12月4日——其實(shí)就是第二天啦,只不過(guò)在升華之儀中,時(shí)間是很重要的,還是要強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)。
宋安安伸懶腰,望著日歷發(fā)神。
原來(lái)他們渾渾噩噩地過(guò)了這么久了,甚至錯(cuò)過(guò)了一次共鳴。
但錯(cuò)過(guò)也沒辦法了,現(xiàn)在能做的也只有做好下一次出發(fā)的準(zhǔn)備。
昆侖洞天,象征古老傳統(tǒng)的“超凡界”,也是世界上最大的洞天,最頂尖的超凡力量匯聚地。
有些期待。
但還沒到出發(fā)的日子呢。
宋安安突然想起某事,趕忙尋找手機(jī)。
找到了找到了,打開vchat……呀,有回復(fù)了,但是……
班主任:教務(wù)處周末不上班,你有事星期一再去
宋安安眼神黯淡——天啊,她還要星期一再去啊,果然到時(shí)候還是借助雪瑜的幻術(shù)申請(qǐng)休學(xué)吧。
要不她自己試一下?呃,好像有些不靠譜。
說(shuō)起雪瑜,宋安安面色變得古怪。
真沒想到啊,雪瑜居然也是天選者。從學(xué)妹口中得知這個(gè)消息時(shí),她都震驚地從病床上摔下來(lái)了。
直到現(xiàn)在她也覺得不可思議,但是,她并沒有責(zé)怪靈雪瑜的意思。
[也許有什么原因吧?]
她是這么想,并不想去懷疑自己的朋友。
“咚咚咚——”
敲門聲將宋安安的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。
“來(lái)了——”
也不知道是誰(shuí),但總得開門看看。
然后宋安安就看見了昨天被白學(xué)妹送到隔壁住宿的食客。
“早上好,學(xué)姐?!?p> “啊…早?!彼伟舶勃q豫著,她不知該怎么稱呼對(duì)方,是該像那段渾渾噩噩的日子那般稱呼她為學(xué)妹嗎?
戴耀月卻是沒看出她的心情,她現(xiàn)在只關(guān)心一件事。
“學(xué)姐,有沒有……”話語(yǔ)忽然止住,紅著臉后退半步,低頭嘀咕著“不要,這樣不好吧……”這樣的話語(yǔ),時(shí)而嬌羞,時(shí)而強(qiáng)硬。
大約是兩個(gè)人格在爭(zhēng)議吧——之前宋安安就猜到些,現(xiàn)在更確定了。
只不過(guò),主動(dòng)來(lái)找她的這位,不太熟悉,另一位內(nèi)向的她們還算勉強(qiáng)是社團(tuán)同學(xué)。
終于,低語(yǔ)聲停息,戴耀月抬頭。
“學(xué)姐,有早餐嗎?”
……
“嗝——”
戴耀月很沒形象的打著嗝。
“總算能吃到些像樣的東西了,學(xué)姐手藝真好啊?!?p> “誒~~也就一般般,白瑾的廚藝那才叫好。”
“是嗎?”
戴耀月微微蹙眉,輕聲嘀咕著“昨天怎么不見他下廚”。
宋安安有些好奇。
“聽起來(lái)你好像很久沒吃飯?”
“可不就是我們被困進(jìn)去的那段時(shí)間嘛?!?p> 戴耀月翻了個(gè)白眼,宋安安愣了愣,很快就明白她指的是什么。
“你們幾個(gè)倒還好,昏過(guò)去之后有人送醫(yī)院照顧,我呢?在自己家里躺了三天啊,三天。”
“呃……”
也得虧她修煉得當(dāng),不吃不喝昏迷三天都沒出事,但也真的是餓壞了。
昨天拼著一股死勁拖著虛弱的身體倒在白瑾家門口,再醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被送到這邊了,吃了好幾杯白霧瑤留下的泡面又昏昏沉沉地睡了過(guò)去。
可真是肉體和精神上的雙重折磨。
然后現(xiàn)在她也有搞不懂的事,比如……嗯?
戴耀月突然站起來(lái),豎著耳朵聽了聽,便小跑向門外,在宋安安迷惑的目光里,她很快拉著另一個(gè)女孩進(jìn)來(lái)了。
“松手。”白霧瑤嫌棄地甩開她的手,“我們很熟嗎?”
“嚯?我還以為好歹并肩作戰(zhàn)過(guò)你能說(shuō)話些呢,沒想到還這么嘚瑟。”
宋安安看狀況不妙,正想上去勸勸。白霧瑤卻是神色一變,擺出一副像是看白癡的表情。
“并肩作戰(zhàn)?”她側(cè)頭斜視著,“你還真是什么都不知道啊?!?p> “哈?”
“對(duì)我來(lái)說(shuō),這是我和你第一次交談?!?p> “這……嗯?唔——”
戴耀月擠眉似是沉思,但未陷入其中又舒展眉頭。
“看來(lái)有些事情的真相和我看到不一樣,那就解釋一下吧?!?p> “嗯,我也是這個(gè)想法?!?p> 宋安安點(diǎn)著頭插上話。
“我也有很多不清楚的事?!?p> “我知道,我就是來(lái)給你們解釋的。”
盡管白霧瑤并非天選者沒有被拖進(jìn)意識(shí)世界,但現(xiàn)在她已經(jīng)弄清楚一切了。
“那有個(gè)問(wèn)題先回答我?!贝饕掳醋∽澜?,眼神凌厲,“為什么白瑾家里有兩個(gè)天選者?”
“行啊?!鄙倥旖橇闷穑冻鲆唤z狡黠,“但先讓另一個(gè)你出來(lái)吧?!?p> “?”
“哎呀,不要這樣看著我,不熟,還是另一個(gè)你看起來(lái)比較可愛。而且,在她的認(rèn)知里,我也算半個(gè)朋友呢,同~班~同~學(xué)~”
……
“就是這樣了。”
交談開始后,原本害臊低著頭偷瞧二女的戴耀月漸漸沉浸在白霧瑤的講述中。
也許是幻鏡中與她們相熟,此時(shí)相處起來(lái)倒沒顯得太過(guò)怕生,偶遇疑問(wèn),也能融洽地與她們交流——就是聲音小了些。
此時(shí),宋安安的家陷入寧?kù)o,只有豎起耳朵才能微微聽見女孩們的呼吸。
戴耀月也許在和另一個(gè)自己討論著,而某些疑問(wèn)則在宋安安腦里徘徊不去。
【無(wú)存之境】本質(zhì)是一種可以傳播的意識(shí)病毒,不具備直接殺傷力但可以制造幻境、操控記憶,甚至投入足夠多靈力可以搭建一個(gè)真實(shí)度極高的意識(shí)世界,此外還有很大潛力等待挖掘——到這里為止,包括【無(wú)存之境】的種種限制,宋安安還是聽得懂的
可【劇本】的能力,怎么聽起來(lái)和【祈禱】一樣玄乎,而且還復(fù)雜了許多?
“我還是沒聽懂【劇本】的能力到底是什么意思?!?p> 最終,還是宋安安打破了沉默,白霧瑤抿著嘴,組織語(yǔ)言。
“它就是一個(gè)干涉現(xiàn)實(shí)事象的天選技,但和【祈禱】將未來(lái)固定不一樣,它是一種潛移默化的力量,而且它會(huì)被限制在故事的框架里?!?p> 這些話其實(shí)剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)一次,既然宋安安還不懂,那就只能舉個(gè)例子了。
“嗯,比如這么說(shuō)吧。學(xué)姐星期一申請(qǐng)休學(xué)不使用超凡力量也可以順利通過(guò)?!?p> “嗯哼?”
“如果用【祈禱】的話,那么未來(lái)必定會(huì)產(chǎn)生這個(gè)結(jié)果,但我們并不能準(zhǔn)確地預(yù)知。”
說(shuō)話間,她們都沒有注意到戴耀月耳朵抖了抖。
“但如果是用【劇本】的話,同樣需要指定一個(gè)結(jié)果,但它可以對(duì)過(guò)程加以操控,具體操作就是寫個(gè)故事大綱,但要符合現(xiàn)實(shí)條件。
啊對(duì)了,還是說(shuō)回剛剛那個(gè)吧。我想想……唔,這樣吧。
比如教務(wù)處負(fù)責(zé)審批的老師,可以用【劇本】結(jié)合現(xiàn)實(shí)可能發(fā)生的條件安排一些麻煩給他,然后他就會(huì)倒霉地惹上那些麻煩,這時(shí)候就可以讓學(xué)姐恰到好處幫老師解決麻煩。順理成章的,不說(shuō)感恩,老師也看你順眼不少,審批休學(xué)申請(qǐng)自然也能順利些了。如此一來(lái)最開始定下的結(jié)果就達(dá)成了?!?p> “這……”
宋安安聽著覺得有種說(shuō)不上來(lái)的既視感……嗯?這好像……
“怎么聽起來(lái)像是小說(shuō)里那種智力擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧枷乱粋€(gè)局似的?!?p> 突然插話的戴耀月提醒了宋安安,頓時(shí)眼睛一亮——對(duì)啊,可不就是嘛。
聞言,白霧瑤眉頭輕挑。
“是有那味了。但不同的是,【劇本】可以讓一些巧合在使用者需要的時(shí)機(jī)發(fā)生,而且因?yàn)楸桓缮娴默F(xiàn)實(shí)是按著故事大綱走的,所以使用者清楚未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事而占得先機(jī)。只不過(guò),這里存在限制。”
白霧瑤抬手,以靈力為墨水,憑空畫出一雙合十的手掌,又在旁邊畫出一本書,意味著什么,在場(chǎng)的女孩都清楚。
她先是指著手掌。
“【祈禱】的結(jié)果是天注定,發(fā)動(dòng)成功就一定會(huì)達(dá)成,也就是學(xué)姐經(jīng)常念叨的命運(yùn)。具體以什么形式、什么過(guò)程達(dá)到結(jié)果,不走到下一步都是未知的,靈力一次性支付?!?p> 然后指向書本,憑空劃拉出一個(gè)箭頭指向一個(gè)火柴人。
“【劇本】嘛,就是自己干涉過(guò)程,需要微操?!緞”尽靠梢宰詣?dòng)干涉一些小事件的概率將現(xiàn)實(shí)修正到故事大綱決定的未來(lái)上,本質(zhì)上依舊是人為。
也正因如此,它會(huì)受限于使用者對(duì)環(huán)境的判斷。一旦出現(xiàn)超出使用者預(yù)料的因素——就比如剛才的例子,教務(wù)處老師已經(jīng)心生好感決定幫你一把的時(shí)候,突然冒出一個(gè)殺人狂默默把他……”
白霧瑤不想說(shuō)得太直白,只是無(wú)聲摸了摸喉嚨向宋安安示意,隨后聳聳肩。
“關(guān)鍵角色都沒了,這樣【劇本】就沒辦法把現(xiàn)實(shí)修正回故事大綱的路線了,要想達(dá)成‘順利過(guò)審’的結(jié)果,那只能另外編一個(gè)故事去干涉現(xiàn)實(shí)了。
另外,【劇本】判斷現(xiàn)實(shí)條件允許的話,它是會(huì)自動(dòng)修正的。但要停止,必須其主人親手抹除書的內(nèi)容。而且也和我們接觸過(guò)的道具類天選技一樣,那本書是不能隨時(shí)隨地隨手召喚出來(lái),更不能心靈感知它在哪里?!?p> “原來(lái)如此。”戴耀月大約是完全聽明白了,“難怪和【無(wú)存之境】結(jié)合之后會(huì)這么恐怖,因?yàn)椤緹o(wú)存之境】塑造的意識(shí)世界是可以受到主觀調(diào)整的,可以很大程度地排除掉不穩(wěn)定的因素?!?p> 但實(shí)際上它們現(xiàn)任的主人在當(dāng)時(shí)也陷入其中——【劇本】弊端之一,若要讓針對(duì)的目標(biāo)陷入危險(xiǎn),自己的處境也不會(huì)太好。
正因?yàn)殪`雪瑜最初沒有主動(dòng)操控,醒來(lái)后又找不到【劇本】本體,【劇本】就沿著上一任主人李重明定下的結(jié)果進(jìn)行自動(dòng)修正。
自動(dòng)修正是有限的,缺乏人為控制,意識(shí)世界困住了他們,但也只是困住,危險(xiǎn)并沒有來(lái)得快。而是引入一個(gè)個(gè)名為“夢(mèng)境”的現(xiàn)象,將白瑾幾個(gè)天選者一步步誘導(dǎo)到危險(xiǎn)之中。
說(shuō)是危險(xiǎn),其實(shí)也不對(duì),因?yàn)楸举|(zhì)上來(lái)說(shuō),【無(wú)存之境】是不能直接傷害神魂的——?jiǎng)e問(wèn)為什么,反正靈雪瑜獲得的時(shí)候就是這么一回事。
真正的危險(xiǎn),其實(shí)是夜辰。
【劇本】布下的局,不是讓那些幻象去傷害被困者的神魂——他們做不到。它所做的,是用【無(wú)存之境】讓白瑾他們感到危險(xiǎn),夢(mèng)境里的“嫌犯”戴耀月誘導(dǎo)白瑾自殺,意識(shí)世界里的白霧瑤,她在誘導(dǎo)白瑾使用夜辰。
夜辰,威力巨大,但不分?jǐn)澄遥阻弦淮斡镁桶炎约焊愠闪藗麊T躺了好幾天,如果不是虛無(wú)劍剛好破壞了夜辰,那時(shí)候能不能活下來(lái)還未可知。
而在意識(shí)世界里使用,依然來(lái)自戴耀月、來(lái)自白瑾神魂的力量,本質(zhì)上來(lái)說(shuō),并不是【無(wú)存之境】憑空造出力量傷害他們,而是自己人被蒙蔽著互相傷害。
好在,雖然因?yàn)椤緞”尽總藗旱奶匦?,?dǎo)致靈雪瑜沒辦法自由操控【無(wú)存之境】,也沒辦法直接說(shuō)出真相;但她傾盡全力,還是成功在脫離意識(shí)世界前留下了后手——也就是送給宋安安的掛墜,在最后關(guān)頭庇護(hù)了眾人的神魂。
“真的沒想到啊?!彼伟舶哺锌澳莻€(gè)學(xué)妹居然是假的。”
白霧瑤無(wú)奈,畢竟她一直都在現(xiàn)實(shí)世界。也是靈雪瑜的意識(shí)回到現(xiàn)實(shí)后,她才知道里面的狀況,后面才安排靈雪瑜用【無(wú)存之境】讓白瑾經(jīng)歷那次充滿了各種暗示的回憶。
“所以……”戴耀月斜視著她,“里面的你到底是怎么露出馬腳的?”
“她已經(jīng)裝得很像,除了最開始的一個(gè)小細(xì)節(jié),就是……”
白霧瑤頓了頓,想起那事,頓時(shí)沒有繼續(xù)說(shuō)的欲望。
“算了,我不想說(shuō),也不重要。”
因?yàn)樗静豢赡塥?dú)居沒多久就改掉睡懶覺的習(xí)慣——誰(shuí)想把這種事情說(shuō)出來(lái)??!
回去得警告白瑾才行,要是他說(shuō)出來(lái)的話……
哼,那就別想下床了。
“嘖?!贝饕虏凰仄财沧欤伟舶搽m然也好奇,但眨眨眼還是沒有問(wèn),而且有另一件事她更加關(guān)注
“那真理圖書館的人是什么回事?突然就出現(xiàn)在繁城了?”
“不清楚啊?!卑嘴F瑤語(yǔ)氣帶著幾分疲憊與煩惱,她撐起手伸了個(gè)懶腰。一旁的戴耀月目光閃爍,悄悄摸了摸自己的胸口對(duì)比一下,心里瞬間覺得平衡多了。
“不是我們找到他的,而是那人因?yàn)榫蘖快`力反應(yīng)暴露了自己的行蹤,我和秦姐追逐的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)【劇本】在他手里?!?p> 最終還是沒追上,回想起來(lái)就牙癢癢的。那個(gè)突然爆發(fā)出來(lái)的速度什么回事,那都幾馬赫了?分明是五階才擁有的能力。
這破圖書館還真是深藏不露,未來(lái)的敵人嗎……
“我估計(jì),應(yīng)該是滅了路仁義這個(gè)活口的時(shí)候得知我們的存在,追蹤著我們來(lái)到繁城。然后又意外找到了【劇本】——應(yīng)該是這樣吧。這么看來(lái),那個(gè)真理圖書館的人,也是【劇本】大綱外的不穩(wěn)定現(xiàn)實(shí)因素呢?!?p> 未知,總是可怕的。但以白瑾性子,他依然會(huì)選擇挑戰(zhàn)吧。
而她也會(huì)追隨他一同前行……聽起來(lái)就像些小說(shuō)里的故事一樣。
呵,都把自己逗笑了。
“那個(gè)……”
身旁女孩的聲音突然嬌柔,令白霧瑤不由得多看幾眼。
“請(qǐng)問(wèn),白瑾在哪?”
“他啊?在和雪瑜一起。”
說(shuō)話間,白霧瑤別過(guò)目光,其實(shí)她是想留下的,解釋這種事,讓愚兄之后自己來(lái)就好。
但是……還是給他們些獨(dú)處的時(shí)間吧。
“他們,在做……做喜歡做的事?!?
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裁雨
這章是填坑章。 之所以要在第四卷的主線都結(jié)束之后才專門寫一章填上兩個(gè)能力的坑,是因?yàn)檫@卷我改了下思路。不再是一步步抹平信息差戰(zhàn)勝敵人,而是在未知中探索。至于新反派真理圖書館,這一卷只是引入。 我還是想把各個(gè)女角色的性格刻畫地鮮明些,但能力不足。只能說(shuō),這本書依舊是純新人的練手作…… 然后下章就開始是日常了,直到下一卷出來(lái)之前咯。 整理大綱去了,告辭