第4章 輪回眼
“同學(xué)，同學(xué)你沒事吧？”
趕過來的老師看著林軒坐在地上，還以為是受傷了，連忙左右四顧。
可是除了地上的黑狼狗尸體以外，林軒身上卻是一點(diǎn)沒有傷口。
不過老師也沒在意，因?yàn)榕赃呎局鴰讉€(gè)巡查衛(wèi)呢，理所當(dāng)然的他認(rèn)為是巡查衛(wèi)出手解決的這場(chǎng)意外事故。
林軒坐了好長(zhǎng)一會(huì)，借著老師拉他的力量起身，搖搖頭笑著說：“沒事，就是剛使用能力還不熟練，有些脫力?！?p> “剛使用能力？”聽到這話，那老師身后的一個(gè)女老師疑惑的看向巡查衛(wèi)，又看向了林軒，“什么情況？你們?cè)僬f一遍？”
被女老師問到的巡查衛(wèi)也沒有遮掩，直接就把他們所看見的復(fù)述了一遍，順便又用平板調(diào)出了這附近的監(jiān)控來。
監(jiān)控中的視頻畫面沒有聲音，拍到了林軒遭遇了黑狼狗的全過程。
只不過角度問題只是拍到了林軒的背面，畫面中就只能看見林軒突然肌肉膨脹不少，然后把黑狼狗按在地上猛錘了一頓。
不過就算如此，幾個(gè)老師和巡查衛(wèi)也都看出了林軒狂暴的力量和干凈利落的手法。
他們可都是身經(jīng)百戰(zhàn)，眼光毒辣，一眼就能看出來林軒的閃光點(diǎn)和這只黑狼狗的不俗，但當(dāng)他們重新打量起林軒時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)他氣質(zhì)內(nèi)斂，甚至，感覺還有點(diǎn)弱不禁風(fēng)。
“你是什么能力？看樣子很像是動(dòng)物系？但，為什么我沒看見什么明顯的動(dòng)物系能力者的特征？”
那個(gè)女老師又好事的多問起來，不過林軒沒有回答。
看出了林軒的戒備意味，女老師立刻解釋起來，“我是教導(dǎo)主任，我姓洪，收錄學(xué)生們的能力是學(xué)校必須要做到的事，這是為了讓你們能夠有更好的機(jī)會(huì)挖掘出你們的潛力。”
聽到這句話，林軒也知道隱藏其實(shí)沒有多大意義，就如實(shí)交代了自己的果實(shí)。
悶聲發(fā)大財(cái)是宗旨不假，但青龍果實(shí)只是錦上添花，他真正依靠的，還是這雙輪回眼。
也因如此，他輪回眼的情報(bào)是一點(diǎn)沒透漏，外人看來，也只是發(fā)現(xiàn)他眼睛不一樣而已。
但有果實(shí)作為借口，這樣的細(xì)節(jié)也就沒人會(huì)在意了。
“老師，我能走了嗎？我班主任召集我們?nèi)c(diǎn)開班會(huì)呢?！?p> “當(dāng)然，當(dāng)然，這里沒你什么事了，這次的事件我們會(huì)調(diào)查清楚的，對(duì)于給你造成的精神損失，這是我的失責(zé)，我向你道歉，對(duì)不起。”
洪主任不愧是能當(dāng)上主任的人，立刻就彎下了自己的腰，鞠了個(gè)九十度的躬給林軒道歉。
這反倒給林軒整得有點(diǎn)不好意思了。
被這樣一套小組合拳打下來，林軒上到教學(xué)樓的甚至還有點(diǎn)飄飄然的感覺，心里還在感嘆。
“有些事那真不能怪古代帝王寵信奸臣，這一套組合拳下來那誰(shuí)受得了?。俊?p> 等到林軒回到班級(jí)以后，看著滿座的同學(xué)，以及已經(jīng)站在講臺(tái)的老師，也沒多說話，在老師的示意下，快速的回到了自己的座位上坐好。
“好了，現(xiàn)在人齊了，那班會(huì)就開始吧。”
班主任也沒多說別的，直接就進(jìn)入了主題。
“相信這次召集你們開這次班會(huì)，你們心里多少也會(huì)猜到一些了，那就是高考?！?p> “關(guān)于高考我沒什么好交代給你們的，你們穩(wěn)定發(fā)揮，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這就是作為老師，班主任對(duì)你們的最大的期望了?！?p> “有些同學(xué)雖然以往成績(jī)不怎么樣，但是希望你們盡自己的全力為自己博一個(gè)好的未來?！?p> “其他的什么我也不多說了，接下來是考試場(chǎng)地?！?p> 說完這句話，班主任打開了講臺(tái)的電腦，調(diào)出投影幕后，上面展示出了一個(gè)PPT課件地圖。
“這次高考的場(chǎng)地定在A市最大的秘境入口，雖然考試過程中不會(huì)有太大的危險(xiǎn)，但還是要時(shí)刻提防生成的邪靈惡獸偷襲，這次考試名次不重要，重要的生命，切記！”
班主任話說的很重，把所有該交代的事項(xiàng)一個(gè)不落的交代好，比如秘境的考試范圍，場(chǎng)地范圍等。
雖然到時(shí)候入場(chǎng)前還是會(huì)再說一遍，不過有這樣的班主任誰(shuí)能不愛呢？
“最后，祝諸君武運(yùn)昌?。 ?p> 班會(huì)在班主任的賀詞中結(jié)束了，林軒自己也有些唏噓感嘆，今天過后，高三五班可能就會(huì)成為歷史了，只屬于他們這幫同學(xué)的回憶了。
從今往后天各一方，有些感性的同學(xué)，不論男女都忍不住落淚，也是在這樣的氣氛烘托下，班長(zhǎng)提議去聚餐。
不過林軒婉拒了。
他可沒興趣在那種場(chǎng)合里卿卿我我的，他還有更重要的事情要做。
畢竟，離考試就剩下不到兩天的時(shí)間了，還是要抓緊開發(fā)果實(shí)能力，提升體力才行。
離開了教室后，林軒也是理所當(dāng)然的去了學(xué)校后山。
不過修煉之前還有些事情要做……
“出來吧，都跟了這么長(zhǎng)時(shí)間了，如果不是你最后這幾下走急了，我還真沒發(fā)現(xiàn)你在跟蹤我?！?p> 林軒轉(zhuǎn)過身，看著小道兩側(cè)的楊樹林中，鉆出一個(gè)和他差不多大的少年來。
看清了跟蹤者是誰(shuí)，林軒卻有點(diǎn)感覺不太真實(shí)，因?yàn)楦櫵娜瞬皇莿e人，而是班里的名人，鄧致力。
“說吧，為什么跟蹤我？”
鄧致力被發(fā)現(xiàn)后大方走出來，面對(duì)林軒質(zhì)問卻哼哧一聲，不屑一顧的態(tài)度表露無疑。
“跟蹤你？你也配嗎？我只是看看你總是一個(gè)人走到后山，而且你近期進(jìn)步飛速提升，我懷疑有老師再給你開小灶。”
鄧致力說的不假，他就是這樣認(rèn)為的。
因?yàn)樗约阂彩强考易鍙男《δ咳静湃〉矛F(xiàn)在這樣的成績(jī)的。
畢竟，六式這種東西如果只是自己長(zhǎng)期練的話是根本找不到節(jié)奏的，只有老師在旁邊指點(diǎn)錯(cuò)誤，一步步糾正，才會(huì)做的標(biāo)準(zhǔn)。
不過很明顯這是大眾想法，如果林軒沒有輪回眼的話，或許需要鄧致力所想那樣，有老師給他開小灶才會(huì)進(jìn)步飛速。
不過在輪回眼面前，肌肉就會(huì)完美復(fù)刻六式的所有動(dòng)作及要領(lǐng)，甚至林軒加入自己理解還可以變得更強(qiáng)！