數(shù)學(xué)教研室。
“...說(shuō)實(shí)話，以你們的實(shí)力，初中的課，早就不需要上了。即使你們想上，跟初二，顯然不適合。最合適你們的，實(shí)際是初三，畢竟下個(gè)學(xué)期，你們就要上高中?！?p> 孫宇在兩個(gè)得意門(mén)生面前，擺老資格。另外對(duì)教初三的老師，有點(diǎn)怨氣?！暗F(xiàn)在的初三，整天除了做卷子，就不干別的，什么課都不講......”
“讓我好好看看，都是誰(shuí)回來(lái)了?！弊呃壤飩鱽?lái)班主任王麗萍的聲音。
“真是長(zhǎng)高了?。 币贿M(jìn)屋，王麗萍就把剛站起來(lái)的陳泉，抱在懷里。
雖然真正的分開(kāi)，只有兩個(gè)月左右，但陳泉這個(gè)學(xué)期根本沒(méi)上幾天課，停留在王麗萍的腦海里，還是寒假前的形象。“已經(jīng)變成大孩子了?。 ?p> “是啊，是啊！他們的變化好大?！睂O宇在旁邊樂(lè)呵呵的點(diǎn)頭。
王麗萍有點(diǎn)傷感?！翱上У氖?，你們馬上又要離開(kāi)。”
雖然她以前，對(duì)陳泉，全班的倒第一，無(wú)甚好感，但畢竟是自己的學(xué)生，感情總是有的。
另外，陳泉丑小鴨變天鵝的故事，隨著報(bào)紙和電視新聞，快速傳播，陳泉在她心里的印象，事實(shí)，記憶，都被高強(qiáng)度的宣傳，給徹底扭轉(zhuǎn)了。
在陳泉崛起的故事中，所有的教師，都是正面形象，作為班主任的王麗萍，還借光接受了幾次采訪，幾輪自我強(qiáng)化之后，陳泉顯然被她劃到了最喜歡的學(xué)生行列。
為了陳泉的學(xué)習(xí)成績(jī)，她曾經(jīng)操碎了心......
“......呃.....我們正在商量呢，不是馬上就要走......”
陳泉撓了撓頭。
“你也長(zhǎng)成大姑娘了啊.....”王麗萍沒(méi)理名義上的愛(ài)徒，自顧自拉起曲燕秋，上下打亮?！澳愫孟襁€變漂亮了？”
“對(duì)啊。你這么說(shuō)，我也有類(lèi)似感覺(jué)。”孫宇附和?！拔矣∠罄?，曲燕秋的長(zhǎng)相，只能算得上是周正，但現(xiàn)在怎么說(shuō)呢，很.....”
“美麗？”王麗萍后退了一步，再次打量。
曲燕秋一直是她的心頭好，跟陳泉那種宣傳出來(lái)的假象不同。曲燕秋的任何一點(diǎn)變化，她都能感覺(jué)到。
相由心生，不知不覺(jué)間，正在長(zhǎng)身體的曲燕秋，面貌里出現(xiàn)了一絲微妙的變化。
“這很正常啊，女大十八變，越變?cè)胶每绰??！睖悷狒[的周麗，在旁邊幫腔?！芭⒆?，還是漂亮點(diǎn)好?！?p> “對(duì)的。對(duì)的。”王麗萍連連點(diǎn)頭?！皼](méi)有想到，你居然還是個(gè)美人胚子呢！”
陳泉和曲燕秋相互看了一眼，沒(méi)有說(shuō)話。
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很快的，得知消息，趕來(lái)的其他老師，把數(shù)學(xué)教研室擠得滿滿登登。
“要我說(shuō)啊，你們兩個(gè)，現(xiàn)在改學(xué)校還來(lái)得及！”
人群中，周麗發(fā)表著自己的《真知灼見(jiàn)》。“我們那個(gè)高中，是誰(shuí)去誰(shuí)后悔。排名比師大附中差遠(yuǎn)了......”
“是誰(shuí)在幫外人撬我們的墻腳??？”高中部校長(zhǎng)，劉安的聲音，從人墻后傳了進(jìn)來(lái)。
隨著聲音，人墻分開(kāi)，初中和高中的兩位校長(zhǎng)，一起走了進(jìn)來(lái)。
“孫校長(zhǎng)？”
陳泉再次站起。
“嚯！嚯！”孫校長(zhǎng)止住了腳步，張開(kāi)雙臂。“全國(guó)金牌！全國(guó)銀牌！嘖嘖！”
陳泉無(wú)奈地回頭看了一眼曲燕秋，然后主動(dòng)走了兩步，投入前面的懷抱。至于他心里是否在翻白眼，外邊人就看不到了。
曲燕秋則面無(wú)表情，紋絲不動(dòng)。
你們這群愚蠢的人類(lèi)，想拿我當(dāng)?shù)谰撸S便，但想我配合，沒(méi)門(mén)！
......
擺足了姿勢(shì)，過(guò)足了癮后，孫校長(zhǎng)終于放開(kāi)陳泉。然后轉(zhuǎn)向同事，劉安?！翱?，我把最好的兩名學(xué)生，都交給你了！”
“好！好！”看著眼前的金童玉女，劉安樂(lè)得嘴都合不攏了?！皻g迎你們來(lái)到子弟高中讀書(shū)！”
“喂！只要還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，事情就不一定呢！”周麗在旁邊不滿的喊道。
盡管雙方達(dá)成過(guò)協(xié)議，后來(lái)又被口頭確認(rèn)過(guò)一次，但畢竟時(shí)過(guò)境遷。
如今的陳泉和曲燕秋，身份大不相同了。
初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，從性質(zhì)上，只是個(gè)智力競(jìng)賽，但經(jīng)過(guò)鋪天蓋地的宣傳后，有了準(zhǔn)官方身份。
別的不說(shuō)，那兩枚金牌和銀牌，孫校長(zhǎng)是準(zhǔn)備要來(lái)，擺進(jìn)大會(huì)議室的櫥窗，做歷史資料的。
“這......”
劉安有點(diǎn)尷尬。
針對(duì)陳泉二人的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，遠(yuǎn)并沒(méi)有結(jié)束。雖然現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣，還沒(méi)有到花錢(qián)買(mǎi)學(xué)生的地步，但各種許愿，特殊對(duì)待，獎(jiǎng)學(xué)金之類(lèi)的，都少不了。
很多學(xué)校發(fā)現(xiàn)從正規(guī)渠道，孫校長(zhǎng)那里，做工作不通，就想辦法通過(guò)其它教師，與兩個(gè)學(xué)生建立直接聯(lián)系。陳泉的父母，曲燕秋的父母那里，都有人在遞話。
“我們會(huì)到子弟高中報(bào)道的?！?p> 外人面前很少講話的曲燕秋，站了出來(lái)。她很不喜歡為一點(diǎn)小事，翻來(lái)覆去的討論。
從陳泉那里得到同樣點(diǎn)頭的劉安，底氣立刻就足了起來(lái)?！斑@樣吧，這段時(shí)間，你們直接到高中部，我來(lái)安排自習(xí)教室。你們就是想跟高一班一起上課，也能安排......”
“上課的事情，先不著急討論。”孫校長(zhǎng)打斷了劉安的話?！凹热荒銈兓貋?lái)了，我們想辦個(gè)自己的報(bào)告會(huì)?！?p> 之所以兩位校長(zhǎng)，想舉辦報(bào)告會(huì)，也是被社會(huì)形勢(shì)所逼。
隨著商品經(jīng)濟(jì)的放開(kāi)，很多小商小販都發(fā)了財(cái)，學(xué)習(xí)無(wú)用論大行于市。
很多學(xué)習(xí)不好的孩子，出去闖蕩了兩年，帶著金錢(qián)回到校園，進(jìn)而影響了更多同學(xué)。對(duì)待這股突然興起的思潮，老師們毫無(wú)辦法。畢竟連中央媒體，都在刊登教授賣(mài)油條的故事了。
現(xiàn)在輿論的大方向是“致富光榮”。
“這恐怕不行?！标惾戳艘谎矍嗲铩！拔乙院蠖疾粫?huì)再上臺(tái)演講了?！?p> 上次演講之后，曲燕秋就禁止他再登臺(tái)了。陳泉的臺(tái)風(fēng)，顯然不是他自己所能做到的。
曲燕秋怕他受到外來(lái)記憶影響過(guò)大，耽誤自身的成長(zhǎng)。
“為什么？”
聽(tīng)到這個(gè)答案，兩位校長(zhǎng)都很意外。
“沒(méi)有什么，我要專心學(xué)習(xí)了。”
陳泉不可能說(shuō)實(shí)話。
“那好吧，讓我看一下，接下來(lái)該如何安排?！庇行┦膬晌恍ｉL(zhǎng)，同時(shí)發(fā)聲。