009.樓上聲音太大
鐘思堯很困。
他趴在桌子上,只感覺(jué)自己的眼皮越來(lái)越重,像是沉到了海底一樣,意識(shí)逐漸模糊。
此時(shí)此刻,鐘思堯的心里只有一個(gè)念頭——
讓我睡一會(huì)。
合上眼睛,他的呼吸逐漸變得平緩,周圍的一切都好像和他沒(méi)了關(guān)系。
他感覺(jué)自己已經(jīng)超脫于世,身體輕飄飄地像是要飛到天空一樣。
可就在這正要夢(mèng)見(jiàn)周公的時(shí)候,“啪!”的一聲,門(mén)被無(wú)情地合上。
勉強(qiáng)睜開(kāi)雙眼,看著這個(gè)一步步踏上講臺(tái)的中年男人,鐘思堯心涼了一半。
他想要好好補(bǔ)個(gè)覺(jué)。
可他卻忘了周六上午的第一節(jié)課,是語(yǔ)文課。
而他們的語(yǔ)文老師,叫做崔正。
那個(gè)男人,被譽(yù)為語(yǔ)文組頭號(hào)大魔頭。
......
“......我再說(shuō)一遍,語(yǔ)文的選擇題你必須全部做對(duì)?!?p> “一道三分啊,同學(xué)們!”
“你閱讀題寫(xiě)那么多字,一道題最多也就四分??!”
崔正攥緊了粉筆,猛地敲了敲黑板。
如果僅僅看外表,誰(shuí)也不會(huì)意識(shí)到這個(gè)身形瘦弱的男人能夠發(fā)出如此有貫穿力的聲音。
別的老師寫(xiě)黑板字,只能聽(tīng)到粉筆在板上劃過(guò)的嗞嗞聲。
可他卻不一樣。
他寫(xiě)字的力度實(shí)在太大,每一筆都像是用刀在木板上刻字一樣。
黑板震動(dòng)著,發(fā)出“咚咚咚”的響聲,像是承載不住他字的重量。
再搭配那充滿激情的演繹以及時(shí)不時(shí)加重的語(yǔ)氣,底下的人可能還沒(méi)睡著就被嚇醒了。
“啪!”
粉筆斷裂。
多少人活著,卻如同死去。
鐘思堯已經(jīng)徹底麻了。
放在往常,每次自己上課提不起精神的時(shí)候,他都會(huì)反復(fù)地告誡自己。
你這個(gè)年齡段,你這個(gè)階段,你怎么睡得著的?
可今天他實(shí)在是太困了。
從昨天晚上到現(xiàn)在,他休息的時(shí)間不到三個(gè)小時(shí)。
就離譜好么?
怎么自己剛閉上眼睛,天就亮了。
現(xiàn)在一想到昨天晚上自己做的事情,鐘思堯就是一陣后悔。
相當(dāng)?shù)暮蠡冢?p> 做筆記吧,本來(lái)是只想先開(kāi)個(gè)頭的,具體的內(nèi)容之后一天天補(bǔ)齊。
但寫(xiě)完開(kāi)頭后,鐘思堯覺(jué)得每一頁(yè)都只有個(gè)題目太空了,心里不舒服。
于是他就把語(yǔ)文主觀題的解題方法一并填了進(jìn)去。
寫(xiě)的東西主要是參考了教輔資料和做題的實(shí)際情況以及他自己的理解。
筆記寫(xiě)的速度不算慢,但也快不到哪去。
他原以為會(huì)很快搞定的,但每寫(xiě)完一類題,他總覺(jué)得寫(xiě)得不夠全面。
“審題目關(guān)鍵詞”的部分,似乎少寫(xiě)了一個(gè)兩個(gè)特征詞。
“答題套話”的部分,似乎這樣遣詞造句會(huì)更使答案的結(jié)構(gòu)更加清晰。
然后這里......
什么都想寫(xiě)就會(huì)導(dǎo)致字越寫(xiě)越多。
就這樣一直寫(xiě)到三點(diǎn)鐘左右,鐘思堯還是沒(méi)能寫(xiě)完閱讀理解題的部分。
他有點(diǎn)熬不住了,于是匆匆洗了個(gè)澡便癱倒在了床上。
結(jié)果就感覺(jué)自己眼睛剛閉上,又要趕去上早自習(xí)了。
一路上迷迷糊糊的,鐘思堯都不知道自己是怎么到學(xué)校的。
......
“那這節(jié)課差不多就這樣,課代表跟我去拿下作業(yè)?!?p> 崔正今天難得的沒(méi)有拖課。他拍了拍身上的粉筆灰,然后帶著課代表走出了教室。
好不容易熬到了下課,鐘思堯想著總算可以好好的休息一會(huì)了。
他把頭埋進(jìn)了書(shū)堆中,枕著手臂,合上了眼睛。
“我說(shuō)......”
江懷回過(guò)頭,正想要和鐘思堯聊些什么,結(jié)果就看到這貨已經(jīng)倒下了。
然后他沉默了。
是不是該勸他節(jié)制一點(diǎn)呢?
江懷想道。
他還想著之后怎么嘲笑鐘思堯,并沒(méi)有注意到有個(gè)女生已經(jīng)走到了他身旁。
“他睡著了么?”
或許是怕吵醒了鐘思堯,林所染的聲音有點(diǎn)輕。
“嗯......”江懷點(diǎn)點(diǎn)頭,然后他下意識(shí)地問(wèn)道,“怎么了么?”
“沒(méi)什么?!绷炙緭u搖頭。
“我之后再找他。”
說(shuō)完,她便迅速的離開(kāi)了。
看著林所染重新回到自己的位子上,江懷的臉上露出了不可言說(shuō)的謎之微笑。
要說(shuō)這其中沒(méi)有故事他是絕對(duì)不信的。
他可從來(lái)都不知道林所染和鐘思堯之間有什么關(guān)系???
不過(guò)在經(jīng)歷了昨天陳楠的那件事后,江懷這回倒是沒(méi)有了起哄的心思。
如果鐘思堯沒(méi)有主動(dòng)和他提起林所染,那他就裝做無(wú)事發(fā)生。
萬(wàn)一真是自己想多了,只是恰好有事要說(shuō)呢?
......
第四節(jié)課剛下,想著馬上就能回去休息,鐘思堯整個(gè)人的精神都好了起來(lái)。
而且這都睡了三個(gè)課間了,多少也恢復(fù)了點(diǎn)元?dú)狻?p> “鐘思堯,能跟我出來(lái)下么?”
再次來(lái)到最后一排,林所染從后面拍了拍鐘思堯,問(wèn)道。
“嗯?嗯......”
看到身后的人是林所染,鐘思堯剛想問(wèn)為什么要出去,就被她用眼神頂了回去。
也沒(méi)有辦法,鐘思堯只得點(diǎn)點(diǎn)頭,然后跟著走出了教室。
......
林所染可不想讓江懷聽(tīng)到他們之間的對(duì)話。
要是自己不在的時(shí)候,江懷口嗨鐘思堯怎么辦?
走出教室,林所染在走廊上找了個(gè)周圍人比較少的地方停了下來(lái)。
她轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看向鐘思堯。
“你昨晚沒(méi)睡好?”少女開(kāi)口問(wèn)道。
“嗯?!?p> “怎么了?”
聽(tīng)到林所染問(wèn)她昨晚發(fā)生了什么,鐘思堯愣了下。
他在糾結(jié)到底該怎么說(shuō)。
如果直接告訴她:我是在給你做筆記,想辦法更好的教你。
會(huì)不會(huì)顯得自己對(duì)這件事很上心?
不行,絕對(duì)不行!
鐘思堯很清楚,一旦自己表現(xiàn)得很積極,那林所染可能會(huì)得寸進(jìn)尺的。
所以他斟酌了一下語(yǔ)句,回答道:“樓上聲音有點(diǎn)大。”
“樓上聲音有點(diǎn)大?”
“嗯,動(dòng)靜很大?!?p> 看著少女遲疑的樣子,鐘思堯補(bǔ)充道:“有可能是那對(duì)男女朋友吵架了?!?p> 聲音大......動(dòng)靜大......男女朋友......
噫!
你不對(duì)!你非常不對(duì)!
林所染小臉一紅,狠狠地瞪了鐘思堯。
此時(shí)鐘思堯卻是一陣納悶,吵架不是很正常的嘛?
這個(gè)理由有什么不對(duì)的地方么?
林所染見(jiàn)鐘思堯還是一副茫然的樣子,覺(jué)得又好氣,又好笑。
這家伙到底是真不懂,還是裝作不懂啊。
不對(duì)不對(duì),我為什么會(huì)想那些......
她平復(fù)了下思緒,把不干凈的東西甩出腦袋,對(duì)著鐘思堯認(rèn)真地說(shuō)道:
“下午一起來(lái)學(xué)校自習(xí)吧,一點(diǎn)?!?p> ???
我打算回去休息的??!
鐘思堯面露苦色,但林所染可不管這個(gè)。
“你說(shuō)過(guò)你會(huì)教我的?!鄙倥痤^,狡黠的一笑。
一時(shí),四目相對(duì)。
“不會(huì)麻煩你很多的!”她說(shuō)道,言語(yǔ)間充滿了期待。
鐘思堯再次見(jiàn)識(shí)到了眼前少女強(qiáng)勢(shì)的一面。
最終,在林所染那充滿“殺傷力”的目光下,鐘思堯還是敗下陣來(lái)。
“行行行,我知道了?!彼麩o(wú)奈的答道。
“嘻嘻。”
鐘思堯又出神了。
眼前的女孩像是突然闖進(jìn)煙火人間的仙女,有著不屬于這方世界的氣質(zhì)。
又像是西方神話里的妖精,古靈精怪,總是充滿活力。
百花不應(yīng)凋謝,而應(yīng)在這秋日為再次她盛放。
這該死的可愛(ài)??!
看著鐘思堯發(fā)呆的模樣,林所染好像也意識(shí)到了什么。
她有些害羞的低下頭去,小手捏緊了衣角,說(shuō)話的聲音也不自覺(jué)地小了下來(lái)。
“那就下午再見(jiàn)啦......”
“嗯?!辩娝紙蛉嗔巳囝^發(fā),回答道。
“那個(gè)!以后還是要注意睡眠!”
像是受驚的小貓一樣,林所染拋下這句話后就迅速的從后門(mén)溜回了教室。
......
江懷看林所染紅著臉回到了教室,再看了看她之后進(jìn)來(lái)的鐘思堯。
“不對(duì)勁,不對(duì)勁?!?p> 他喃喃地說(shuō)道。
......
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