第二十九章
“哇，總算是吃飽了，填飽肚子也是一種技術(shù)活??！誒？艾笑，你去那邊做什么？不回去么？”
“你真是臉皮厚得可以，把別人的冰箱掏空，自然要補(bǔ)齊??！”
李銘藝吃飽喝足之后，伸著懶腰哈欠連天。上次去超市，還是跟林凡一起，想到這兒，我突然有點(diǎn)難受。
“那我開車，去山姆，給他雙倍補(bǔ)償不就行了?！?p> 李銘藝回學(xué)校取車，我一個(gè)人找了間街角的咖啡店，在窗口的位置坐下。
“艾老師？”
我抬頭，單珊珊正歪頭看我。今天的她與前幾次見格外不同，前額被毛茸茸的劉海覆蓋，一頭長(zhǎng)卷發(fā)松松垮垮地在頭頂上盤了個(gè)丸子頭。身上是寬松的白色衛(wèi)衣，前胸繡著只雪白的毛絨兔子。很想提醒她，李銘藝馬上就到，但又不知如何開口。若是直白地告訴她，她應(yīng)該更不好起身離開吧?？粗?，就好像看著年少溫吞的自己，對(duì)待不喜歡的好意，總是不知道該如何拒絕。
“一個(gè)人？”
“哦，對(duì)?！?p> “介意拼個(gè)桌么？”
“請(qǐng)坐?！?p> 她禮貌地詢問，我客氣地回答。思忖半餉，最終，還是沒能說出李銘藝的事情。
“我很喜歡您的《after life》，聽說是您小學(xué)時(shí)候完成的？”
“不，是高中時(shí)候，確切說，目前正在更新的，是我最近修改的版本?！?p> “怪不得，總算是松了口氣。”
“哦？”
“讓我們這些一把年紀(jì)還沒寫出點(diǎn)名堂的凡人，望而卻步啊。”
她低頭，斟了一杯花茶，用勺子靜靜地?cái)囍?p> 我很想告訴她，我年少時(shí)的創(chuàng)作能力，要比成年后強(qiáng)得多。也許，這只是個(gè)例，我確實(shí)沒有和其他人探討過。年少時(shí)，寫個(gè)有趣的故事，是件輕輕松松的事情。待到成年后，就變得困難很多。其實(shí)，不是我們難以寫出有趣的故事，某種意義上，是我們喪失了好奇心。當(dāng)然，也因?yàn)槲覀円娮R(shí)了巍峨的高山、幽深的峽谷，才意識(shí)到了自己的平凡和渺小。少了份初生牛犢不怕虎的勇氣，也就漸漸失去了寫作的自信。但好在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們變得更加成熟，只要肯深刻地自我剖析，運(yùn)用豐富的經(jīng)驗(yàn)閱歷，多一點(diǎn)耐心，是一定可以完成比年少時(shí)更深刻的作品的。
但這些，我都沒有說出口。我想，這些體悟，總要她自己去領(lǐng)悟到才行。一個(gè)志在寫作的人，若她的動(dòng)力不來(lái)自于內(nèi)部，而是需要外力去激勵(lì)才行，那她的文字就會(huì)缺乏生命力。所有的苦難都要親自去經(jīng)歷，最終才會(huì)顯現(xiàn)出才能來(lái)。若是一心求舒坦，總是找捷徑，最終，苦難、艱辛?xí)还赡X地襲來(lái)，脆弱的執(zhí)筆者將難以承受，寫作生涯也會(huì)隨之夭折。寫作，是極端孤獨(dú)的，自始至終都只能是寫作者一個(gè)人的戰(zhàn)斗，抗?fàn)幝L(zhǎng)的時(shí)間，抗?fàn)幓煦绲乃季w，直至生命盡頭。
但是，她是如何知道我就是《after life》的作者，除了“電玩酷”網(wǎng)站的責(zé)編，還有袁老以外，我的筆名，并沒有人知道。
“但，你怎么知道我是《after life》的作者？”
“咦？李老師是‘電玩酷’的名譽(yù)顧問啊！”
原來(lái)如此，好多疑惑似是解開了，又好像迷霧更濃了一層。
“珊珊？這么巧！我就說，我倆有緣吧！”
“李老師？”
單珊珊驚訝地看著我，臉上泛起了淺淺的紅暈，似是責(zé)備我為何不早點(diǎn)告訴她。我尷尬地咧了咧嘴，無(wú)奈地抹了抹鼻梁。
“正好，我和小艾老師要去山姆，一起唄？”
“不……不了，我還有事?！?p> 單珊珊全然不顧花茶才喝了一杯，起身就推門離去。早知道她對(duì)待李銘藝的態(tài)度如此干脆，我確應(yīng)該早點(diǎn)告訴她。這姑娘，比我有出息，在紈绔子弟一而再再而三的強(qiáng)取豪奪面前，學(xué)會(huì)了絕不委屈自己。
“可惜了。”
“你可真行。”
在我鄙夷的注視下，李銘藝翻過那只沒用過的茶杯，提起花茶壺燙了一遍，又斟了一杯，兀自坐下吸溜上。他就沒長(zhǎng)廉恥心！
“來(lái)，給我好好講講，你怎么就成了‘電玩酷’的顧問了？”
“呵，你是想問，我怎么知道你寫了本《after life》吧？”
“呦，行啊，怪不得我爸總夸你聰明，果然是長(zhǎng)了顆七竅玲瓏心?！?p> “切，我這人坦坦蕩蕩，見不得你們那些彎彎繞繞！”
李銘藝喝了口茶，表情呈現(xiàn)出少有的嚴(yán)肅。
“艾笑，紀(jì)繁的視力不行了?！?p> 我的心突然刀絞一樣的痛，就好像他的下一句不出，它就沒辦法繼續(xù)跳動(dòng)了。
“你可別，也沒那么嚴(yán)重，就是沒辦法做服裝了，日本的工作室早就賣了。說來(lái)，孟嫣然真的是蛇蝎女人啊，一看他這沒前途了，也不念及往日情分，立馬提出離婚。焯？我這還沒說完呢！艾笑！”
已經(jīng)聽不清李銘藝的聲音，感覺整個(gè)世界在離我遠(yuǎn)去。我推門而出，漫無(wú)目的地在街道上低頭急行。我好想這樣就可以逆著光陰向前，就可以跨過那些年年歲歲，回到那個(gè)人身旁。這次，任憑他如何絕情，如何冷酷，如何無(wú)情地將我一次次推遠(yuǎn)、掀翻，我都要死死地抓著他，絕對(duì)不讓他離開我半步。
1
經(jīng)過熬夜趕工，終于在預(yù)選賽前三天，完成了3套服裝的制作。
與林凡整體暗黑的色調(diào)不同，艾淺的設(shè)計(jì)可謂是充滿了夢(mèng)幻色彩，使用了明黃、桃粉配色，面料是薄紗、綢緞、真絲，輔料是大量的水晶、閃鉆。我曾在幫忙制作的時(shí)候，粗略掃過幾眼設(shè)計(jì)稿，印象頗深的就是，他將中心文案安排在整個(gè)設(shè)計(jì)稿的首頁(yè)。這與林凡截然不同，但我更欣賞林凡的排版。
心靈之旅：治愈每一個(gè)被疏忽的靈魂。
同樣沒有詳細(xì)的說明。
雖然名義上，我并沒有加入任何一個(gè)隊(duì)伍，但總歸這邊只是幫忙，實(shí)際上，我還是等于與林凡一組。所以，我并沒有針對(duì)艾淺的設(shè)計(jì)稿向紀(jì)繁詢問過細(xì)節(jié)。但也就一撇的功夫，也完全看得出，這是為孟嫣然量身定制的設(shè)計(jì)方案。我漸漸理解了紀(jì)繁一開始的擔(dān)憂，兩個(gè)完全契合的人，有時(shí)候并不一定適合做搭檔。
繁花盛開，生機(jī)盎然，宛若莫奈的畫作?？床坏矫鞔_的陰影，也沒有突顯的輪廓線。層層幔紗下綻放著一簇簇薔薇，像是收藏的花卉標(biāo)本。薄紗在流動(dòng)的光照中，呈現(xiàn)出微妙的色彩層次，在明與暗的光譜色彩中，幻化成型。就好像曼妙的少女，搖曳在光影之間，你看不清少女的明艷臉頰，更捕捉不到她的身姿輪廓，但你一定可以感受到她的婀娜、她的迷人。
剩下的就是拍攝大片了，最后的整理搭配，我無(wú)心參與，將服裝運(yùn)送到拍攝現(xiàn)場(chǎng)，與孟嫣然打了照面，就準(zhǔn)備先行返回了學(xué)校。
“笑笑！”
“嗯？”
“正好來(lái)了市里，這里是洢水寒霜的簽售會(huì)門票。”
“海越路書城？”
“對(duì)，離這里很近，等我忙完了，要是來(lái)得及，就去找你。”
樓梯間里，紀(jì)繁匆匆向下，我停下了腳步，接過他遞過來(lái)的門票。洢水寒霜，是我最近比較喜歡的網(wǎng)絡(luò)小說家，沒想到他竟然知道。我總以為他并不了解我的所思所想，但從書簽到門票，我突然覺得，他是關(guān)心我的。我一直在努力融入他的世界，認(rèn)為只有這樣才能夠和他擁有共同的語(yǔ)言。但其實(shí)，在我看不到的地方，他也有努力去靠近我的世界，這讓我有點(diǎn)意外，當(dāng)然更多的是驚喜。
與林凡選擇室內(nèi)布景不同，艾淺將大片拍攝的地點(diǎn)定在了市中心的花園里。說是花園，也不十分準(zhǔn)確，因?yàn)楹Ｔ铰坊▓@里面，只有大面積的草坪，放眼望去，盡是郁郁蔥蔥。
我走出寫字樓，陽(yáng)光灑在我的臉龐上，穿過人行道，就是海越路花園。想象著整理好妝發(fā)的孟嫣然就要這里拍攝大片，我不免有點(diǎn)擔(dān)憂林凡。在艾淺的作品面前，林凡的作品就好像是優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)，不是說林凡不夠優(yōu)秀，是艾淺、紀(jì)繁的能力疊加所達(dá)到的專業(yè)水平，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩掉了同齡人。
2
到達(dá)海越路書城門口，還不到九點(diǎn)，門口已經(jīng)排出了一條彎折甩尾的長(zhǎng)龍?？戳搜凼稚系拈T票，簽售晚上9點(diǎn)才結(jié)束。天氣寒冷，我衣衫單薄，又兩手空空，還不急著排隊(duì)，準(zhǔn)備等書城開了門，買上幾本書，再去簽售會(huì)?？傮w來(lái)說，我不是很喜歡參加這種簽售活動(dòng)。誠(chéng)然很多書粉不辭辛苦排隊(duì)等候作者的簽名，是對(duì)作者喜愛的一種表達(dá)方式，作者也會(huì)因此而獲得鼓勵(lì)。但我仍舊不喜歡這種暴露于人前的活動(dòng)，我喜歡通過文字與作者交流，比如，寫同人文，一樣可以給作者以鼓勵(lì)。任何一種良性的關(guān)系，都應(yīng)該是共同成長(zhǎng)，而不僅僅是仰望，哪怕是書粉和作者之間也應(yīng)是如此吧。
閱讀一本書，可能需要一天、一星期、一年，而書寫一本書所需的時(shí)間可能是閱讀的成百上千倍。我孜孜不倦地閱讀著，就好像可以將生命擴(kuò)充為成千上百倍的時(shí)間。而我竭盡全力地寫作，也是想將我渺小且短暫的一生，濃縮成別人手中的幾小時(shí)。我活過，我留下過只言片語(yǔ)，被一些人看見過，被極少數(shù)的人記得。
坐在書店一樓的M記里，看著窗前的車水馬龍、人來(lái)人往，我似乎模糊地弄懂了自己，隱約發(fā)覺了想要花費(fèi)一生去追求的東西。
十點(diǎn)整，海越路書城正式營(yíng)業(yè)，我隨著人流進(jìn)入了一樓正廳。左側(cè)的小型會(huì)客廳門口，立著指引牌，詳細(xì)介紹了簽售會(huì)的全部流程，洢水寒霜專訪、問答環(huán)節(jié)、合影、簽售。
怪不得需要門票，還以為只是簽售。我從書包里拿出門票，三步并作兩步，重新走出書城，找到隊(duì)伍的末尾，排了進(jìn)去。
因?yàn)槿雸?chǎng)晚，只剩下最后一排還有幾個(gè)空位。我將票根謹(jǐn)慎地收好，抱著書包，在最左邊的位置坐了下來(lái)。
這是我第一次見到網(wǎng)絡(luò)小說家本人，這跟我只關(guān)注作品，不關(guān)注作者有關(guān)。我從未探究過什么樣的人，才能寫出這樣的作品，但難免在閱讀的過程中，或多或少，對(duì)作者有自己的猜想。洢水寒霜，與我的想象完全不同。首先是年齡，我從未想過他會(huì)是中年人。他的文風(fēng)類似小白流，不文藝、不優(yōu)美，勝在條理清晰、情節(jié)飽滿。他的故事，非常有趣，有趣到令人來(lái)不及關(guān)注他的用詞是否優(yōu)美。就好像一部引人入勝的漫畫，往往會(huì)讓你忽略了它的畫功。而我曾一度以為，這種有趣的程度只有少年人才寫得出。就像是《高嶺之花》里的一個(gè)橋段，一旦長(zhǎng)大成人，人就會(huì)失去童真，就再也沒有辦法，從花束的正面來(lái)審視作品。時(shí)光不能逆轉(zhuǎn)，我總要長(zhǎng)大，越來(lái)越覺得自己所寫的盡是無(wú)趣，這才是我在父親面前，矢口否認(rèn)自己要成為作家的真正原因吧。我，早就失去了寫作的自信。
“網(wǎng)絡(luò)上有一些惡評(píng)，以您的年紀(jì)，為什么還是小學(xué)生寫作文水平的文筆?！?p> “從一開始設(shè)下迷局，到最后一一順利展開，塑造一個(gè)宏大的世界，描繪里面生活著形形色色的人，只要語(yǔ)言通順，就可以了?！?p> “我們可以理解為，網(wǎng)文不以文采取勝么？”
“不，這談不上什么勝負(fù)的問題，只是我暫時(shí)還沒有用到文采?！?p> 大家都在專心致志地聽專訪，我卻不自覺地鼓起了掌，引起了周圍幾個(gè)人的側(cè)目，我不好意思地低下了頭。說得真好，不卑不亢，堅(jiān)持了自己的觀點(diǎn)，也沒有貶損他人。
終于到了問答環(huán)節(jié)，我第一次鼓起勇氣，舉起了手，可能因?yàn)槲恢每亢?，主持人很難注意到，直到訪談結(jié)束，我也沒能爭(zhēng)取到提問的機(jī)會(huì)。
我看了眼時(shí)間，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，中場(chǎng)休息的時(shí)候，我并沒有準(zhǔn)備面包、巧克力這種補(bǔ)給品，在大家休息吃零食的時(shí)候，我只喝了瓶門票包含的免費(fèi)礦泉水。我揉了揉已經(jīng)干癟的胃，又看了眼再次排起的長(zhǎng)龍，咬了咬牙，買上了洢水寒霜此次販?zhǔn)鄣男聲督苹稹?，跟在了簽售?duì)尾。畢竟，我是真的想知道，他是如何保持旺盛的創(chuàng)作力，時(shí)至壯年，仍能寫出如此富有趣味的作品。
“您好，我想請(qǐng)問一下，您是如何能一直不斷地寫出有趣的故事的？”
“你是想問，以我的年紀(jì)，如何還能寫出有趣的故事吧？”
被他戳中心思，我不好意思地低頭。我已經(jīng)盡量以委婉的修辭禮貌地詢問了，但還是被他直白地重復(fù)了出來(lái)，我不知道該如何作答，只能漲紅臉，等待他的答案。好在，他并不介意。
“能問出這樣的問題，說明你平時(shí)也有在寫小說吧，還是長(zhǎng)篇？當(dāng)你覺得自己寫的無(wú)趣的時(shí)候，不妨停下來(lái)去閱讀其他人的作品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)讀來(lái)津津有味、廢寢忘食的作品，此時(shí)也變得索然無(wú)味。不是你的作品無(wú)趣了，是你自己失去了發(fā)現(xiàn)有趣的眼睛。”
我混動(dòng)的思緒一下子清明起來(lái)，他并沒有抬眼看我，翻開《江似火》的扉頁(yè)。
“名字？”
“嗯？”
“我想寫一句贈(zèng)語(yǔ)給你。”
“艾笑，謝謝！”
他洋洋灑灑地寫下了“贈(zèng)愛笑”三個(gè)字，緊接著思索了片刻，寫下了一行小字，“讀的人有趣，故事才有趣?！?p> “我們能做的只是按照大綱，一個(gè)節(jié)點(diǎn)接著一個(gè)節(jié)點(diǎn)地將故事寫完?！?p> 他抬頭看著我的眼睛，一字一頓地說完，將那本《江似火》雙手遞到我手里。