010校園天婦羅少女
“咻！咻！咻——”
緋村一心一天的開(kāi)端，是從晨練開(kāi)始。
回到東京的第二天也沒(méi)松懈。
他姿態(tài)隨意地站在自家一戶(hù)建的大庭院里，以中心的大樹(shù)樹(shù)下為范圍，揮舞著手中有相當(dāng)分量的木刀。
并非是相對(duì)固定的劍道稽古揮刀，而是伴隨著腳步移動(dòng)的同時(shí)摻雜著各種方向的揮砍。
手需要揮刀的手感，身體也需要活動(dòng)伸展，這樣的早課對(duì)他來(lái)說(shuō)剛剛好。
而單純站在原地?fù)]刀的時(shí)期對(duì)他來(lái)說(shuō)則早已過(guò)去——也就在早期看著【神凈流秘笈上冊(cè)】自學(xué)的時(shí)候，他走過(guò)這樣的錯(cuò)路。
現(xiàn)在他每天的早課內(nèi)容都相當(dāng)隨心。
“啪！”
維持日常手感以及健身的活動(dòng)在他用木刀劈砍到吊在大樹(shù)主干分叉口、懸在半空的木樁上的那刻宣告結(jié)束。
身體被從睡眠中充分喚醒。
稍微出了一點(diǎn)汗的緋村一心補(bǔ)充了點(diǎn)水分之后回到房子中煎好大量的食材以及吐司，接著進(jìn)入浴室進(jìn)行簡(jiǎn)單的沖洗換過(guò)衣服后，再用剛才處理好的食材做成三明治搭配著牛奶吃飽，便是背上手提書(shū)包出門(mén)了。
雖說(shuō)之前兩天都在過(guò)著差不多旅行的非日常生活，但此刻還是不得不提一下——現(xiàn)在還是上學(xué)日。
他在學(xué)校老師手里拿到的假期也僅有兩天，今天就得上學(xué)了。
學(xué)校教授的知識(shí)對(duì)他而言并不重要，但他‘認(rèn)真地簡(jiǎn)單生活著’對(duì)一些關(guān)心著他的人來(lái)說(shuō)很重要···而且在學(xué)校里不論是睡眠還是腦內(nèi)發(fā)散思考居然都會(huì)不可思議地高質(zhì)量，也確實(shí)蠻有用。
所以他得上學(xué)。
妖魔鬼怪雖說(shuō)確實(shí)每天都會(huì)出沒(méi)，但也并非隨處可見(jiàn)，更是有著對(duì)策廳啊、十?dāng)?shù)族啊等眾多的組織處理——現(xiàn)實(shí)還沒(méi)嚴(yán)峻到他這種零工都得嘔心瀝血每日出勤的程度。
和平才是日常。
沒(méi)花多少時(shí)間地就來(lái)到學(xué)校，換上室內(nèi)鞋步入校內(nèi)。
因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假的緣故，緋村一心他并沒(méi)有那種能夠一起上學(xué)的朋友——甚至連在校內(nèi)交談多說(shuō)幾句話(huà)的都沒(méi)。
他也樂(lè)得清閑。
來(lái)到學(xué)校后，他先去教師辦公室向美奈子老師報(bào)告一聲，打消了她的擔(dān)心，在被拉著寒暄了好一會(huì)家常之后才是脫身來(lái)到教室。
教室里已經(jīng)來(lái)了好些人。
畢竟比起前天今天不用辦事他也就起得晚一些，到校的這個(gè)時(shí)刻不僅一些參加了社團(tuán)的學(xué)生完成了晨練來(lái)到教室，包括一些比較早來(lái)的學(xué)生也已經(jīng)陸續(xù)趕到了。
“喂，三宮，你這家伙給我滾過(guò)來(lái)——”
“瞧她那樣子，真適合她，哈哈哈···”
剛坐到位置上還沒(méi)坐熱，緋村一心便是聽(tīng)到走廊邊上傳來(lái)了女生吵鬧的聲音。
轉(zhuǎn)頭看去，僅能從玻璃看到外面隱約的人影。
因?yàn)檩^少來(lái)學(xué)校，加上更熱衷于個(gè)人世界和睡覺(jué)，他連人都認(rèn)不全，更別說(shuō)現(xiàn)在聽(tīng)聲音辨別人物了···反正大概又是老生常談的校園霸凌了。
這所學(xué)校雖說(shuō)算是相當(dāng)高級(jí)的高中，但人性可不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而有根本性的改變。
該發(fā)生霸凌的還是一樣會(huì)發(fā)生。
不過(guò)，他對(duì)此這并不感興趣。
依舊坐在座位上，他并沒(méi)有站起身來(lái)的打算。
大概是因?yàn)橐曇暗母叨炔煌?，雖然根本上對(duì)欺凌這種事情深?lèi)和唇^，但他也不至于隨便碰到欺凌事件的端倪就熱血沖頭直接上去多管閑事···這種事情有時(shí)甚至被倒打一耙沾得滿(mǎn)手腥味都不奇怪。
畢竟，敏感的中學(xué)生想法十分復(fù)雜又不會(huì)考慮后果——不僅是加害者，受害者同樣也是。
中學(xué)生，可真是奇怪的群體啊。
目光從走廊方向倒映著人影的玻璃窗上掃了兩下，緋村一心最后還是又將目光轉(zhuǎn)了回來(lái)，放空地望向教學(xué)樓外的天空，像是在回憶著什么一般。
外面的吵鬧不知道持續(xù)了有多久。
反正等到緋村一心回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，甚至連班會(huì)課都已經(jīng)上完，全班學(xué)生都已經(jīng)來(lái)齊開(kāi)始準(zhǔn)備上課了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，他興趣乏乏。
雖說(shuō)曾經(jīng)全還給了自家老師，但差不多等同于重活一世的他好歹也是有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的人，在預(yù)習(xí)又復(fù)習(xí)過(guò)后，不僅是高一的課程，整個(gè)高中的數(shù)學(xué)課程對(duì)他來(lái)說(shuō)都已經(jīng)沒(méi)什么難度了——拋開(kāi)私塾級(jí)別不談，起碼學(xué)校里的數(shù)學(xué)課他已經(jīng)修完了。
實(shí)際上不止數(shù)學(xué)，學(xué)校所教授的所有學(xué)科中大概也就歷史對(duì)他而言還比較有吸引力了。
有點(diǎn)似是而非的歷史，加上本來(lái)就是七竅通六竅級(jí)別的日本史，加上如故事般的歷史事件配合上他甚至至今都還在翻閱的民俗以及妖邪文化，全部搭配學(xué)起來(lái)倒是有種別樣的趣味。
不過(guò)第二節(jié)課依舊不是他感興趣的歷史。
第二節(jié)是日本古文。
在聽(tīng)了一會(huì)之后他相當(dāng)頭痛，就干脆延續(xù)第一節(jié)課的做法，完全放棄聽(tīng)課的打算，在腦中模擬戰(zhàn)斗并用紙筆記錄下來(lái)一些或許可行的招式···說(shuō)起來(lái)不可思議，有時(shí)候這種思考居然比實(shí)操都還有用。
果然男人在上廁所、洗澡和上課的時(shí)會(huì)進(jìn)入到超賢者模式。
“叮鈴鈴?。?！”
“咕——”
等到第二節(jié)課結(jié)束，與下課鈴幾乎同時(shí)響起的，還有緋村一心肚子的聲音。
肚子餓了。
他雖然每次早上都吃得不少，但因?yàn)樯眢w消耗大，也總是撐不到中午就已經(jīng)開(kāi)始肚子餓了——雖說(shuō)他飲食清淡卻不禁葷腥，但他實(shí)在不想大早上廢大工夫地做一堆肉料理來(lái)填滿(mǎn)肚子，那實(shí)在太麻煩了。
···要是有早餐店就好了。
緋村一心不由得懷念以前那只要付錢(qián)就能簡(jiǎn)單享受面條、面包、腸粉和豬肉湯的日子了。
在日本這邊可沒(méi)有早餐店什么的服務(wù)，最多也就是去便利店找些速食。
往常這種時(shí)候，他是靠小零食撐過(guò)去的。
從第三節(jié)課再忍耐到第四節(jié)課，然后再去食堂大吃一頓來(lái)解決——今天肚子提早到第二節(jié)課下課就開(kāi)始肚子餓，則是因?yàn)樗缟铣缘梅至坎粔蚨唷?p> 原因很簡(jiǎn)單。
因?yàn)榻酉聛?lái)的兩節(jié)課，是料理課。
這門(mén)對(duì)于海對(duì)面幾乎絕大部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)很陌生的課程。
簡(jiǎn)單而言——就是老師教學(xué)生做菜的課。
并且學(xué)校還人性化地特意將料理課放在臨近中午的時(shí)間，做完直接就能吃，簡(jiǎn)直不能再幸福了。
“快走吧走吧，過(guò)去搶個(gè)好位置。”
“嗯，嗯，我的胃已經(jīng)急不可耐了！”
“···”
班里的同學(xué)們有聲有笑地相互結(jié)伴出門(mén)往專(zhuān)門(mén)的料理室趕，緋村一心則是孤零零的一個(gè)人站起身來(lái)，轉(zhuǎn)身向教室后排的班級(jí)儲(chǔ)物柜，打開(kāi)就在身后沒(méi)鎖的自己的儲(chǔ)物柜，取出來(lái)校時(shí)放進(jìn)去的劍袋背上，才是獨(dú)自前往料理室。
無(wú)論何時(shí)，武器不能離身太遠(yuǎn)——某個(gè)人教他的教導(dǎo)，他一直記著。
哪怕是在學(xué)校這種和平安詳?shù)牡胤健?p> 放松警惕的吃虧，有時(shí)候可不是‘教訓(xùn)’兩個(gè)字就能蓋過(guò)去。
獨(dú)自前行。
走廊過(guò)道的一路上都有學(xué)生望向緋村一心背在身后的劍袋，不過(guò)因?yàn)槿毡具@邊本就有不能打擾人的習(xí)慣，加上社團(tuán)部活不僅是竹刀木刀、音樂(lè)社團(tuán)甚至有扛著小提琴和薩克斯箱子走來(lái)走去的人，哪怕中途乃至遇到了幾個(gè)風(fēng)紀(jì)委員以及老師都只是原地猶豫了下，最后看著光明正大的緋村一心走了過(guò)去。
就這樣堂堂正正地走過(guò)。
穿過(guò)本來(lái)教學(xué)樓二樓的空中回廊，緋村一心來(lái)到了更靠近綠樹(shù)蔭蔭中庭的另一棟大樓。
料理室和包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室在內(nèi)的教室都額外放置在這棟大差不差的大樓···只能說(shuō)相較起鄉(xiāng)下可能連一個(gè)班都湊不齊的學(xué)校，東京周邊的學(xué)校實(shí)力可是相當(dāng)雄厚。
而從回廊走過(guò)，不過(guò)幾個(gè)教室便是來(lái)到了這次要用的料理室。
“各位同學(xué)，看過(guò)來(lái)?！?p> 料理室內(nèi)，料理課老師拍了拍手掌，讓已經(jīng)來(lái)齊的整個(gè)班人聚集到幾個(gè)料理臺(tái)前的講臺(tái)前來(lái)。
“今天要做的料理是天婦羅，同學(xué)們自行分為三、四人一組，一組組到我面前登記好，然后領(lǐng)回食材到料理臺(tái)去，最后所有組相互品嘗味道評(píng)分——第一名的小組每人可以得到食堂的一份烤肉套餐免費(fèi)券哦?！?p> “哦?。?！”
聽(tīng)到老師的話(huà)，學(xué)生們明顯興奮了起來(lái)——倒不是說(shuō)食堂最美味的烤肉套餐真好吃到那種程度，而是單純這種‘競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)勵(lì)’的過(guò)程讓人不自覺(jué)升起了勝負(fù)心。
“天婦羅么。”
反倒是緋村一心聽(tīng)到今天的課題，皺了皺眉毛···雖說(shuō)他眉毛全被蓋在了劉海下面就是了。
他不是自謙的人，說(shuō)實(shí)話(huà)他的料理水平還是相當(dāng)可以的——妹妹日常住在醫(yī)院，家里一個(gè)大人都沒(méi)有，雖說(shuō)往常大多省事去飯店里吃，但他日常做菜的頻率相比起普通高中生還是要高得很多，加上不時(shí)他還會(huì)去做合自己口味的中餐，水平自然不可能低。
然而這樣的他，在料理當(dāng)中，有個(gè)死角。
···那就是‘炸物’。
過(guò)去被嘮叨油炸食品都是不健康的、最好的烹飪方式是原汁原味的清蒸——加上來(lái)到這邊之后改變?yōu)榍宓氖匙V，讓他對(duì)油炸的菜一點(diǎn)都不了解。
而所謂的天婦羅，用簡(jiǎn)單點(diǎn)的方式來(lái)解釋?zhuān)褪菍⑹巢墓弦粚颖『缓笥驼ǖ角〉胶锰幍夭降呐腼兎绞健?p> 這可和燉煮不一樣。
燉煮再怎么不熟悉，將食材調(diào)料一股腦扔進(jìn)去也能保持一定的水平。
而炸東西的話(huà)，油溫、時(shí)間以及觀察經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)重要，雖說(shuō)料理老師會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，但真要讓初學(xué)者的他一來(lái)就上手···
“只能吃炭了么？”
如此斷定。
你說(shuō)天婦羅他肯定吃過(guò)，但自己做能不能熟就不知道了——而且參考天婦羅那薄糊的話(huà)，焦過(guò)頭的可能性還更大一點(diǎn)。
站在人群中間，內(nèi)心嘆氣的緋村一心看著同班同學(xué)們嘰嘰喳喳地不斷分離又聚合，很快就組好了隊(duì)。
每次料理課的課題都不同，學(xué)生中間自然有不同的人可能因?yàn)槿粘＝佑|過(guò)而比較擅長(zhǎng)，自然以其為核心聚合小組——這也是為什么一開(kāi)始就要宣布課題然后再分組。
總不至于在一個(gè)班這么多人里，認(rèn)識(shí)的人中連一個(gè)接觸過(guò)簡(jiǎn)單料理課題的朋友都沒(méi)有吧？
不會(huì)吧不會(huì)吧···
然后，緋村一心就被剩到了最后。
他和兩個(gè)女生以及一個(gè)男生被老師統(tǒng)共登記為了最后一組。
并且更厲害的是——
“抱歉，抱歉，我去我朋友那一組幫幫忙?！?p> 團(tuán)子頭女生在老師最后強(qiáng)行分組后直接脫離了組織，跑到隔壁已經(jīng)滿(mǎn)員的四人女生小組中去，立刻有聲有笑，沒(méi)一點(diǎn)要回來(lái)的樣子。
“我，我朋友那邊也在叫我，抱歉，我也去那邊幫忙?！?p> 而另一個(gè)戴著眼鏡微胖的男生也差不多，另一個(gè)三人的男生小組里似乎有個(gè)不能算很熟的朋友，看他一個(gè)人最后被分到‘孤寡小組’里，猶豫了好一會(huì)現(xiàn)在才過(guò)來(lái)把看起來(lái)稍有點(diǎn)不合群的他領(lǐng)過(guò)去。
“···”
“···”
所以，最后這個(gè)小組里面，就剩下緋村一心和另外一個(gè)同樣孤零零一個(gè)人的女生。
一高一矮，兩人大眼瞪小眼對(duì)望著。
“嗯？”
看著看著，緋村一心總覺(jué)得這個(gè)非常無(wú)表情的女生有點(diǎn)眼熟的樣子。
更認(rèn)真地打量了下她。
黑色頭發(fā)全部批散在肩膀靠下的位置，說(shuō)不好長(zhǎng)也說(shuō)不好短，全身一套是標(biāo)配的女生校服沒(méi)啥可說(shuō)的，就是胸口束著領(lǐng)帶的位置微微有點(diǎn)繃緊，腰部認(rèn)真看才能看出實(shí)際非常纖細(xì)，整個(gè)人大概才一米五多點(diǎn)相當(dāng)嬌小，但兩條腿卻蠻有肉而不肥大，豐腴被過(guò)膝的黑色絲襪在絕對(duì)領(lǐng)域的位置勒出一條充滿(mǎn)異樣魅力的凹痕···認(rèn)真看下來(lái)，居然相當(dāng)漂亮充滿(mǎn)魅力。
而視線(xiàn)重新拉高，他才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女生眼睛特別大，還水汪汪的。
“啊?！?p> 想起來(lái)了。
看到這特征，緋村一心這才想起來(lái)，在兩天前早上向美奈子老師請(qǐng)假的時(shí)候路過(guò)了教室，匆略看到她一個(gè)人在教室里值日打掃衛(wèi)生···對(duì)，他對(duì)她就這一點(diǎn)印象。
雖說(shuō)已經(jīng)快一學(xué)年了，但他確實(shí)沒(méi)認(rèn)班上的所有人。
談話(huà)話(huà)題、看事角度、關(guān)心事件、日?；顒?dòng)···全都和一般高中生有隔閡的他并沒(méi)有那么多興趣‘過(guò)家家’。
不過(guò)似乎她剪頭發(fā)了？
記得兩天前匆匆路過(guò)兩人禮貌性點(diǎn)頭的時(shí)候，她的頭發(fā)更長(zhǎng)到胸口以下還挺有印象的，所以剛才一眼地緋村一心才沒(méi)認(rèn)出來(lái)···高中期女生剪發(fā)換衣改印象也太強(qiáng)了。
而因?yàn)槿坑∠笠簿蛢商烨暗囊幻?，所以他?shí)際上連對(duì)方叫什么都不知道。
“好了好了，既然大家分好組了，各自過(guò)來(lái)將食材搬到自己的料理臺(tái)上，然后開(kāi)始講課了。”
料理課老師對(duì)‘非法組隊(duì)’根本沒(méi)啥意見(jiàn)，只是拍了拍講臺(tái)上的移動(dòng)黑板讓眾人再度看過(guò)來(lái)，然后一組組分發(fā)適量的食材，之后便是直接開(kāi)講了。
說(shuō)是開(kāi)講，實(shí)際上也就是在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，然后親自做一份出來(lái)給大家參考看看。
水平嘛···說(shuō)真的也就那樣。
關(guān)鍵在于料理課是實(shí)操課，她在上面做的時(shí)候一堆人圍在講臺(tái)的料理臺(tái)左右圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，加上一些學(xué)生們細(xì)碎的交談聲，后面的人根本看不到也聽(tīng)不到。
不巧的是，緋村一心這兩人組，就是離講臺(tái)最遠(yuǎn)的一組。
他不想跑去和一堆學(xué)生擠來(lái)擠去沖到內(nèi)圈，也沒(méi)聽(tīng)清那摻雜在學(xué)生興奮交談聲里的教學(xué)，可以說(shuō)學(xué)了個(gè)寂寞——旁邊這位一米五少女也靜靜站著沒(méi)去湊熱鬧，兩個(gè)人愣愣地站在自組的料理臺(tái)前看著老師‘好，既然大家都會(huì)了的話(huà)就開(kāi)始做吧’之后充滿(mǎn)自信再分散開(kāi)回到各個(gè)料理臺(tái)前的其他組。
···然后扭過(guò)頭來(lái)，一上一下又對(duì)望了一次。
“咕??！”
緋村一心肚子又叫了起來(lái)——其他人不知道聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到，但就兩三個(gè)人身位的這位同組同伴肯定聽(tīng)到了。
不過(guò)這肚子聲好歹像是鈴聲一般打破了兩人間的沉默。
“你會(huì)做么？”
少女向緋村一心問(wèn)道。
明明是疑問(wèn)句，但那張臉卻一點(diǎn)變化都沒(méi)有，甚至讓緋村一心有種自己剛才什么都沒(méi)聽(tīng)到不過(guò)是幻聽(tīng)的錯(cuò)覺(jué)。
“不會(huì)?！?p> 緋村一心搖了搖頭。
“···”
少女沉默了一會(huì)，似乎更輕地嘆了口氣——這次連緋村一心不敢確認(rèn)她到底有沒(méi)有發(fā)出聲音。
這無(wú)口的樣子，要是放到晚上絕對(duì)很滲人。
“我來(lái)吧?！?p> 相當(dāng)微弱幅度地點(diǎn)了點(diǎn)頭，少女左右地將衣服袖子拉到了胳膊肘的部位，轉(zhuǎn)向比自己矮不了多少的料理臺(tái)，看著上面一堆的食材和調(diào)料，拿起了料理臺(tái)上的圍裙穿起來(lái)。
“你給我打下手?！?p> 以她的身高要做是能做，但要一個(gè)人在不合適的料理臺(tái)前做好足夠分量的話(huà)，相當(dāng)?shù)貜U功夫——而且說(shuō)好是小組，怎么可能讓隊(duì)友完全摸魚(yú)??！
緋村一心點(diǎn)了點(diǎn)頭，同樣挽起袖子拿起另一件圍裙套上，和她站到一起。
西藍(lán)花、茄子、蓮藕、秋葵、金針菇、紫蘇、胡蘿卜、香菇···少女從剛才搬過(guò)來(lái)放到地上的食材保溫箱中取出一堆的蔬菜推給更靠近洗手盆位置的緋村一心，也沒(méi)有取出魚(yú)肉和蝦，而是洗過(guò)手后拿出雞蛋、小麥面粉，再取冰塊和水開(kāi)始操作。
行云流水。
一旁的緋村一心看也看不懂，但就覺(jué)得兩個(gè)字——專(zhuān)業(yè)。
不過(guò)他也不是在單看，自己那份工作還是相當(dāng)敬業(yè)地在做著的。
胡蘿卜、蓮藕等食材去皮，香菇、秋葵、金針菇等食材取下要用的部位、西藍(lán)花清洗干凈再和別的食材一起切塊——雖說(shuō)不懂天婦羅，但僅僅是處理食材他還是會(huì)的。
更別提對(duì)象是蔬菜，他更是得心應(yīng)手。
就連急速做好了一大盆奶黃面糊放到冰水盆里保溫后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的少女，在看著他那干脆利落的手法都愣了一下。
似乎認(rèn)可地點(diǎn)了下頭。
然后她把蝦和魚(yú)取出來(lái)放到兩人的中間，從中取出了一只大蝦，示意緋村一心看過(guò)去。
去頭去殼留半截尾，劃開(kāi)背部挑出蝦線(xiàn)，然后再翻過(guò)來(lái)比普通處理蝦肉更多一步地在內(nèi)側(cè)劃上幾刀，最后把它直排排有點(diǎn)癱散地放在一開(kāi)始就攤開(kāi)的廚房吸水紙上——少女的動(dòng)作比剛才還要行云流水。
然后她轉(zhuǎn)過(guò)頭用水汪汪的大眼睛生硬地盯著緋村一心。
···你這是問(wèn)我學(xué)會(huì)了沒(méi)有？
你倒是開(kāi)口說(shuō)話(huà)啊。
被少女盯著但不會(huì)讀心術(shù)的緋村一心只能大體猜測(cè)她的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
取出一只蝦來(lái)，按同樣的步驟處理好然后放到吸水紙上。
少女看過(guò)沒(méi)有再點(diǎn)頭，只是重新開(kāi)始停下的手，快速地處理著這些蝦肉魚(yú)肉。
就這樣，站在料理臺(tái)前的兩人一左一右地快速處理著食材。
一高一矮左右站開(kāi)，食材放在中間，兩人一會(huì)兒伸出手地取出一件處理好后放在一邊，然后再度伸手，左右交叉著地，除了偶爾手會(huì)碰撞到之外，卻是有種相當(dāng)默契的感覺(jué)。
兩個(gè)人有兩個(gè)人的好處。
雖說(shuō)每一組的食材都是差不多數(shù)量，但預(yù)先只需要做兩人份再多點(diǎn)的分量讓他們的工作量并不多——其實(shí)緋村一心是想全部處理好吃光的，但食材是對(duì)方拿的，他也就沒(méi)干擾她的工作了。
一個(gè)人處理蔬菜和蝦，另一人處理魚(yú)和蝦，不一會(huì)他們就把全部要用的食材準(zhǔn)備齊全了。
反觀別的組，基本上都還在嬉戲打鬧生疏地處理著食材。
“我來(lái)炸?！?p> 非常簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻又不可置疑。
少女將處理好的魚(yú)和蝦放到一邊，在開(kāi)火上鍋倒入滿(mǎn)滿(mǎn)一大鍋芝麻油之后，又將緋村一心這邊裝滿(mǎn)清洗切備干凈的菜籃子移過(guò)去，抽了吸水紙一個(gè)一個(gè)地細(xì)心擦去蔬果菌類(lèi)上面的水分之后才是放到盤(pán)子里堆好。
等到全部處理食材完畢之后，才是將所有東西聚攏一起等在油鍋邊。
油在鍋內(nèi)逐漸升溫，但看不怎么能夠看得出來(lái)火候。
站在少女旁邊的緋村一心清楚地看著她雙目聚精會(huì)神地盯著油看，那認(rèn)真的眼神就像是戰(zhàn)斗時(shí)刻的劍客一般。
怎么說(shuō)呢···有種異樣觸動(dòng)人心的感覺(jué)。
在油加熱到某一時(shí)刻，少女伸出手去，在不僅泡著冰水澡里面還飄著兩大塊冰的奶黃色面糊堆里蘸取了一下，然后移動(dòng)到油面上輕輕甩動(dòng)。
被甩下的奶黃色面糊在油里迅速翻騰滾動(dòng)。
她看了一會(huì)，卻是拿起濾勺將油里的面糊撈起放到一邊，又等了一會(huì)再重復(fù)一次甩入面糊觀察之后，才是微不可查地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嘩啦啦————”
沒(méi)有放入食材，少女卻是又蘸了一大把的面糊，以剛才的動(dòng)作在油上面細(xì)密地甩了一堆的面糊，讓油鍋沸騰著浮起一堆渣渣。
伸手取蝦，抓住蝦尾全身蘸取鋪好在碟子里的面粉再到冰糊糊里裹上一層，接著再靠近油鍋。
先是浸入一小部分地懸空吊著，前后晃動(dòng)追逐著飄在油鍋上層的面糊渣地同時(shí)緩緩向下沉沒(méi)，在手指都差不多碰到滾油的時(shí)候再松手將整條蝦放落入油鍋當(dāng)中。
一只接著一只，等到整個(gè)油面都鋪了過(guò)半大蝦的時(shí)候，卻是停下了手沒(méi)有繼續(xù)放入。
等到片刻油炸后用濾勺撈起這些炸蝦放到另外的吸油紙上面時(shí)，只見(jiàn)這些炸蝦已經(jīng)各個(gè)體態(tài)澎湃，外面裹了一大層的‘盔甲’——緋村一心剛才還在奇怪她為什么不在面糊之后再裹一層老師準(zhǔn)備有的面包糠，現(xiàn)在才是恍然大悟原來(lái)天婦羅還可以直接這樣炸。
少女將油鍋中殘余開(kāi)始發(fā)黑的面糊渣全部撈起，等了片刻等待油溫再度升高到合適的溫度，才是又下入下一鍋的蝦。
蝦、魚(yú)肉排、胡蘿卜、蓮藕、香菇、金針菇···
在少女的那雙手下，準(zhǔn)備好的食材都一一有序地化為了天婦羅。
一大盤(pán)在吸油紙上除去油分的什錦天婦羅，不一會(huì)便是在少女的烹飪下伸手?jǐn)[到了緋村一心的面前。
“吃吧?！?p> 少女擦了擦額頭上的汗，依舊面無(wú)表情但雙眼明顯能夠看出期待感地盯著緋村一心。
那依舊帶有汗?jié)n的臉部肌膚和瞳眸一起，一同像是星光一般反射著熠熠生輝的光彩，讓人感到有點(diǎn)炫目的耀眼。
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