第一百八十二章 人呢？人都到哪里去了
李治在人群中觀察，看著工匠們抓耳撓腮的樣子，心下暗笑不已。
前腳還擱那擔心機械的出現(xiàn)會不會導致他們失業(yè)。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)非但不會影響到他們的地位，反而還有可能獲得更高的利益。
在利益的驅動下，這群人哪還有什么眼紅的心思了。
一個個恨不能立刻爆發(fā)出靈感，成為下一個被所有人羨慕的對象。
“果然呀，只有實打實的利益才能打動人心?！?p> “不管是對社會的底層還是對于頂層，都不外如是?！?p> “你們就慢慢研究吧，要是真能研究出個所以然來，朝廷是不會吝惜賞賜的?！?p> 李治并不打算出面為工匠們講解機械結構的作用。
相比于由他來講解，如果能讓工匠們自發(fā)的思考各個結構的作用，其實更有實際意義一些。
哪怕他們不懂得造紙。
但也能從樸實的工作經(jīng)驗當中，找到相似的例子。
他拿出來的造紙機，說白了就是對經(jīng)典力學的運用。
不管是手搖式收縮結構，還是擺錘使用的杠桿，不都是為了省力而制造出來的嗎？
只要他們領悟到了這些結構的原理，距離發(fā)明創(chuàng)造白發(fā)齊放的一天，也就不會太遠了。
正當李治還在觀察工匠們的反應之際，田安已經(jīng)打聽完了消息，回到他的身邊。
“殿下，那兩個最原始的造紙機，是在七天前搬運過來的?！?p> “最新的那兩件機械，昨日才被將作監(jiān)的人運到這里?！?p> “至于您要求的石碑，目前還在雕刻當中，恐怕還得等個十天半個月?！?p> 田安把自己打聽出來的消息，一五一十地說了出來。
李治聽完頗為驚訝：“你這打聽消息的能力可以的呀！就連石雕的事情都打聽出來了，上哪問的??？”
其他的東西也就算了，隨便問問經(jīng)常從這里路過的老百姓，很容易就能打聽出來。
可制作石碑的事情，那是還沒對外公布的消息啊。
沒想到這家伙，能在這么短的時間內(nèi)，就連內(nèi)部消息都給挖掘出來了。
不愧是做暗衛(wèi)的，打聽消息的手段有一手的。
田安不好意思地撓撓后腦勺，含糊不清地道：“都是靠兄弟們的功勞，我只是去找機構問了一嘴罷了?！?p> “哦……原來如此?！?p> 李治了然地點頭，看來他們這些暗衛(wèi)在京城內(nèi)有情報網(wǎng)，是通過情報網(wǎng)打聽出來的，難怪這么快。
了解了大致的情況之后，李治也沒有繼續(xù)深究下去。
皇帝在自己的地盤上編織情報網(wǎng)，那太正常不過了。
知道有這么一回事就行，要是打聽得太多，怕是會引起某些沒必要的麻煩。
李治這么想著，繼續(xù)觀察造紙機那邊的情況。
看看能不能現(xiàn)場看到有人爆發(fā)靈感，說出點想法什么的。
說實話，他還是挺期待別人能舉一反三，借著造紙機應用的原理，制造出能運用到各個行業(yè)的機械。
但從目前的情況看來，想進步的那個程度，似乎還有一段不短的路要走。
許多在他看來非常簡單的原理，對于這個時代的工匠而言，怕還是未解之謎。
這都過去了七天時間，討論還停留在流于表面的地步。
想來短時間內(nèi)，也不會有更大的變化了。
李治觀察一陣，有些失望的搖搖頭，轉身就打算離開。
挖掘機械潛力的速度太慢了。
有些人明明已經(jīng)看出機械結構的優(yōu)勢，卻還是沒有辦法創(chuàng)新，想到運用到其他行業(yè)的辦法。
知識在這個時代封鎖的太厲害了。
沒有足夠的知識積累，就算把成品放到他們面前，他們也找不出模仿的方向。
可能還需要一段時間的消化和醞釀吧。
還是那句話，他需要有更多的耐心，等造紙機帶來生機慢慢發(fā)酵。
“走吧，我們回府?！?p> 李治邁開步子，走向馬車?？康奈恢谩?p> 可剛走出兩步，就聽到后方傳來一陣騷亂。
“哎！不是說能發(fā)明出新的東西，朝廷就會給出賞賜的嗎？”
“人呢？人都到哪里去了？”
“將作監(jiān)的那些官爺呢？”
聽到后方傳過來的動靜，李治神情一動，立刻轉頭看了過去。
就看到一個身高約莫能有一米五左右，渾身上下臟兮兮的小男孩，若無旁的大喊大叫。
男孩的到來，引起周圍工匠們的不滿。
也許是身上的味道有些重，站在男孩身邊的不少人更是皺起了鼻子，一副很是嫌棄的表情。
看得出來這個孩子的到來，并不受其他的人歡迎，反而是對他十分嫌棄。
男孩子毫不自覺地繼續(xù)叫喊，看沒有人搭理自己，臉上的表情變得很臭，
“什么嘛，不是說好了創(chuàng)造出好東西，就給獎勵的嗎？合著是騙小孩?。俊?p> 男孩的話引起了李治的注意。
李治沒多思考，立刻轉身走了過去。
來到男孩身邊，李治臉上露出淡淡的笑意，柔聲問：“怎么，你制造出什么好東西了，這么著急找人領賞??？”
男孩一早就注意到了李治。
李治身高馬大，身上還穿著華貴的服飾。
他的氣質(zhì)更是鶴立雞群，一看就知道不是普通人。
剛剛還一副光棍模樣的男孩，看著李治那張陽光燦爛的臉，頓時變得有些局促起來。
“是……是有那么一個東西，但我不知道能不能領賞，所以想過來問問?！?p> “那你能把東西帶過來給我看看嗎？”李治笑著道：“如果確實能滿足朝廷對創(chuàng)新的要求和標準，或許真的能夠得到賞賜也不一定。”
關于發(fā)明創(chuàng)造能否得到朝廷賞賜一事，朝廷目前還沒有一個確切的章程。
對于一個神智健全的大人來說，該如何利用自己手上的東西來換取實打實的收益，其實并不是一件難事。
不管是要上交朝廷也好，還是留著自用也罷，總歸都是個選擇。
因此，建立賞賜的章程，其實并不需要著急。
但對眼前的這個孩子而言，如何變現(xiàn)手上的東西，就不是那么簡單的事情了。
既然這個孩子聲稱自己發(fā)明了新的東西。
不管出于什么原因，該看還是要看一下的。
不然豈不是白來一趟？