“黃文鶴，現(xiàn)在你還想要解釋什么？即便監(jiān)控不能聽到聲音，也是你先出的手?！绷掷蠋煱聪聲和ｆI對著黃文鶴道。
“老師...這監(jiān)控沒準是壞的呢？它那么久沒有修理，哪可能時時刻刻都會好，它這個肯定是假的！”
黃文鶴當時也在看著那段監(jiān)控，他實在是編不出來了，只能亂說一個。
“壞的？壞的能剛好錄到你向張鳴出手的片段？”林老師突然站起身來道。
不一會還撫摸了下鼻梁的眼鏡。
“黃文鶴，你們四人去給我把這學期的數(shù)學公式給我抄三遍，明天交給我，順便向他們道歉?！?p> “啊～”四人聽到，頓時起了雞皮疙瘩。
“還不快去？”林老師突然又嚴肅起來提高了一些音道。
“是是是！江淮稚、張鳴對不起！老師再見，老師再見！”
四人說完，趕快以最快速度離開辦公室，看起來林老師要發(fā)飆了似的。
“哈哈哈，瞧他們幾個慫樣哈哈～”
“咳咳！”小稚連忙提醒道，還扯了扯張鳴的校褲。
“咳～老師?！?p> 張鳴看著如此嚴肅的老師，意識到自己有些過頭了。
“你們的功夫是誰教你們的？”
“??？”兩人皆驚訝道。
“不是，您怎么問這個問題？”張鳴疑惑道。
“我作為老師也是比較好奇的，兩個人可以對付四個人，應該有人教你們功夫才對?！?p> “我們都是自學的?！毙≈山K于想到了一個合理的理由，解釋道。
“對對對，自學的，自學的?！睆堷Q連忙附和道。
“嗯...你們先回教室吧?！?p> 林老師想了一會，以兩人的經(jīng)濟條件，想要學拳確實也挺困難的。但是自學都能這么強還真沒見過。
看以前小稚弱不禁風的時候也是在二年級左右，如果說僅僅只是兩年時間就能打敗他們，他們還是非常厲害的。
黃文鶴從小學開始練習跆拳道，短短幾年就是六級藍帶，能打敗他且不費吹灰之力，這個張鳴靠的也不可能是蠻力。
“好的，老師再見！”
兩人說完，離開辦公室。
下午...
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛...”
此歌想起，兩人仍在這學校旁邊學習著，這里很少人來，也非常安靜，適合兩人。
“小稚，今天我便教你一套我自創(chuàng)的拳法?！?p> “自創(chuàng)的拳法？”小稚疑惑道。
“你先仔細看好吧?！?p> 老稚說完，用異能手套復制出來了一個大石頭，高度是老稚身高的二分之一。
“先找到敵人的弱點，再將自己全部力量匯聚于一個地方，然后用力的打出此拳?！?p> 老稚一番講解，隨后親身示范起來。一拳，老稚揮出的力量很小，可在小稚眼里，卻比他的力量強了不知多少倍。
那塊大石頭被老稚打出了一個印，上面還有許多小石子、碎沙什么的。
“弱點找到，再將你全部的力量匯聚到你的右手，再由它揮出拳去。”
老稚猛地一拳砸去，落到的點位，便是剛剛打出殘印的地方。
“砰！！”
這大石頭瞬間炸裂開來，變成了許多的石塊，和一些碎沙。