為全程的見證者,我非常清楚老師的驚訝和疑惑。
“哈哈哈哈。”老師反應(yīng)過來,先是掃了我倆一眼,然后笑出了聲。
“可以,可以,很奇妙的組合?!?p> “這份作品我會以學(xué)校的名義發(fā)表到市里去的?!?p> “是嗎!謝謝老師。”我得知了發(fā)表到市的那一刻便激動(dòng)地站了起來。
“這份作品不拿到市里參賽真是可惜了?!崩蠋煹男θ輿]有停下來過,尤其是放在咱倆上。
“好好加油吧,你們兩個(gè)。”老師給出這樣的話便起身離開。
待老師徹底離開后,我終于抑制不住心里的激動(dòng),正要與坐在旁邊的未央一同分享的時(shí)候。
未央的臉色似乎不太好。
她之前一直低著頭,似乎并不是因?yàn)楹ε逻@個(gè)場景。
“未央,你還好嗎?”
“未央?”
這時(shí),未央才從思考中走出,看著我正在擔(dān)心她的時(shí)候迅速反應(yīng)過來便露出笑容。
“沒,沒事,我只是稍微有點(diǎn)心事罷了?!彼男θ萁裉煲馔獾臎]有那種燦爛的樣子。
“作品會發(fā)表到市里誒,真厲害啊白寺?!?p> 她在盡可能轉(zhuǎn)移我的注意力,但我清晰地認(rèn)識到了。
她的世界正在失去色彩。
而且似乎本來所擁有的的色彩就不多。
她似乎不只是有點(diǎn)心事那么簡單。
如今已經(jīng)到了一月。
她的心煩意亂越發(fā)地體現(xiàn)在臉上。
我試圖察覺是不是我身上出了問題。
但似乎問題出在她自己身上。
說實(shí)話,這么久以來,我竟對她完全不了解。
我們只是傻傻地一起畫畫。
傻傻地在這一次也獲得了獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)的那天,她那掛在臉上的愁緒也并沒有得到任何改善。
為了慶祝獲獎(jiǎng),我們相約前往老地方——能一睹整個(gè)小鎮(zhèn)的夜景的田野之上。
我不認(rèn)為那里就可以緩解她的情緒。
我給她準(zhǔn)備了其他的驚喜。