第三十章 貓的智慧

　　在羽生的強力輸出下，音駒眾人非但無法拉近比分，反而使分差進一步擴大。

　　11：6，烏野高中領先五分。可是，這五分的差距并沒有令他們士氣低落。隔著球網(wǎng)，烏野的每個人都能感受到對方的壓抑。仿佛蘇醒的火山，不知何時會噴涌而出。

　　善守的音駒，不是自吹自擂的夸大，而是靠著實力一場場勝利鋪墊而來。

　　羽生的第三次發(fā)球，被自由人夜久墊起。

　　“機會球?。?！”一瞬間，壓抑許久的音駒展開反攻。

　　“我來?。?！”

　　山本猛虎一躍而起，羽生帶來的壓力盡數(shù)化作澎湃的戰(zhàn)意。

　　“我是最強的！！”

　　爆發(fā)出超越極限的一球，擊穿攔網(wǎng)徑直砸到地板上。

　　“噢?。　?p>　　“扣的漂亮??！猛虎?。　焙盟菩厍恢械臐釟獗缓舫?，羽生施加的壓力消失了，心中頓感暢快的音駒眾人斗志昂揚。

　　依靠這股氣勢，狀態(tài)調(diào)動起來的音駒化解了烏野數(shù)次進攻，將比賽托入拉鋸戰(zhàn)，在靠著隊伍的整體實力連追三分之后，才被月島以前排吊球奪走球權(quán)。

　　此時雙方的分差為兩分，12：10，仍是烏野領先。

　　然后，日向終于轉(zhuǎn)到前排。

　　開場時的怪物快攻給音駒的隊員留下了深刻印象，盡管沒怎么發(fā)揮就被輪換到后排，但音駒的攔網(wǎng)球員依舊警惕的選擇盯緊日向。

　　很可惜，日向的速度讓他們望塵莫及，只是慢了一步，就再也追不上他。如影山所言，能追上日向的只有球。

　　音駒再次陷入苦戰(zhàn)，不同于羽生通過硬實力擊破攔網(wǎng)帶來的心理上的壓力，日向增加的則是他們大腦以及身體上的疲勞。

　　不斷的分析烏野會采取什么模式的進攻，令音駒高中的攔網(wǎng)手頭腦一片混亂，劇烈的跑動則讓他們體力迅速減少。

　　就這樣，烏野借助日向的作用，得到10分，場上比分22：18。

　　“那個小個子得了多少分？”感覺情況不妙的貓又教練詢問道。

　　“10分中有4分是他得到的，因為有他當誘餌，其他主攻手的命中率也都相當高?！?p>　　“不好對付啊……”烏野超乎想象的實力讓貓又教練感到不妙。

　　于是，音駒高中請求暫停。

　　看著返回休息區(qū)的隊員們，貓又教練說，“這下可……不好打了……”

　　“本以為只有一個還沒放下包袱的小怪物，沒想到還有一個了不得的家伙啊。”貓又教練感嘆道。

　　“您是說10號和那個11號嗎？”

　　“那個10號的速度確實是超越常人，但我說的是11號和那個二傳手?！?p>　　“11號姑且不談，你們應該體會到他的實力了。”

　　“而那個二傳手……能將球瞬間送到攻手最高擊球點的神速傳球……還有那分毫不差的控球能力?！?p>　　“但是，這種球并不是誰都適合打?！?p>　　“他的這種神乎其技的球只能傳給懷著絕對信賴起跳的攻手而已?！?p>　　“沒辦法啊，真是拿天才沒辦法啊！”

　　“不過――”

　　“光憑一兩個天才是贏不了比賽的?！倍?，貓又教練將視線瞄向音駒的二傳手，同時也是音駒大腦的孤爪研磨。

　　“既然翔陽是目前的攻擊主軸，那只要阻止他不就好了嗎……”研磨小聲的說道。

　　“既然他的動作快而無規(guī)律，無法掌控，那就縮小他在球場上的活動范圍?！?p>　　“然后就是一心一意的狠追他了?！闭f到這里，研磨叫過一年級的犬岡走。

　　“犬岡?！?p>　　“在！”

　　“這個任務就交給隊里速度最快的你了?！?p>　　第一次被委以重任的犬岡興奮的大聲回答，“多謝夸獎！明白！”

　　“無論是誰，第一次見到那種快攻都會大吃一驚吧，我也嚇了一跳……但是，即使一開始通關無望的游戲，只要重復多玩幾次，就能逐漸適應的?！?p>　　“那個9號和10號，就像鬼和它手里的鐵棒。首先，要從鬼手里奪走他的棒子！”

　　研磨向貓又教練還有信賴他的隊友交出了滿分答卷，但，需要攻克的不僅僅是日向這一個難題……

　　想到羽生的實力，研磨沉思片刻?！澳莻€11號是通過硬實力打破攔網(wǎng)，接下來的攔網(wǎng)就不要封鎖他所有的進攻路線?！?p>　　“根據(jù)自由人的位置，調(diào)整攔網(wǎng)時封鎖的路線，盡量讓他把球打向夜久學長。”

　　“那種球本就不可能全部接下來，只要提高接球成功率就好?！?p>　　“嘀――”比賽繼續(xù)。

　　重新回到賽場上，影山毫不猶豫的再次使用怪物快功。

　　只是這次，雖然僅僅一人負責攔網(wǎng)，但是指尖卻觸碰到球。細微的“沙沙”聲，清晰的落入影山耳中。

　　盡管只是勉強觸碰到了一點，但這依舊表示無往不利的怪物快攻，被人跟上了！

　　影山和日向的心中出現(xiàn)一絲慌亂，本應該立于不敗之地的最強武器居然被人破解了。

　　之前的訓練中，羽生提起怪物快攻可能被破解的時候，影山和日向并沒有太過在意，對于其他技巧日向雖有學習，可真的能用來一戰(zhàn)嗎？

　　如今，這種情況真的出現(xiàn)了。

　　影山轉(zhuǎn)過頭，看向身旁的日向。兩人目光交匯，感受到日向眼神中的堅定，影山點點頭?！坝媚阈聦W的技巧吧。”

　　“好！”

　　在日向和影山眼神交流時，觀眾席上，作為老學長的瀧之上和嶋田正在討論場上的形式。

　　瀧之上趴在護欄上，目不轉(zhuǎn)睛的看著音駒的陣型。“音駒那邊在暫停結(jié)束后，就把攔網(wǎng)集中到一側(cè)并整體靠近邊線的位置?！?p>　　“嗯……”嶋田也發(fā)現(xiàn)了這一點，有些擔心的注視著賽場。

　　“三人集中攔網(wǎng)，并不是為了盯防其他主攻手。而是為了誘導日向動作?！?p>　　“日向只是單純的在向沒有防守隊員在的地方跑，然后迅速起跳而已?！?p>　　“所以，把攔網(wǎng)集中到一側(cè)，日向只會向另一側(cè)跑。預測到這一點，只需派出一人盯防日向就可以?！?p>　　“畢竟日向的扣球力度，不足以和攔網(wǎng)抗衡?！?p>　　那，接下來的烏野要怎么辦？

　　眾人的目光都落在了場地正中央的影山和日向身上。