那些丑事
那個(gè)把諂媚讀成（xian）媚的語(yǔ)文老師；那個(gè)開著拉鏈的上課的數(shù)學(xué)老師；那個(gè)搶和刀的有色故事。
縣高中門口不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影向前移動(dòng)著，那人正是孫木冉。她慢慢悠悠在學(xué)校公示欄逗留，觀摩著去年考上大學(xué)的學(xué)生名單。她感概那些考上大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們是花掉多少個(gè)日日夜夜才得到這樣的結(jié)果，甚至有些人是用了好幾個(gè)高三的青春時(shí)間。
也就在同一時(shí)間，她還看到公布欄上貼著《上半學(xué)年優(yōu)秀教師的名單》，她本意上并不希望在這些名單里面會(huì)有自己認(rèn)識(shí)的老師，只是想打發(fā)不想提前到教室無(wú)聊的時(shí)間。一個(gè)戴著眼睛的白胖白胖的女人鑲嵌在語(yǔ)文組恰巧映入眼簾，她油然想起高一時(shí)把諂媚讀成（xian）媚的正是這位語(yǔ)文老師，她當(dāng)時(shí)有種想把公布欄玻璃窗敲碎的心，她很生疑難道評(píng)選為優(yōu)秀教師就如此唾手可得，他們實(shí)在太草率了，要不是在數(shù)學(xué)組看到自己班主任的名字，她幾乎以為這些評(píng)選人就是一群徹頭徹尾的草包。
孫木冉實(shí)在沒有心情再繼續(xù)多看一眼，正挪動(dòng)步伐朝第二教學(xué)樓走去，一只手突然拍在她肩上嚇得她憤怒升華到極點(diǎn)，轉(zhuǎn)過身來(lái)卻看到方悅希的臉，破口而出：“你個(gè)神經(jīng)病，非得從后面嚇人？”
這不是方悅希第一次用這種方式嚇?biāo)业南蚯耙屏艘恍〔剑骸安皇俏覈樐?，而是你心里有鬼！?p> 孫木冉用怒視的眼光憋了她一眼：“有你個(gè)大頭鬼！”說(shuō)話的同時(shí)順手指了指上公布欄上優(yōu)秀教師：“鬼在那里！，她才是正真的魔鬼！”
方悅希并不明白孫木冉要表達(dá)什么：“與她有什么關(guān)系？”
孫木冉迫不及待說(shuō)出心里的憤怒：“憑什么她能評(píng)選優(yōu)秀教師?”
方悅希并不覺得奇怪：“她呀，學(xué)校有靠山王！難道你不知道校長(zhǎng)是她舅舅？”
孫木冉有些將信將疑：“怪不得一個(gè)小小師范畢業(yè)生能進(jìn)我們學(xué)校。不過你怎么知道得這么清楚？”
方悅希得意的笑了笑：“我學(xué)校也有靠山王！”
孫木冉不屑：“你不惡心我會(huì)死？”
她們的對(duì)話并沒有持續(xù)太久，當(dāng)上課鈴聲打響時(shí)，他倆安安靜靜的坐在教室里。這時(shí)，一位中年男子面帶笑容走進(jìn)教室，然后筆直的站在講臺(tái)上，他開口正要講話，被臺(tái)下另一個(gè)聲音所打斷：“老師，你走錯(cuò)教室了！”中年男子并不慌張，一字一句吐得很清楚：“難道這不是高二（9）班？”
沒有人懷疑這間教室不是高二（9）班，中年男子渴望有人解答這個(gè)疑問，可惜剛才說(shuō)話的那個(gè)聲音突然消失。中年男子大概思考了兩三秒后又發(fā)出第二個(gè)疑問：“學(xué)習(xí)委員是哪位？這個(gè)問題必須由你來(lái)回答！”賀梅梅屁股像坐到烙鐵一樣嗖一下子彈跳起來(lái)，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答“是的，老師，這里是高二（9）班教室?！敝心昴凶訉?duì)賀梅梅的回答很是意：“那就對(duì)了！”
當(dāng)所有人還來(lái)不及搞清楚這位中年男子站在講臺(tái)上來(lái)意時(shí)，他娓娓道來(lái)，今天你們數(shù)學(xué)老師有事請(qǐng)假了，這節(jié)課就由我來(lái)代替。
此刻，講臺(tái)下一顆顆頭顱抬得很高，活像見了明星一樣都目不斜視的盯著中年男子，中年男子挺挺胸膛，一圈很榮耀的光環(huán)圍繞著他，硬是把他美得，真以為自己是電視劇里偶像明星。
孫木冉看著中年男子差點(diǎn)沒吐了出來(lái)，不過，她很慶幸當(dāng)時(shí)那位把諂媚讀成（xian）媚的語(yǔ)文老師并沒有把自己教成腦殘，她搜刮了腦海中所有詞匯，只能想到“抽象”這個(gè)詞，然后毫不客氣安插給中年男子，她甚至不用擔(dān)心以后再理解抽象派這個(gè)詞。
中年男子憑借光環(huán)的照耀，繼續(xù)突突的說(shuō)了一大通，沒有人愿意聽他講這些廢話，乃至就連他姓甚名誰(shuí)也不會(huì)有人關(guān)心，整堂課成為他個(gè)人專屬演講。在這過程中，幾乎就沒有停頓過，可伶第一排的同學(xué)被他唾沫橫飛的口水給淹沒洗禮著，可想而知，他私下里是不是找不到人傾述他內(nèi)心的洪荒之力。
簡(jiǎn)直可以堪稱馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》（I have a dream）的演講，這種場(chǎng)面被他一直hold住四十分鐘，直到下課鈴敲響時(shí)，他還意猶未盡。
孫木冉可以斷定臺(tái)下一定有人已經(jīng)在心里開始罵他：“去你大爺?shù)模U話真多”
果然下課鈴聲響起后，班里都在竊竊私語(yǔ)，聽說(shuō)他是高二（10）班班主任老師，是一個(gè)特別怪異的人，很多同學(xué)都不適應(yīng)他，這種不適應(yīng)主要體現(xiàn)在他在黑板上作幾個(gè)圖形時(shí)從不用尺子比對(duì)著畫直線，每次都是通過自己手中的粉筆先虛描，然后直線，他太高估自己的美術(shù)水平。
若是畫的圖能看得清楚是不會(huì)有人說(shuō)其他話，可是對(duì)于已經(jīng)就很難的數(shù)學(xué)題再配上一個(gè)很不清楚的幾何圖來(lái)分析，這就像一個(gè)妙齡少女拿著一面看不清自己圖像的鏡子描眉最后是胡亂一通。
除此之外，他的故事還有一小則樂趣可言，這是從高二（10）班留出來(lái)的，那天早晨依然是數(shù)學(xué)課，可惜他們并沒有太大樂趣，一大撮同學(xué)一致認(rèn)為上數(shù)學(xué)課已經(jīng)成為一顆癌癥毒瘤
，幾乎是到了晚期那種。也許過于習(xí)慣，他也不在乎有沒有人會(huì)聽，津津樂道講得意猶未盡。當(dāng)然了要是說(shuō)沒有人也太絕對(duì)，那些對(duì)考大學(xué)樂此不疲的同學(xué)對(duì)于他的數(shù)學(xué)課油然濃厚。
他面對(duì)臺(tái)下左手倚靠在講臺(tái)的棱角邊，右手漫不經(jīng)心拿著并不常見的三角尺指著黑板講一道三角函數(shù)題，他鼓鼓的肚子束縛在被西褲收扎的白色襯衣下就像囚車?yán)镪P(guān)押的囚犯恰是一種煎熬。沒有人會(huì)去懷疑這種畫面不具有美觀性。重點(diǎn)是一位經(jīng)常坐在前排并不喜歡發(fā)言的男同學(xué)，一直盯著他看，時(shí)不時(shí)用手指指了指收扎白襯衣的西褲，起先他并不想理睬這位男同學(xué)，再經(jīng)過男同學(xué)多次有這種動(dòng)作后，他惱怒了，結(jié)果男同學(xué)以擾亂上課紀(jì)律罰站一節(jié)課，男同學(xué)站起來(lái)的瞬間，沒有過于大聲的說(shuō)“老師，你褲子的拉鏈沒有拉上...”
多半只有前幾排的同學(xué)聽到這個(gè)聲音，他迅速轉(zhuǎn)身走上講臺(tái)然后飛一般速度朝教室外小跑而去，幾分鐘過后他很難堪走進(jìn)教室，紅著臉叫這位男同學(xué)坐下，后排的同學(xué)幾乎還不知道發(fā)生什么時(shí)，這場(chǎng)笑話還沒開始就消失在無(wú)聲無(wú)息的平息中。
這件丑陋的事情開始在學(xué)校里蔓延，他在數(shù)學(xué)課上總習(xí)慣偷看自己褲子拉鏈，同學(xué)們也習(xí)慣當(dāng)他面對(duì)黑板寫字時(shí)彎腰駝背偷偷掩口而笑。
那段時(shí)間，因?yàn)檫@位抽象派老師的一節(jié)代課，他成為高二（9）班經(jīng)常拿來(lái)閑聊的焦點(diǎn)，直到發(fā)生了另外一件事情。
這是周一下午，陽(yáng)光懶洋洋照射在大地上，中午大把的午休時(shí)間被孫木冉花費(fèi)在看小說(shuō)里，當(dāng)化學(xué)課代表張彪在黑板的右下角畫了個(gè)白色的圈往里面填充交試卷的內(nèi)容時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)把上周化學(xué)老師發(fā)下來(lái)的測(cè)試試卷忘記了完成，又要趕到下課時(shí)間交上去，她想給這個(gè)周末懶散的自己一記耳光。
方悅?？吹剿艔埖木綉B(tài)，并有意提示她時(shí)間還來(lái)得及，找找同學(xué)打打小抄，時(shí)間綽綽有余，孫木冉翻遍整個(gè)書包也找不到該死的鉛筆，她痛恨鉛筆也在這個(gè)時(shí)候跳出來(lái)看她笑話，實(shí)在太可惡！最后她在孟川墨的化學(xué)課本下發(fā)現(xiàn)鉛筆。盡管她不知道鉛筆為何被弄斷時(shí)，她也能很鎮(zhèn)靜向其他同學(xué)求援借鉛筆刀。
“刀沒有，槍倒是有一桿”一個(gè)齷齪的聲音突然小聲冒了出來(lái)，順著聲音的來(lái)源，孫木冉看到了周毅，這話只有他才能說(shuō)得出，她狠狠的瞟了周毅一眼，眼睛似利劍。
方悅希指了指孟川墨，示意孫木冉他有鉛筆刀，這一舉一動(dòng)竟被周毅看了去：“他的鉛筆刀很好用，不過他的槍更好用！”
孫木冉漲紅了臉，受不了周毅這般色情調(diào)侃：“你用過么？是不是經(jīng)常用他的槍？”
孫木冉的回?fù)糁芤泐D時(shí)啞口無(wú)言，他感覺像是給自己挖了一個(gè)坑，而且使勁往里跳。
這場(chǎng)小小的紛爭(zhēng)里受到傷害的并不是只有孫木冉一個(gè)人，當(dāng)孟川墨遞出自己的鉛筆代替鉛筆刀給孫木冉時(shí)，豁然發(fā)現(xiàn)躺著也中槍的是他孟川墨，不過奇怪的是孫木冉?jīng)]有拒絕孟川墨的好意。