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我在德瑪西亞授業(yè)一百年

第三章 圣光魔法·禁錮

我在德瑪西亞授業(yè)一百年 君莫令 2010 2021-11-01 16:30:00

  事情要回到大半個(gè)月前,也就是嘉文入學(xué)后沒兩天,阿方索這招生辦就又來(lái)了一個(gè)狠角色。

  蓋倫·冕衛(wèi)!

  這家伙居然也拒絕稱呼阿方索為老師,理由和嘉文四世如出一轍,說(shuō)白了,就是覺得阿方索不但弱,還走皇家學(xué)院的后門……

  所以最后蓋倫相當(dāng)義正嚴(yán)詞的送了阿方索一句經(jīng)典臺(tái)詞:我們的行為都是正義的!

  我正你M一臉雙黃蛋?。?p>  淡定、淡定……

  和嘉文四世一樣,蓋倫的拒絕,顯然也觸發(fā)了同樣的收徒任務(wù)。

  于是阿方索在深思熟慮之后,特意代班出差跑了一趟密銀城去招生,那是蓋倫的老家。

  皇家學(xué)院招生辦的人去密銀城挑選學(xué)生,那邊作為密銀城之主的冕衛(wèi)家族肯定是要全力配合的。

  這自然就會(huì)見到冕衛(wèi)家族的人,然后自然也會(huì)見到蓋倫那個(gè)一直向往皇家學(xué)院的妹妹,最后再在不經(jīng)意間自然而然的提起蓋倫那件事……

  于是受過(guò)良好教育、溫良恭謙的拉克絲小姐,立刻就慚愧的代表她哥哥,對(duì)此向阿方索老師表示了深切的歉意。

  一切都是如此的順理成章。

  既然是道歉,那哥哥沒叫的,妹妹會(huì)幫忙叫,一聲阿方索老師而已,又少不了塊肉。

  執(zhí)弟子禮代兄道歉,且完全發(fā)自肺腑,小可愛那一聲阿方索老師喊得是千回百轉(zhuǎn),于是順理成章的觸發(fā)了系統(tǒng)。

  OK,收益到手。

  這就叫東邊不亮西邊亮,好好學(xué)習(xí)就能天天向上。

  雖說(shuō)這不可能有多大的成長(zhǎng)參與率收益,但既然系統(tǒng)被觸發(fā),那最基本1%的保底收入是肯定有的。

  體質(zhì)、魔法這些沒給多少,畢竟拉克絲才剛過(guò)了她的10歲生日,毛還沒開長(zhǎng)呢,那點(diǎn)屬性再乘個(gè)1%,也就當(dāng)是毛毛雨。

  關(guān)鍵的是給了一個(gè)拉克絲天生的能力魔法——‘圣光魔法·禁錮’!

  阿方索在回來(lái)的路上嘗試過(guò),使用起來(lái)毫無(wú)障礙,可以生成一個(gè)透明的、非蠻力可以打破的圣光牢籠,禁錮住敵人。

  禁錮效果還行,如果是在對(duì)方并不擁有魔抗的情況下,只要被打中,那以他現(xiàn)在的魔法力,大概能禁錮個(gè)一兩分鐘都沒問(wèn)題。

  當(dāng)然,如果對(duì)方劇烈掙扎那就是另外回事了,這玩意兒其實(shí)就是一個(gè)互耗的過(guò)程,至于那些本身?yè)碛胁凰啄Э沟募一?,他還不一定禁錮得住。

  總之,彈性很大。

  就是使用時(shí)比較麻煩,需要吟唱一段拗口的咒語(yǔ),而且對(duì)自身的精神消耗也相當(dāng)大……

  這就和熟練度有關(guān)了,畢竟目前只有3點(diǎn)熟練度,估計(jì)等到了比較熟練的高級(jí)掌控階段,就能達(dá)到瞬發(fā)的效果。

  一個(gè)11歲的丫頭就能給這樣的收益,不愧是天才少女啊。

  阿方索已經(jīng)把拉克絲列為了自己的重點(diǎn)待開發(fā)對(duì)象。

  順便值得一提的是,大概是因?yàn)閬?lái)自諾克薩斯的威脅太大,加上歷史的一些改變,如今的德瑪西亞早在二十幾年前就已經(jīng)廢除了‘禁魔令’。

  這里不再排斥魔法,連皇家學(xué)院都設(shè)有專門的魔法課程,那么拉克絲自然也不會(huì)再因?yàn)槟Хㄌ熨x而受到議會(huì)的排擠。

  阿方索決定,只要等小丫頭的入學(xué)年齡一到,他就掐著生日那天,第一個(gè)跑去密銀城招生……

  不過(guò)那是后話了,眼下,這招圣光禁錮才是他用來(lái)收拾嘉文的利器!

  既然是要讓對(duì)方服氣,光是打服當(dāng)然還不行,自然是還要打得瀟灑、打得漂亮,打得夠帥。

  否則真要跟嘉文在地上像無(wú)賴一樣扭打半天,對(duì)方肯喊他老師才怪了。

  辛辛苦苦一個(gè)月,阿方索可一點(diǎn)都沒打算客氣。

  真男人絕不留隔夜仇,何況蓋倫已經(jīng)開始跟風(fēng)不叫老師了。

  這不是砸他飯碗嗎?

  以后這風(fēng)氣要是在學(xué)院里興起來(lái)了,那還得了?

  打兒子要趁早啊,這種歪風(fēng)邪氣必須立刻制止,不能再等下去了。

  “密銀城的這批生源資質(zhì)不錯(cuò),這五個(gè)都是綜合評(píng)分超過(guò)200的,都是好苗子……”

  “人可就交給你了?!卑⒎剿骱?jiǎn)單的匯報(bào)了一下工作成果,把幾個(gè)忐忑的新生往前一拉,然后興致勃勃的問(wèn)道:“嘉文在學(xué)校嗎?”

  娑娜輕撫琴弦,給出了一個(gè)表示肯定的短音節(jié)。

  她知道嘉文四世在入學(xué)時(shí)和阿方索發(fā)生過(guò)的那一點(diǎn)點(diǎn)不愉快,畢竟緊跟著嘉文入學(xué)的蓋倫·冕衛(wèi),也在嘉文的鼓動(dòng)下拒絕了稱呼阿方索為老師。

  這確實(shí)是一種讓人很難堪的行為。

  但以對(duì)方的身份,以及拒絕稱呼阿方索為老師的理由,學(xué)校也不可能因此就處罰他們。

  說(shuō)到底,阿方索這個(gè)招考老師畢竟是走后門來(lái)的,既是看在烈士遺孤的份兒上,也是娑娜在旁邊一力促成的結(jié)果。

  靠死掉的父親和一個(gè)啞巴女人來(lái)吃飯,別洗,這不妥妥就是個(gè)廢物嗎?

  別說(shuō)皇子和蓋倫了,就算在學(xué)院內(nèi)部,看不起阿方索的也都大有人在。

  此前他一直沒提過(guò)這事兒,娑娜權(quán)當(dāng)他沒在意,只是為他這段時(shí)間的發(fā)奮變化感到高興。

  可要是因?yàn)樽罱ぷ黜樌?,有了點(diǎn)自信了,就想要去找皇子討個(gè)說(shuō)法的話……那只怕會(huì)是自取其辱。

  于是在肯定之后,娑娜又輕輕撥動(dòng)琴弦。

  悠揚(yáng)的琴聲有著一種淡淡的平復(fù)之意。

  這是和弦樂(lè)章中的一部分,平復(fù)躁動(dòng)的內(nèi)心,可以讓最急躁的人也立刻冷靜下來(lái),甚至還有不俗的體力恢復(fù)效果。

  這真不愧是可以戰(zhàn)斗到天明的神技啊……

  “真是寧?kù)o的音樂(lè)?!卑⒎剿髀冻鎏兆碇螅骸坝H愛的娑娜,真想每天都聆聽你的琴聲……”

  短潔的琴音隨之響起,代表的自然是‘可以’的意思。

  “那就這么說(shuō)定了!”阿方索哈哈大笑起來(lái):“又是斗志昂揚(yáng)的一天啊,上班!”

  誰(shuí)會(huì)蠢到干壞事前先告訴自己的頂頭上司?

  當(dāng)然是打過(guò)了都不會(huì)說(shuō)。

  不過(guò)也不用急,先把今兒招生辦的韭菜割完,蚊子腿再小也是肉。

  好賴都是今天落實(shí),只要嘉文在學(xué)校,那今兒他就跑不了。

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