姜雨從老師那里得到了消息，知道自己原來一直都是被別人算計好。雖然班長的位置現(xiàn)在已經(jīng)不是自己的了，但是還是可以坐在前面，下學(xué)期還有一張獎狀，還是一件很值得開心的事。
她快速的跑到教室，他想把這個好消息告訴一個人，在教室看了一圈以后都沒有發(fā)現(xiàn)。于是有點小失落的坐在自己的位置上。
一會看見王洛心的時候再告訴他，姜雨在心里想到。
下課后就去別的年紀(jì)了，從發(fā)現(xiàn)葉航被老師叫到后面去站著了以后。已經(jīng)知道宋運他們肯定已經(jīng)做出了行動，要去好好口頭感謝一下他們。
沒有去他們教室，怕葉海知道那個在后面搞鬼，在操場找了一圈，發(fā)現(xiàn)宋運他們在那里丟沙包。
高年級的同學(xué)玩的項目不止打彈珠一種嗎？揮動了一下手臂，摸著上面的肉肉，還是沒有多大的力氣??！不要我也可以和三年級同學(xué)一起玩的。
找到宋運，也沒有去叫他，就在邊上坐著，他看見我后應(yīng)該會走過來的。在邊上找了一塊空地坐了下來。
“宋運，你看那個小家伙是不是來找你的。”接到了對面發(fā)過來的沙包，何杰看見了坐在不遠(yuǎn)處觀望的王洛心。想著以前給過宋運幾顆珠子，于是說道。
宋運停下來一看，發(fā)現(xiàn)我坐在那里。
“小家伙，現(xiàn)在你的力氣還是太小了，等你長大一點有一點力氣后就可以一起玩了?，F(xiàn)在這沙包就是砸單我身上，都超級疼。”說完宋運把衣服往上拉一點，那里有一處被沙包砸過的痕跡。
張大的嘴巴看著宋運身上的紅印，果然這種游戲還是要大孩子才可以玩。
看見宋運身上的紅印，感到驚訝之余，我沒有忘記自己是來干什么的。
“宋運，姜雨的事謝謝你?！?p> 宋運聽過我的話后有一點驚訝！在自己腦海中想了一下，發(fā)現(xiàn)我的朋友有一個叫姜雨的人。
“我并沒有幫姜雨??！只是看葉海做的太過分了，不能動手就使陰招，給了他一點小教訓(xùn)而已。”
在聽見葉海被宋運他們教訓(xùn)了，才知道為啥葉航走近教室是黑著一個臉了，原來是自己哥被教訓(xùn)了。
“你們沒怎么葉海吧！”
“沒有怎么他啊！就是我們?nèi)嗳撕退黄鹜嬗螒?。給你說，我這輩子都沒有那么開心過，以后如果你發(fā)現(xiàn)葉海這一類人出現(xiàn)在我的班上一定要告訴我，讓我們一起陪他玩?！彼芜\回憶起早上葉海的臉就止不住笑了起來。
全班人和一個人玩，默默的為葉海祈禱幾分鐘，不敢去想象她當(dāng)時有多么難受。
“好的，以后我會給你講的，現(xiàn)在還有一點事，就先回去寫作業(yè)去了?！备兄x過宋運并從他這里了解到一些信息以后我向著教室走去。
“葉航，你知道是誰在背后搞怪嗎？從來就沒有受過那么大的委屈?！比~海在自己桌子上越想越氣，于是在操場上找到了葉航，把其拉到一邊說道。
葉航見到自己哥來找自己了，瞬間頭大起來。
“哥，我也在找這個人啊！有一個懷疑對象，可是壓根就不能是他?！?p> “你懷疑那個人是誰，我要去找他麻煩?！比~海在知道了葉航已經(jīng)有了懷疑的人，心里很高興。
“就姜雨最好的朋友王洛心，可是他這有問題，一點都不像他做的?！闭f完葉航用手指了指自己的頭。
“你是不是腦子有問題，智力有問題的人能破我們幾個設(shè)好的局嗎？動點腦子考慮問題，你該不會真被姜雨打傻了吧！”葉海上來摸了摸葉航的頭，發(fā)現(xiàn)腦子并沒有被燒壞。
“你怎么就開始說胡話了呢！”葉海奇怪的說道。
“哥，這不是懷疑嗎？也沒有證據(jù)?！比~航說道。
“好了，看看你這樣，我也想通了，以后做什么事不要再叫上我了。”葉海在看見楊軒走過來說道。
“走的人是誰，介紹認(rèn)識一下?！睏钴幙匆娙~航在和一個高年級同學(xué)在聊天，就走過來問道。
“他是我哥，有時間帶你認(rèn)識他?！比~航說道。
“我在那邊發(fā)現(xiàn)了一個好玩的東西，要不要去看看?！睏钴幷f道。
葉航的注意力被分開，也不是太在意思考到底是誰在后面，而是對這個新東西感起了興趣。
“走，帶著我一起看看?！?p> 見葉航同意，楊軒在前面帶路，葉航跟在了他的后面。
姜雨一看見我走進(jìn)了教室，就走到了我的面前。
“王洛心，你一定想不到要告訴你什么好消息?！?p> 在聽見姜雨帶給我的是好消息以后，懸著的心放了下來。
我圍著姜雨轉(zhuǎn)了一圈，也沒有發(fā)現(xiàn)有什么不一樣的地方。
“你今天要請我吃好吃的?！蔽乙苫髥柕?。
“不是，是老師說明天要給我重新調(diào)座位，我和你還可以當(dāng)同桌嗎，”姜雨開心的說道。
我陷入了遲疑，因為不知道這次她是不是又在利用我。當(dāng)他生活中出現(xiàn)一個楊軒那樣的人，會不會又像這次一樣把我一腳踹開，然后把一切問題都?xì)w咎到我身上。
雖然我會在暗中幫你，但是一切都放在明處來，受傷的肯定又是我。
姜雨看出了我的遲疑，想到了自己曾經(jīng)做過的事。他摸向自己的包，發(fā)現(xiàn)那里還有一直放包里的兩顆彈珠。
王洛心會和我一起跳皮筋，可我真的能和他一起打彈珠嗎？姜雨也陷入了沉默。
經(jīng)過一翻思想斗爭后，我倆同時說出了對方的名字。
“還是你先說吧！”著姜雨剛從困境中走出來，我把這個先說話的機(jī)會讓給了她。
“我們一起去打彈珠定吧！這有兩顆，如果我贏了，你就在明天老師給我調(diào)座位的時候站起來說要和我坐一起。如果你贏了，我就明天站起來來說怎么樣?！苯険屜乳_口說道。
本來當(dāng)時我想講的是姜雨，以后還是別靠近我，我怕被打。但是想著姜雨既然已經(jīng)這樣說了，好像只要贏過她，我就不用做選擇了。
在內(nèi)心做了一翻權(quán)衡后，我決定讓自己這次贏一次。
我從姜雨的手中接過彈珠，“三局兩勝制，誰先贏兩次就聽誰的?！?p> “好，三局兩勝制?！苯昴弥种械膹椫檎f道。
王洛心，這次讓你贏，還沒有發(fā)現(xiàn)邏輯問題吧！橫豎你都是我同桌，我要自己犯的錯自己彌補回來。
我和姜雨找到了一片空泥地。
經(jīng)過一翻比試下來，三盤我都贏了，還從來沒有和同齡人打彈珠贏過呢！
“好了，明天我站起來給老師說要你做我的同桌?！痹诮Y(jié)束時，姜雨收回自己的彈珠說道。
在聽見姜雨說的話以后，我自己有一點蒙，但是想到自己能贏一次也很不容易，就沒有過多的去想這些。
我摸了一下自己的包，發(fā)現(xiàn)今天的零用錢還沒有用。
“走，姜雨，帶你買東西吃去，今天我的零用錢還在?！?p> 姜雨摸了自己的包，里面也有錢。
“走，今天我請你吃?！?p> 買過東西后，我和姜雨搶著誰付錢，剛好買的東西把零用錢花光，也就沒有誰搶著付錢。
我感覺姜雨好像已經(jīng)變了，但說不出來是什么地方，至少她現(xiàn)在還把我當(dāng)成朋友，這就足夠了。
在第二天，黃老師走上講臺，當(dāng)著全班同學(xué)的面說以前都誤會姜雨了，并承認(rèn)了自己的錯誤。
坐在臺下的葉航都張大了嘴巴，露出一臉不可言狀的表情。
這背后這個人到底是誰，現(xiàn)在他已經(jīng)把姜雨歸類到看見要繞著走的那種級別。
“姜雨，你想和誰坐同桌??！可以自由選擇?！秉S老師給出了自己最大的權(quán)限。
坐在臺下的王菲菲很慌，她怕姜雨會要回自己的班長，回過頭用眼神看著姜雨。
再聽到老師在叫自己名字時，姜雨從后排站了起來。
“老師，我想做回我原來的位置，和王洛心當(dāng)同桌?！?p> 黃老師聽見了姜雨的話后，想著前段時間姜雨的被感染言論，于是看向了我。
“王洛心，你同意和姜雨做同桌不。”
聽見老師的話以后，我向同桌的葉航看去，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把鉛筆折成了兩段。
如果接著和葉航做同桌，我會不會成為那一支鉛筆呢？想到這，我就向老師一個勁的點頭。
“由于老師的失誤，現(xiàn)在班里的座位要重新調(diào)整一下，希望同學(xué)們諒解，我們不能讓一個成績好的人坐垃圾桶邊是不?！秉S老師在臺上說道。
下面的同學(xué)一起回答道是。
經(jīng)過一翻調(diào)整，姜雨轉(zhuǎn)了一圈又回到了原來的位置，成為了我的同桌。
黃老師見座位已經(jīng)調(diào)換完畢，于是拿出了課本。
“好的，同學(xué)們，現(xiàn)在開始翻到第15頁，今天我們講……”
黃老師的催眠模式又一次開始，有好多次我都要一頭砸向課桌，但每次姜雨都會通過弄疼我的形式將我弄醒。
“你想罰站不是，忘記葉航是怎么被站后面的嗎？”姜雨再一次又用鉛筆戳我的時候說道。
在聽見了姜雨的話以后，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那個在上課一直在提醒我不要打瞌睡的人一直都在，且從來就沒有走開過。