第四十八章 黃色流星

　　“黃色流星？”劉怡君在旁邊聽(tīng)到了學(xué)長(zhǎng)的話語(yǔ)，忍不住問(wèn)道。

　　“是啊，當(dāng)初那個(gè)向流星一樣，在不被所有人看好的情況下，以年度最大黑馬的姿態(tài)闖入公開(kāi)賽的決賽，輸?shù)糁蠊馑偻艘鄣倪x手?！备邆€(gè)子學(xué)長(zhǎng)一回想起來(lái)那段網(wǎng)球史上最短職業(yè)生涯的天才經(jīng)歷便有些唏噓。

　　“??？咱們老師打過(guò)職業(yè)，還打到過(guò)國(guó)內(nèi)公開(kāi)賽的決賽，那方舟他的對(duì)決豈不是必輸無(wú)疑?！眲⑩焙舨豢伤甲h。

　　“也不一定吧，畢竟那段歲月已經(jīng)過(guò)去了差不多快十年了，而且再也沒(méi)有人見(jiàn)到過(guò)王老師的全盛實(shí)力，現(xiàn)在誰(shuí)也不知道他現(xiàn)在水平能不能打職業(yè)。”高個(gè)子學(xué)長(zhǎng)猶豫片刻，還是主動(dòng)和劉怡君說(shuō)道。

　　方舟并沒(méi)有聽(tīng)清兩人在裁判席的竊竊私語(yǔ)，但是當(dāng)他看到原本高高瘦瘦的體育老師，露出了他那依舊線條棱角分明的兩條胳膊，便忍不住再次咽了一口口水。

　　雖然兩次咽口水都是驚艷于別人的肉體，但這次明顯帶了些恐懼。

　　頭帶，護(hù)腕，繃帶全套裝備備齊的王老師，站在對(duì)面的那一刻，方舟便有了一種殺氣騰騰的感覺(jué)。

　　就像對(duì)方能夠一發(fā)將方舟的球拍打爛，方舟也不會(huì)感到例外。

　　這就是類(lèi)似網(wǎng)球王子中的精神力量嗎？

　　方舟此時(shí)的大腦是恐懼的，眼神是冷靜的，肌肉確是興奮的。

　　場(chǎng)外不少大一的女生看到全副武裝，一身腱子肉的王老師，帥氣的白色頭帶和護(hù)腕，搭配原本就十分高貴典雅的動(dòng)作，不少女生直接興奮的驚呼起來(lái)。

　　方舟早就猜到了這群女生沒(méi)有立場(chǎng)，但沒(méi)有猜到這群女生這么的沒(méi)有立場(chǎng)，老師只是亮個(gè)胳膊就興奮成這樣，自己要是露個(gè)九九歸一的腹肌，指不定要興奮成什么樣子。

　　但是已經(jīng)取得真經(jīng)的腹肌自然不能漏給這群膚淺的凡人，方舟決定堅(jiān)決不給她們看。

　　所幸場(chǎng)上還有一個(gè)最漂亮的同班女同學(xué)依然在堅(jiān)持自己的立場(chǎng)為自己加油，方舟不禁扭頭用感激的目光看向了場(chǎng)邊的劉怡君。

　　沒(méi)想到對(duì)方此時(shí)正用憐憫的眼神看著自己，仿佛在感嘆方舟接下來(lái)的悲慘命運(yùn)，這讓方舟心頭不禁一陣添堵。

　　似乎是看到了年輕時(shí)候潛力無(wú)限的自己，王老師的笑容更加燦爛，拿出了自己打職業(yè)時(shí)的態(tài)度，再也不像平時(shí)訓(xùn)練校網(wǎng)球隊(duì)一樣的隨意灑脫。

　　第二局按例由方舟發(fā)球，這次方舟在發(fā)球中加入了旋轉(zhuǎn)，打出了一粒非常漂亮的下旋球，飛行軌跡又快又準(zhǔn)的打到了靠近底線中間的位置。

　　早有準(zhǔn)備的王老師就站在原地，屏住呼吸凝住氣，以腰胯帶動(dòng)全身發(fā)力，球拍揮出一個(gè)比之前更大的半月牙形，附帶一聲“喝”，將網(wǎng)球以更快的速度回?fù)暨^(guò)網(wǎng)。

　　劉怡君第一次明白了為什么老師打職業(yè)的名號(hào)為“黃色流星”，不只是應(yīng)為職業(yè)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，更因?yàn)閷?duì)方的揮拍擊球速度也如流星一般，在白日畫(huà)出一道殘影。

　　她用來(lái)拍攝的手機(jī)是水果最新的7Plus新款，擁有最高級(jí)的像素和防抖算法，但即便是這樣，也很難在鏡頭面前看清網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)軌跡，仿佛消失了一般。

　　方舟作為首當(dāng)其沖的對(duì)決之人，感受到了對(duì)方的速度明顯加快了不止一倍，就感覺(jué)自己在和黃猿打球一般。

　　如果對(duì)方在打球之前來(lái)一句“你被光射過(guò)嗎？”，那感覺(jué)將更加的傳神。

　　這一球方舟倉(cāng)促出擊自然沒(méi)有打到，王老師看到自己的實(shí)力驚艷到了后輩，不禁笑容更盛，眼睛瞇到了不二周助同樣的大小。

　　數(shù)據(jù)網(wǎng)球，以網(wǎng)球分析的模式失效，自然要將分析的對(duì)象轉(zhuǎn)移到球拍或者老師的身形之上。

　　第二局第二球，方舟謹(jǐn)小慎微的將網(wǎng)球拋至高處，以下旋球打?qū)Ψ降姆词治?，他不信?duì)方反手的力量也能如此bug。

　　但可惜，他賭失敗了，宛如突刺拔刀斬一般，對(duì)方修長(zhǎng)的手臂為反手揮擊提供了最大的旋轉(zhuǎn)半徑，這次的回?fù)羟蚍街叟袛鄬?duì)了落點(diǎn)，但是揮拍跟不上飛過(guò)來(lái)的球速導(dǎo)致角度不對(duì)，網(wǎng)球被回彈到場(chǎng)外。

　　這一小局方舟的發(fā)球局，直接被王老師打了個(gè)4：0，方舟再也不復(fù)第一局的神氣。

　　第三局，速度、力度都跟不上對(duì)方的方舟開(kāi)始不斷分析自己取勝的策略。

　　這一局，方舟有幸回?fù)舫晒σ磺?，但最終比分依舊是4:1，如果是女子網(wǎng)球聯(lián)賽，方舟被讓一追二，已經(jīng)可以宣告比賽結(jié)束了。

　　但對(duì)于五局二勝的非正式男子聯(lián)賽來(lái)說(shuō)，才1:2的比分，方舟依舊手握兩個(gè)賽點(diǎn)。

　　三局過(guò)后，兩人的在烈日下的體力都大量流失，流淌出來(lái)的汗水浸濕了兩人的臉龐和后背。

　　方舟坐在場(chǎng)邊，隨手拿起一條毛巾擦去臉上阻礙視線的汗水，這讓劉怡君有些臉紅，這條毛巾是她打網(wǎng)球時(shí)隨身攜帶的私人毛巾，平時(shí)除了自己以外從沒(méi)有讓別的男生用過(guò)。

　　作為一個(gè)男朋友在異地并且始終保持潔身自好的女生，這不禁讓她心底有些些許的罪惡感。

　　但方舟擦完汗水之后，眼神一直緊盯著自己的毛巾，這讓她羞恥的同時(shí)有了些惱火。

　　平時(shí)看著濃眉大眼，挺老實(shí)一個(gè)男生，怎么會(huì)這么不知廉恥的盯著一條女孩子擦汗用的毛巾，莫非他嫌自己的汗臭味不成？

　　殊不知，方舟此時(shí)的腦海里正在構(gòu)建一場(chǎng)精密的網(wǎng)球揮擊運(yùn)動(dòng)學(xué)模型。

　　之前他以平行時(shí)空的數(shù)據(jù)網(wǎng)球?yàn)楹诵乃惴?，以網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)學(xué)為基礎(chǔ)，計(jì)算自己每一球的擊球角度和回?fù)袅Χ龋η笫蛊浣嵌雀鼮榈筱@和偏頗。

　　但是現(xiàn)在，他發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)球中另一個(gè)更大的因素，那便是雙方的體力分配。

　　這一模型除運(yùn)動(dòng)學(xué)以外，涉及到人體體能消耗模型，肌肉乳酸變化曲線模型，人體運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)損傷模型...

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，擊敗對(duì)方不一定要想著打敗對(duì)方的擊球，也可以以擊敗對(duì)方的身體為目標(biāo)。