062《快樂星球》的故事

　　李之魚看了看表，五點二十七，和老歐一起走到馬主任跟前，馬主任和老歐說了兩句話，李之魚湊上去說道：“馬主任，您好，好久不見啊?！?p>　　馬主任看了李之魚一眼，說道：“你好，李老師?！闭f罷沒有再理會李之魚，繼續(xù)和老歐聊了起來。

　　李之覺得有些莫名的尷尬，自己這來看好久不見又幫過自己的老領(lǐng)導，請人家出山，居然什么東西都沒帶，連一袋水果都沒買，就這么空著手找人家了。

　　好在，放學時間到了，幼兒園里的孩子們都蹦蹦跳跳地出來了，馬主任的孫子，馬樂樂也出來了，馬主任和老鄒在說話，小孩子則是吵著想聽爺爺講故事。

　　小正太和老歐打了個招呼叫了一聲“歐爺爺”，完全無視了李之魚，就開始興奮期待地喊叫起來：“爺爺，爺爺，我們今天上課老師講了電腦的事情，你能給我講一個電腦的故事嗎？”

　　馬主任則是有些尷尬，要知道平時每次放學接孫子的時候，他都會根據(jù)孫子的要求在路上給他講一個小故事，或許是歷史故事，或許是神話故事。

　　作為一個行業(yè)頂級的自身編劇，小孩子的要求總是難不倒他的，不過今天他還真有點被難到了，主要是電腦對于他完全是一個新東西。

　　馬主任在原地愣了幾秒，老歐給李之魚使了一個眼色，李之魚會意，拉起小正太的手，說道：“樂樂，爺爺要和歐爺爺聊天，哥哥給你講一個關(guān)于電腦的故事吧。”

　　馬主任的孫子馬樂樂看了一眼李之魚，又看了看他的爺爺和歐爺爺，說道：“叔叔，那你講吧?！?p>　　李之魚對于“叔叔”和“哥哥”這樣的稱呼并不在意，直接開始講了起來：

　　“我們要講的故事同樣發(fā)生在一個叫做樂樂的小伙子身上，他的名字叫做丁凱樂?！?p>　　“樂樂的大名叫做丁凱樂，他在陽光少年小學四年級一班上學。他性格有些內(nèi)向，還有些膽小怕事兒。”

　　“有一個叫金剛小伙子喜歡在班里稱王稱霸。金剛經(jīng)常和胖哥還有小九九常常合伙欺負樂樂。樂樂惹不起他們，只好忍氣吞聲?！?p>　　“在學校，樂樂過得悶悶不樂，回到家里，還要聽媽媽的說教，媽媽給樂樂報了很多學習班，還喜歡一直讓他做作業(yè)?！?p>　　“樂樂覺得真是度日如年，他向往快樂的生活！對樂樂來說，每天的快樂就是打電腦游戲，雖然那是很短暫的，但對他卻很重要?！?p>　　“有一天晚上，他在電腦上激戰(zhàn)正酣，突然奇跡發(fā)生了。他無意中來到了快樂星球，快樂星球在地球外的另一個星系?！?p>　　“在那里他認識了蓮蓉包、冰檸檬和多面體。他們在一位叫老頑童爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下幫助地球上的孩子得到快樂?！?p>　　“快樂星球的三個小朋友，小發(fā)明家多面體和他的兩個助手蓮蓉包和冰檸檬也在進行著一個全新的課題——讓一個人變得快樂，于是樂樂就成為了他們的幸運兒?！?p>　　“樂樂的測試中，勇敢指數(shù)是35，聰明指數(shù)是85，愛心指數(shù)是90，但是快樂指數(shù)只有30，甚至樂樂在尋求快樂的欲望高達了300%?！?p>　　“樂樂完全符合快樂星球幫助的要求，“快樂星球”的長老老頑童爺爺給了樂樂一個項墜，那是一個可以隨時進入快樂星球的鑰匙?！?p>　　“從此以后，每當樂樂遇到困難，他首先想到的就是快樂星球的三個好朋友，在“老頑童爺爺”的指導下，多面體、蓮蓉包和冰檸檬運用自己的智慧和一個個的小發(fā)明，幫助樂樂度過了一個個難關(guān)?！?p>　　……

　　這個故事是李之魚根據(jù)腦子里的《快樂星球》第一部改編而來的，李之魚講得很粗略，但是馬樂樂聽得很仔細。

　　小孩子就是這樣的，只要講得故事足夠新奇，就能很簡單地吸引他們的注意力。

　　一路上，李之魚一直在給馬樂樂將另外一個樂樂的故事，從利用多面體發(fā)明的力障發(fā)生器替了樂樂解圍讓樂樂勇敢地去反對校園暴力，到樂樂背不下唐詩和課文，吃了多面體送來的記憶面包。

　　小孩子聽得如癡如醉，或許是經(jīng)常聽爺爺講故事的關(guān)系，馬樂樂和馬主任很親，所以除了丁凱樂之外，他最喜歡的角色是老頑童爺爺。

　　一路上一直追問老頑童爺爺長什么樣子，會不會來地球，會不會來他們學校，會不會讓他去快樂星球。

　　李之魚心念一動，說道：“其實老頑童爺爺長得和你爺爺有點像，有機會你就能夠在電視上看到他?！?p>　　“真的嗎？李哥哥，你不可以騙我哦！”

　　無事李叔叔，有事李哥哥。李之魚突然發(fā)現(xiàn)自己變成了李哥哥，九零年代的孩子都這么機智懂事嗎？

　　李之魚心里吐槽了一句，說道：“當然了，哥哥怎么會騙你呢，將來你一定可以在電視上看到老頑童爺爺?shù)?，不過這個還要看你爺爺答應不答應?！?p>　　李之魚早就注意到，馬主任和老歐雖然一直在旁邊走路，但是注意力卻一直沒有離開了過馬主任的小孫子和李之魚，他們絕對聽到了這個故事。

　　尤其是馬主任，偽裝的太差了，走著走著，走得距離李之魚越來越近，幾乎整個人都要朝著李之魚靠了過來。

　　果然優(yōu)秀的兒童劇故事，不只是給兒童看的，大人也能從中得到自己的快樂。

　　馬樂樂這孩子已經(jīng)纏著馬主任在要求馬主任去找老頑童爺爺了，老歐和李之魚相視一笑，都覺得這事兒能成。

　　拍攝《快樂星球》這部兒童劇算是李之魚看到馬主任的孫子后的一個突發(fā)奇想，不過他也認為這部《快樂星球》雖然會比原本的世界提前十來年出現(xiàn)，不過修改一下還是有火爆的潛力的。

　　優(yōu)秀的文化作品可以在一定程度上穿越時間，這不是一句虛話，而且這還是一個系列劇，如果能夠火起來，把后面幾部交給助理編劇來拍攝，也能起到培養(yǎng)助理編劇的作用。