夜半無眠，你身旁之人可是你心上之人？

　　寧夏把韓陽帶回公寓，將他扶上了床，幫他脫了鞋，蓋好了被子。

　　寧夏看了看床上的韓陽，關(guān)了燈走了出來。

　　窩在沙發(fā)里，翻看著從家里帶來的照片，在一張張單位的大合照里尋找著張恒宇的影子。

　　寧夏的媽媽和張恒宇的爸爸在一個單位，寧夏的爸爸和張恒宇的媽媽也在一個單位，所以，每年不管哪個單位組織活動，兩個孩子總會碰到。

　　后來寧夏爸爸和張恒宇媽媽單位分房子，兩家還成了鄰居。而到了上學的年紀寧夏和張恒宇又恰巧在同個學校的同個班級。

　　周圍人都說，這是要培養(yǎng)兩小無猜，青梅竹馬啊。

　　單位分的房子離學校特別遠，所以兩人總是搭伴一起回家。

　　但，就在他們要情竇初開的年紀，遭到了這個社會和命運的阻攔。

　　“我們單位也快不行了，我今天看見老劉偷摸抬了幾匹料子塞進自己送貨的車里，出廠門的時候也沒人管?！睂幭牡膵寢屘K玉英躺在床上跟寧夏爸爸寧永進抱怨著。

　　“你們單位可得堅持住啊，你說我已經(jīng)下崗在家了，如果你也下崗，我們該怎么辦啊?！睂幱肋M擔心道。

　　“小點聲，孩子大了，她會多想，別讓她知道。你還是每天按時和她一起出門，晚上等我一起回來?！碧K玉英囑咐道。

　　“嗯，我明天騎摩托去車站轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，家附近坐摩托車的人少?！?p>　　“聽說恒宇他們家在鬧矛盾？”

　　“哎呀，他們家的事，你就別操心了，好像是恒宇他爸，外面有人了。”

　　......

　　半夜被冰箱聲吵醒的寧夏，聽了不太真切，只是結(jié)合最近家里的情況，寧夏知道，她爸爸沒有工作了，每天騎摩托車載客賺錢。

　　寧夏睜著眼睛躺了好久，直至窗子另一邊的父母傳出呼嚕聲，她才敢翻了翻身，床板發(fā)出吱吱呀呀的聲音。

　　寧夏起的很早，在父母還在睡覺的時候，穿過沒有房門的門框，說了句“我去上學了。”

　　“那你早飯呢？”蘇玉英半起身問道。

　　“我自己泡了方便面，吃過了?！?p>　　“那路上小心?！碧K玉英接著又躺下了。

　　“嗯?！睂幭陌谚€匙裝進書包，打開反鎖的門，離開了家。

　　寧夏家住的地方，沒有什么公交車，等走到有公交車的地方，又離學校很近了，所以，早上如果來不及，寧永進總會騎摩托車載著寧夏上學，而如果寧夏起的早，便一個人自己走。

　　天蒙蒙亮，帶著海邊小鎮(zhèn)獨有的海霧氣，視野不是太清楚。直至天陽升起，寧夏看清前面不遠處，低著頭踢著石子的同學。

　　“張恒宇!”寧夏一邊喊著名字，一邊急跑了兩步，追了上去。

　　張恒宇回頭看了眼，側(cè)身停在那，依舊低著頭。

　　“今天你爸沒送你??？”待寧夏跑近，張恒宇開口，并繼續(xù)往前走著。

　　“嗯，今天醒的早，來得及?！?p>　　兩人就這么有一搭沒一搭的說著，在離學校不太遠的地方，張恒宇停了下，“你更喜歡你爸爸還是你媽媽啊？”

　　寧夏抬頭，望著張恒宇，眼睛腫腫的，眼角還掛著眼屎，嘴巴干干的，正一本正經(jīng)的問自己。

　　“媽媽吧，媽媽又能做飯，又能給我扎好看的馬尾，不像我，自己總是梳的亂糟糟的。”寧夏當時，并不知道他為何這么問，但還是認真的回答著。

　　張恒宇再沒說什么，繼續(xù)這么一前一后的走到了學校，走進了教室，教室里只零零散散的來了幾個人。

　　課間操回來，寧夏回頭拍了拍過道另一邊斜后面坐著的張恒宇?！跋鹿?jié)英語課，我們和歷曉，徐鵬飛一起繼續(xù)打牌吧?！?p>　　“不打了，我要好好學習了?！睆埡阌顩]有抬頭看寧夏。

　　“呦，最不愛上英語課的搗蛋小王子要好好上課了??？”寧夏身后座的歷曉調(diào)侃了一句。

　　“算了算了，我鼓動鼓動王維明?！睂幭恼f完，轉(zhuǎn)向自己同桌。“老對兒，你是要好好學習還是跟我們打牌??？”

　　“上課打牌，你們不怕老師又發(fā)飆啊？”王維明有著玩的心，但卻膽小怕批評。

　　“怕什么，那英語老師就是個剛畢業(yè)的老師，而且班主任老師不是說了嗎，期末不考英語，現(xiàn)在就是學校試點。”寧夏裝成一副天不怕地不怕的樣子。

　　還沒說完，上課鈴響了，年輕的女老師穿了一身橙紅色的套裝，戴了一副很厚的眼睛，說話還帶著顫音。

　　老師在臺上講，下面的學生在下面講，而寧夏周圍四人更加肆無忌憚，拿起了撲克在打。

　　可能是寧夏過于激動，贏了之后尖叫了一聲。這讓臺上的老師再也不能視而不見了。帶著教棍沖了下來。歷曉趕緊將自己桌上的撲克收起來，老師一個教棍打在了寧夏的書上，將書里面的紙張都戳破了幾頁。

　　“你們知不知道這是上課!”英語老師好似將這段時間的委屈全都喊了出來，教室里講話的聲音被蓋了過去，瞬間安靜。

　　而寧夏覺得自己被個不厲害的老師批評沒有面子，于是秉著氣勢上不能輸架勢，還嘴道“又不考試，學不學又能怎么樣!”

　　英語老師舉起教棍打向?qū)幭摹?