一個(gè)上午，白瑾與雪瑜將各項(xiàng)能力都測(cè)試了一番。
續(xù)上之前【難兄難弟】的研究，他還嘗試將兩個(gè)個(gè)體連接，生物與非生物都組合過(guò)了，沒(méi)什么問(wèn)題，基本與他們之前從方一鳴行為里推測(cè)出來(lái)的結(jié)果一致，值得一提的便是這個(gè)能力不需要消耗靈力。
【預(yù)知】，當(dāng)然不是真的【預(yù)知】，白瑾編了個(gè)理由敷衍了過(guò)去，不過(guò)還是要表演一下。
他做不到，但系統(tǒng)會(huì)幫他，畢竟系統(tǒng)本身就需要偽裝。
[十秒后，會(huì)有一片落葉掉到宿主頭上。]
然后他是這么對(duì)靈雪瑜說(shuō)的。
“如果我不動(dòng)的話(huà)，八秒后我頭上會(huì)掉一片樹(shù)葉?！?p> 果不其然，一片半黃的樹(shù)葉符合預(yù)言飄落下。
于是便騙過(guò)雪瑜了。
不過(guò)白瑾再度懷疑系統(tǒng)到底是否具備預(yù)知的能力，得到的回答也依然是否認(rèn)。
罷了，他也拿系統(tǒng)沒(méi)辦法，說(shuō)是這樣便這樣吧。
下一個(gè)，【存世】，倒是與它的描述一般，確確實(shí)實(shí)能操控存在感。
刪除時(shí)間便是削除存在的極致體現(xiàn)，靈力消耗不小，極限削除9秒，范圍大約半徑30米，每5分鐘只能用一次。
說(shuō)回來(lái)怎么像在背游戲技能似的？算了，不重要。
削除的另一體現(xiàn)就是將一個(gè)物質(zhì)構(gòu)成的目標(biāo)從這個(gè)世界上徹底抹去，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是目標(biāo)質(zhì)量越大、受關(guān)注度越高、超凡關(guān)聯(lián)性越強(qiáng)，抹除它所消耗的靈力也就越多。
雖然同樣只能針對(duì)一個(gè)目標(biāo)，不過(guò)不需要像【戀...啊不，【難兄難弟】那樣肢體接觸，在他能感知的范圍內(nèi)就能選取目標(biāo)了。
他沒(méi)試過(guò)抹除掉一個(gè)人，但若無(wú)意外的話(huà)，憑他的修為和靈力水平，估計(jì)是做不到的。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，【存世】確實(shí)是很好用的能力，不過(guò)他沒(méi)想明白增強(qiáng)存在感該怎么用，也沒(méi)辦法像【畫(huà)龍點(diǎn)睛】那樣憑空創(chuàng)造出物質(zhì)，只能說(shuō)未來(lái)可期吧。
說(shuō)到【畫(huà)龍點(diǎn)睛】，這是重點(diǎn)之一。
這次外出測(cè)試能力本就是受了方一鳴刺激，雖然是個(gè)人渣，但其對(duì)能力的運(yùn)用還是給白瑾他們添了不少麻煩，如果不是有虛無(wú)劍，那都不知道如何解決了。
不過(guò)虛無(wú)劍啊...
現(xiàn)在每次拿起它時(shí)白瑾都會(huì)想。
林雪羽到底是在什么樣的情況下丟掉它的，他沒(méi)死的話(huà)，那目的到底是什么？
系統(tǒng)的聲音也正是在他想這些時(shí)響起了。
[宿主，系統(tǒng)再次提醒，請(qǐng)勿將這些系統(tǒng)提供的信息表露給任何人。]
白瑾怔了一下，便讓少女看出了些古怪。
“怎么了？”
“...沒(méi)，突然在想晚上吃什么。”
他迅速調(diào)整了表情，戳著太陽(yáng)穴裝作思考的模樣，雪瑜便信服了他的說(shuō)法，接下話(huà)茬。
“我想想，海鮮怎么樣？”
“嗯也不錯(cuò)，最近也沒(méi)怎么吃，下午出去青港吧?！?p> 臨海城市海鮮總會(huì)好點(diǎn)的，而且出去轉(zhuǎn)換一下心情也不錯(cuò)，免得瑤瑤老是悶在家里。
哦，還有個(gè)宋安安。
最近對(duì)她關(guān)注少了些，倒是把她忘了。
但白瑾也可以想象她的心情...
唉，先回歸正題吧。
取出一把手槍?zhuān)说魪椣?，捏起一顆子彈。
在過(guò)去一個(gè)月里，白瑾對(duì)【畫(huà)】的運(yùn)用都是臨場(chǎng)繪畫(huà)，并且大多時(shí)候都直接對(duì)著空氣畫(huà)。
現(xiàn)在看來(lái)，反而把畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)忘了。
為什么不能在固體上繪畫(huà)呢？
不一定是紙張，其他物體也完全可以。
比如子彈。
將彈匣填回手槍?zhuān)陨褡R(shí)為筆、靈力為墨，為彈匣里的子彈【畫(huà)】上他所期待的生物。
叭！
扣動(dòng)扳機(jī)，一顆子彈射向樹(shù)干，就在即將擊中之時(shí)，白瑾完成了【點(diǎn)睛】之筆。
粗壯的綠藤茁壯成長(zhǎng)，纏繞在幾顆鄰近的樹(shù)木之間。
姑且算作延時(shí)攻擊吧。
如此操縱之下，他的思路也開(kāi)拓了不少。
關(guān)鍵在于最后的【點(diǎn)睛】，而不是前面的【畫(huà)】，那就是說(shuō)....
手一晃，便取來(lái)一張空白的符紙與簽字筆，任憑神識(shí)拖著紙張，白瑾拿著筆在上面唰唰唰地畫(huà)起來(lái)。
雪瑜好奇地探過(guò)腦袋瞧著。
“這是畫(huà)什么？”
“兔子。”
能力對(duì)畫(huà)的要求不高，能分辨出是什么物種就行，白瑾簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單便畫(huà)好了，但雪瑜卻指出了異常。
“你沒(méi)畫(huà)眼睛。”
“故意的，看好了啊?！?p> 雙指夾住符紙，手腕一轉(zhuǎn)，如飛刀般擲出符纟...
并沒(méi)有，黃紙符脫手后輕輕飄飄地飄落，忽然還刮過(guò)一道輕風(fēng)，將黃紙吹得更遠(yuǎn)了。
“這也是故意的嗎？”
“.....”
白瑾羞愧地別過(guò)頭，雙手不自然地插進(jìn)褲袋以掩飾尷尬。
“咳咳，重點(diǎn)要來(lái)了?！?p> 無(wú)視女孩的問(wèn)題，白瑾引動(dòng)神識(shí)為無(wú)眼兔畫(huà)添上【點(diǎn)睛】之筆，光芒一閃，一只白白凈凈的小兔子一蹦一蹦地躍動(dòng)在草叢之中。
“哇嗚。”
像是看完一出華麗的演出一般，雪瑜鼓著掌，問(wèn)道。
“原來(lái)可以這樣用?！?p> 沒(méi)錯(cuò)，這就是白瑾一直以來(lái)忽略的事實(shí)。
他只需要用能力完成最后的點(diǎn)睛之筆就能創(chuàng)造生物了，根本不需要全程使用能力來(lái)繪畫(huà)。
如此一來(lái)，他只需要提前畫(huà)好，就像繪制符箓一樣，戰(zhàn)斗時(shí)只需要輕輕補(bǔ)上一筆就行了，可以節(jié)省大量時(shí)間以免露出破綻。
最容易想到的載體便是子彈，其他的，回去集思廣益吧。
一番測(cè)試之后，太陽(yáng)都升到正午時(shí)分了，白瑾覺(jué)得也該回去了，二人便御劍返程。
“對(duì)了，雪瑜?！?p> 風(fēng)，迎面而來(lái)，卻吹不掉身后淡淡的幽香，掩不住少女的話(huà)音。
“怎么了？”
“宋安安，她這幾天怎樣？”
“......”
沉默了片刻，少女回答了，聲調(diào)低沉了些許。
“安安啊，狀態(tài)不太好吧?！?p> 她不止一次聽(tīng)見(jiàn)宋安安躲在房間里啜泣。
“她的心深深陷入逝者之中。”
說(shuō)到此處，雪瑜的眼神也落寞了幾分，苦笑著自嘲道。
“啊，好像我也沒(méi)資格這么說(shuō)她?！?p> 她也是一樣的，也許女孩子多愁善感些，其中宋安安尤為脆弱。她們都做不到白瑾那般堅(jiān)強(qiáng)。
“那就拜托你了。”
白瑾請(qǐng)求道。
“去開(kāi)解一下她吧，雖然很痛苦，但我們依然要前行。”
并非白瑾不關(guān)心宋安安，只是她此時(shí)太過(guò)脆弱，脆弱到一旦尋到依靠便會(huì)緊緊抓住不肯放手。
他不適合做這個(gè)角色，瑤瑤的性格也不適合，所以，先讓雪瑜去吧。
“嗯，交給我吧?！?