晚上，一天的最后一節(jié)晚自習(xí)，學(xué)生們會選擇寫作業(yè)，常生也和他們一樣。
由于是班主任的晚自習(xí)，班級里還是比較安靜的，至少處在一種相對舒適的環(huán)境。
當(dāng)然，這種安靜的環(huán)境會隨著時間慢慢消失，現(xiàn)在距離下課還有三十分鐘。
其它的作業(yè)，常生已經(jīng)完成了，他現(xiàn)在只剩下抄寫英語單詞這一個任務(wù)了。
英語單詞的抄寫，比起語文來說輕松不少，畢竟就是寫字母加一點漢字。
班級里已經(jīng)有人寫完作業(yè)了，有人選擇將本子上交給組長，有人選擇借給沒寫好的朋友。
“常生?！卑嘀魅蜗虺Ｉ辛苏惺帧?p> 常生放下快要寫完的作業(yè)，來到了講臺上，他大概猜到了班主任的意圖。
“作業(yè)寫完了嗎？”
“沒有?！?p> “哦，那就把作業(yè)帶過來吧，老師有點事，你先坐在這，有誰講話的，就用筆記下來?！?p> 班主任走的很快，常生沒有選擇的余地，只能將作業(yè)拿到了講桌上，坐在了這令人尷尬的位置。
如果是往常的話，他絕對不會被班主任請到這個位置，下次考試絕對不能考這么好了。
學(xué)生的威懾力自然是不如老師的，班主任剛走沒多久，教室里便出現(xiàn)了些許說話聲。
這也難怪，長生在學(xué)校里的又沒有什么影響，完全無法坐到震懾的作用。
所以說班主任為什么要選擇他呢？一時興起嗎？大概是的吧，不然直接選班長不就行了嗎？
算了，教室里的聲音越來越大了，還是稍微做點什么做做樣子吧，至于有沒有用就不關(guān)他的事了。
“咳咳！”常生象征性的咳嗽了一聲。
“大家盡量保持安靜，聲音大的人我就告訴老師了?！?p> 按常生心中的劇本，接下來教室里的聲音會比之前要更大，他的話起到了反作用，然后他無奈的坐在講臺上寫作業(yè)，就這樣等待班主任回來。
“真的不說話了。”常生默默低語，有種出乎意料的感覺。
教室里的大家聽完他說的話之后，聲音真的變小了，何止是變小了，簡直比班主任還在的時候要更安靜了。
看著臺下無聲的眾人，在這一刻，常生忽然感覺眼睛癢癢的，像是進了蟲子一樣。
輕輕揉了揉眼，剛剛那種癢癢的感覺消失不見，看來之前真的進蟲子了。
常生睜開眼睛，黑暗的教室除了他以外，空無一人。
常生頓了一下，又揉了揉眼睛，教室里依然空無一人。
能感知到沈佳音就在身邊，但眼睛卻看不見，原來不是進了蟲子，是進了臟東西了。
怪不得教室里能這么安靜，差點產(chǎn)生了自己說話很有影響力的錯覺，真是一刻都不能大意啊。
黑色的瞳孔在一瞬間變成血色，隱藏在暗處的鬼怪被常生抓在了手中。
“這么小就別出來做弄人了，下輩子注意哦?！?p> 常生用力一握，那渺小的有如飛蛾一樣的東西便魂飛魄散了。
由人的靈魂變成這種奇形怪狀的東西，為了長時間的清醒，真的有必要做到這樣嗎？
教室里的聲音從無到有越來越大，大概是覺得班主任一時半會兒是不會回來了，所以也越來越?jīng)]有顧忌了。
該做的事常生也做過了，他現(xiàn)在要做的就是先將英語作業(yè)寫完，其他的等會兒再說吧。
“常生，你不管管嗎？”一旁的沈佳音戳了戳常生。
常生對此毫不在意說道：“沒事，聲音大了，老師自然會過來的?！?p> “你這根本是完全放棄了?！鄙蚣岩裟罅四蟪Ｉ哪槨?p> “不，打從一開始我就沒有堅持，所以自然不存在什么放棄。”常生糾正道。
“就你歪理多，總是說一些喪氣的話?！鄙蚣岩舻牧Φ乐亓艘唤z。
“因為喪氣的話，比起樂觀的話，要跟我說出口，還可以為自己的失敗找借口?！?p> 常生很想將右臉上的手抓住，但他現(xiàn)在還要寫英語作業(yè)，騰不出手來抓。
“比如呢？”沈佳音兩只手分別占領(lǐng)了常生的兩邊臉。
常生剛打算回答，但本來嘈雜的教室變得安靜了，門外站著三個女生。
三個女生并沒有走進教室，只是用筆記錄了些什么便離開了，但教室里已經(jīng)沒有人再說話了。
嘈雜的教室和路過的學(xué)生會，看來明天全班免不了要被說教了，畢竟被學(xué)生會給記名了。
這一周的優(yōu)秀班級可能是沒了，雖然上周也沒有就是了，但上周至少沒被記名。
常生有些慶幸自己坐在這個位置了，這樣明天班主任的說教就不關(guān)他的事了。
現(xiàn)實里的學(xué)生會和動漫里的學(xué)生會差別真大，不過即使差別不大，也不關(guān)他的事，畢竟他又不加入學(xué)生會。
希望明天是個下雨天吧，這樣可以把衣服后面的帽子帶起來，給人一種動漫男主的感覺。